美国大学生数学建模竞赛竞赛形式

美国大学生数学建模学术活动作为全球知名的数学学术活动之一，一直备受关注。今天小编要介绍一下关于美国大学生数学建模学术活动的学术活动形式。

美国大学生数学学术活动介绍 

美国大学生数学建模学术活动MCM/ICM 是 Mathematical Contest In Modeling 和 Interdisciplinary Contest In Modeling 的缩写，由COMAP（the Consortium for Mathematics and Its Application，美国数学及其应用联合会）主办，始于 1985 年，ICM 始于 2000 年，得到了 SIAM，NSA，INFORMS 等多个组织的赞助，是唯一的国际性数学建模学术活动，也是世界范围内最具影响力的数学建模学术活动。

赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全、等众多领域。学术活动要求三人（本科生）为一组，在四天时间内，就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作，体现了参赛选手研究问题、解决方案的能力及团队合作精神。 为现今各类数学建模学术活动之鼻祖。MCM/ICM 着重强调研究和解决方案的原创性、团队合作、交流及结果的合理性。

美国大学生数学建模学术活动宗旨

1985年，在美国科学基金会的资助下，创办了一个名为“数学建模学术活动”（Mathematical Competition In Modeling 后改名Mathematical Contest In Modeling，简称MCM）一年一度的大学水平的学术活动。

MCM的宗旨是鼓励大学师生对范围并不固定的各种实际问题予以阐明、分析并提出解法，通过这样一种结构鼓励师生积极参与并强调实现完整的模型构造的过程。

美国大学生数学建模学术活动学术活动形式

它是一种彻底公开的学术活动，每年只有若干个来自不受限制的任何领域的实际问题，学生以三人组成一队的形式参赛，在四天内任选一题，完成该实际问题的数学建模的全过程，并就问题的重述、简化和假设及其合理性的论述、数学模型的建立和求解（及软件）、检验和改进、模型的优缺点及其可能的应用范围的自我评述等内容写出论文。

由专家组成的评阅组进行评阅，评出优秀论文，并给予某种奖励，它只有唯一的禁律，就是在学术活动期间不得与队外任何人（包括指导教师）讨论赛题，但可以利用任何图书资料、互联网上的资料、任何类型的计算机和软件等，为充分发挥参赛学生的创造性提供了广阔的空间。

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