对数学的狂热爱好，让我从竞赛到夏校一路升级打怪到哈佛

壹丨哈佛郭同学求学经历分享

主 讲 人：哈 佛 大 学 郭 同 学

高中阶段参加MIT PRIMES USA、SPARC、MATH CAMP、AMS Who Wants to Be a Mathematician入围（全球12人）；

申请季收获哈佛大学、斯坦福大学、加州理工学院等顶尖名校offer。

在活动当天，首先上台分享是来自哈佛大学的郭同学，他用自己亲身的经历为我们分享了他的申请经历以及学习技巧。与之前专访内容不同的是，郭同学在本次的分享中除了夏校活动与名校的申请之外，还讲了一些其他对其影响很深的事情。

01 学霸也有“失败”的申请

比如郭同学一次夏校申请失败的经历，当时这个是郭同学非常想进入的一个夏校，并为此花了非常多的时间与经历去学习相关的知识，但最终却没能进入这个夏校。但在申请这个夏校的过程中，却学到了很多更加高深的数学知识，也认识到了一些在数学上天赋、造诣非常高的人，这些都是对自身一个非常宝贵的提升。

通过这件事郭同学告诉大家，你们可以把目标设定很高，这个目标最终有没有达成其实不是那么重要，因为你在追求这个目标的过程中所经历的很多事情对之后的学习或申请都是非常有帮助的。

02 其他的尝试

在数学之外，郭同学还对化学与科研做出了尝试，也是郭同学最重要的两次尝试。这些都更加确定了郭同学对数学的兴趣，更加坚定了自己的目标。

所以还是要多花一些精力找到我们喜欢的方向，哪怕是进行一段时间的摸索，中间有一些调整也没有关系，但一定要在这个大方向上持续努力，并且取得一些成就，让大学可以注意到你，并可以因此录取你。

03 “朋友圈”真的很重要

在分享中，郭同学不断的提到了他的小伙伴们，都是在学校、学术活动、活动等种种缘分下认识的朋友，大家在一起学习，共同激励，这种氛围是非常重要的。

就像有一些学术活动，本身并不是郭同学主动要去参加，而是因为身边的朋友要去参加，在这种激励下，郭同学参加了更多的学术活动，也认识了更多的朋友，这也是郭同学非常庆幸的一件事情。

郭同学也建议大家如果需要在某一方面努力的话，就去找到一群志同道合的，同样优秀的小伙伴一起去学习。在这个过程中，你们就可以一起相互激励，这样对自己的意志力要求就会降低很多。

郭学长的这些小伙伴录取结果也都非常好，像是斯坦福、麻省理工、卡内基梅隆大学计算机系等都有录取。从这就可以看出，拥有一个学术性的“朋友圈”是多么的重要。

贰丨郭老师名校申请规划分享

主 讲 人：郭老师

郭同学的堂兄、问顶私塾创始人

清华大学本科,达特茅斯学院硕士

资深留学顾问、背景提升专家

在郭同学分享完之后，紧接着是郭同学的堂兄郭老师的分享，他为我们讲解了关于美本申请的长线规划。并为此举了一个非常形象生动的例子，让人印象深刻。

郭老师将申请分为两个阶段：

第一阶段叫做“浇水种树”。就是说如果你想要取得成果，比如说进入顶尖名校。那么你在学习的开始，也就是小学到初中，包括高一。在这个时间段内，你就要做出很多的尝试与努力来找寻自己的兴趣和特长，尽管你可能不会马上得到你想要的结果，就如同种树一样，要选择合适的位置，用适当的肥料，但你不能保证你种的树是长得最好的那一棵，但却能在你力所能及的范围内让树长得最好。你也可以尝试下其他的方向，这些过所有的努力都不会白费，也可能会找到更适合你的方向。

而且你能为这棵树浇多少水取决于你水桶最短的那块板，你学习的水平有多高就取决于这水桶中最短的板有多长，这就要求我们在学习的过程中要全面发展，不能够有短板，因为一旦存在短板，那么对你之后的学习申请都会是不小的麻烦。

第二个阶段叫做“取杆打枣”。也就是要获得成果的阶段。在这个阶段中你能够打到多高的枣取决于你手里的竿子有多长，这就要求你在前面的基础上找到你最擅长的几个方面，并为之付出时间和精力，去尽量让手里的竿长一些，才能打到树顶上，那颗在最高位置，吸收最多阳光，累积最多糖分的大甜枣。

叁丨Joyce老师学术活动规划经验分享

主 讲 人：Joyce老师

翰林国际教育联合创始人Joyce老师

美国西北大学经济学学士

学员100%获得美国名校offers

带出20多位年薪百万的投行offers

Joyce老师在分享中讲到，理工科学生背景提升的途径主要有两种，一个是参加一些国际顶尖的学术学术活动，另一个就是做学研类的项目。

Joyce老师分享了一个自己亲身经历过得案例。在新加坡留学期间，Joyce老师跟新加坡NUS国立大学的教授一起去做的一个科研项目。

这个项目特别有趣，是研究龙虾的尾巴是不是有抗击能力的一个性能，就是研究他外部的这个微观结构，就这个微观结构得出这样的一个结论，并运用到了防弹衣身上。得到这样的一个结果并拿去参加了新加坡的科创比赛，最后在ISEF，也就是英特尔新加坡附属赛区，拿到了全国金奖。充分体现了创新力、领导力，学术探究精神。

因为对商科的热爱，Joyce老师当时从高一，也就是新加坡的初四就开始参加各色各样的商业学术活动，参加了大概三到五个，在两个学术活动中拿到了前三名的奖项，充分展示了自己对商科的执着与热爱。

这些都是在申请时帮助Joyce老师成功拿到西北offer的关键所在。也充分体现了学术活动与学研活动对申请的重要性。

肆丨现场Q&A，答疑解惑

活动的最后，我们进行了现场Q&A环节，郭同学，郭老师与Joyce老师同时上台，并且郭同学的父亲（80年代清华本科，后赴美留学） 也赶到了现场，与几位主讲一同登台，为大家解答问题。