国际数学建模挑战赛奖项设置

参加国际学术活动的大家都知道，数学国际学术活动是国际学术活动中含金量最大的国际学术活动，每年都有很多学生参加，国际数学建模挑战赛就是之一。那么国际数学建模挑战赛的奖项设置是什么呢？接下来小编会仔细介绍。

国际数学建模挑战赛是什么

International Mathematical Modeling Challenge(IMMC/IM2C）国际数学建模挑战赛于2014年创立于美国波士顿的新型数学建模比赛，旨在促进数学建模及应用的教学，帮助学生老师深刻体验数学的力量、更好的理解、分析、解决除数学本身之外的现实问题。

IMMC还由COMAP美国数学及其应用联合会和NeoUnion香港儒莲教科文机构联合举办的。 国际数学建模挑战赛（IMMC）中华区域赛既为一个单独的比赛，同时也是IMMC国际赛的选拔赛，参加中华区域赛有机会获二等奖，一等奖，特等奖入围奖，特等奖，其中分数排名前百分之二十获得IMMC国际赛的参赛资格，参与IMMC国际赛有机会获二等奖，一等奖，特等奖入围奖，特等奖，其中成绩最好的两篇会被提交到国际评审。

近年来，人们越来越关注数学建模在各行业中的重要性及实用性。数学建模包含的内容及其宽泛，不仅仅是数学本身，更与现如今蒸蒸日上的科技和编程息息相关。因此，参加IMMC不仅是检验自己能力的方式，更是增强数学核心素养和科技创新能力的机会。相对于其他数学比赛来说，IMMC的参赛时间更加灵活，获奖的几率更高，对未来名校的申请更是浓重的一笔。

国际数学建模挑战赛参赛对象

参赛对象为中学生，每支参赛团队须由来自同一所学校的 2-4 名同学组成，且须有来自该校的至少1位教师担任指导老师。IM2C 对每所学校报名的团队数目不设限额。

国际数学建模挑战赛奖项设置

IMMC的奖项共分成5种：

特等奖

特等入围奖

一等奖

二等奖

成功参与奖

按以往的情况来说，IMMC的获奖率相对HiMCM和MCM来讲会较高。2018年共有450支队伍参加IMMC的比赛，其中晋级国际赛的队伍有127支，占总队伍数量的28.22%，而这些晋级队伍都会获得至少一等奖。

然而HiMCM的获奖率为12%，MCM的获奖率为15%，一对比即可知道差别。所以，对要申请的学生来说，IMMC算是一个不错的选择。荣获中华赛与国际赛特等奖的团队将获邀做IMMC 2020中华峰会全体报告（Plenary Speech）。

届时组委会及命题委员会专家成员将于峰会亮相，相关领域知名专家学者也将出席，与中华区中学师生共襄丰富多彩的学术交流活动。国际特等奖（或全球Top5）团队还将获邀出席在上海举行的第十四届国际数学教育大会（ICME-14）上的数学建模主题活动及颁奖典礼。

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