美国数学竞赛AMC8评价及含金量

关注AMC美国数学学术活动的学生和家长，比较来说，大多都对AMC10和AMC12学术活动很了解，但是对于AMC8不够了解，因此对AMC8学术活动的评价及含金量都比较关心 ，那么AMC8究竟有没有用呢？具体了解之后就会知道了。小编今天就具体向大家介绍一下有关AMC8数学学术活动的知识，加深大家对AMC8试题的了解。

AMC8数学学术活动是什么

AMC8美国数学学术活动也被称为美国初中数学学术活动。针对的对象是8年级及以下年级学生（针对国内初中一年级和初中二年级的学生 ，部分小学4—6年级的优秀学生也可参加）。是AMC美国数学学术活动中等级最低，难度也最低的一类考试，与AMC10和AMC12学术活动成绩与AIME学术活动参赛资格有关不同，AMC8是相对独立的一个学术活动。

考试内容均为课程内容。考试题型为25道单项选择题，答对一题得一分，答错不答不扣分，学术活动时间为40分钟，满分为25分。其题目由易至难，还涵盖了较广泛的数学实际应用。其中的一些题目颇具挑战性，程度高于一般的中学数学。是一个良好的数学经验。参加AMC8测试并且取得不错的学术活动成绩的学生也将会被邀请参加AMC10测验。

AMC8数学学术活动目的

MAA组织当初设计这个学术活动的目的是通过这样一种对学生有吸引力的考试，增加学生在数学方面的兴趣及学习数学的热情，促进学生学习中学必修数学课程之外的数学内容，增强问题解决的能力。

通过考试，确定学生个人掌握初中数学大纲中广泛内容的情况。并通过参加考试及其后对解答的研究，使学生感知数学课程中问题解决活动的重要性。

同时也希望能够使这些题目被利用在各中学数学课程的教学上。AMC8测验可激发学生提高对数学理解能力的潜能。除了AMC8学术活动之外，AMC10和AMC12等各项测验也是以此为目的设立的，都能刺激学生产生对于数学课程的兴趣。

AMC8测试含金量评价

AMC8最适合中国学生参加，而且是唯一能在中国参赛的美国数学学术活动，能充分、客观地体现出学生的数学能力，考试成绩国际通行。同时AMC8学术活动的成绩作为国外院校重点关注的一项国际学术活动成绩，“备受各学校青睐”，在升学选拔中也极具重要作用。

由于学术活动含金量很高，许多家长老师对于AMC8学术活动的评价也很高。小编认为，如果想要孩子早点出国或者想要孩子有一个好的参加国际学术活动的经历的话，参加AMC8数学学术活动是最适合的一个选择。

翰林AMC8课程体系流程图

了解更多AMC8学术活动内容

AMC数学学术活动课程

由于疫情影响，即日起至2月29日，所有国际课程及国际学术活动课程转为线上课。

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