专访 | 如何进入沪上No1网红学校包玉刚，这个学霸遍地的学校有什么秘密？

国际学校正在进入筹备秋招的阶段对于在择校的家长孩子来说，英语是一道避不开的坎儿！在国际学校里大部分课程都是用英文进行授课，英语能力的重要性可见一斑。

今天小编特意邀请到我们教学经验丰富的关老师给我们分享国际学校英语备考的方法经验，一起来看看吧！

关老师介绍

毕业于河南大学，翻译硕士，曾获得河南省翻译学术活动一等奖。实际教龄4-5年，教学经验丰富，目前主要教授托福阅读和写作，雅思阅读和写作，国际学校备考和小托福等。拥有不错的学生出分率，所教学生的最高雅思成绩7.5分，阅读单科8分。国际学校录取包括包玉刚学校（初升高）、领科A-level（初升高）、复旦WLSA（初升高）、西南位育（初升高）、上实剑桥（初升高）、世界外国语学校（小升初）、平和（小升初）等。

备考流程及授课方式

Q：您是如何帮助学生进入国际学校的呢？可以给我们分享一下备考流程和您的授课方式么？

1、国际学校备考流程：根据国际学校考情和学生情况定制备考方案

◾我首先会对学生进行一个整体的评估测试，看学生目前的知识点掌握情况怎么样。我主要带的是阅读和写作方面。所以在笔试方面的话主要就是参考他的词汇量和语法程度（易错语法点），阅读和作文方面前期会有阶段测试。

◾了解学生的成绩和准备报考哪所学校后，看他距离所报考的国际院校考试有多大的差距，根据其薄弱点来查漏补缺。

2、授课方式及特色

词汇方面

◾每一个国际学校考试题型是不一样的，但是它有一个共同特点，就是对学生词汇量有要求的。

◾例如领科的要求是比较高的，要求单词能完整默写，还要掌握词组和造句，而有的学校要求你看到这个单词能知道中文意思就OK，每个学校的侧重点不一样。

◾我对学生的要求是我给到的词汇表学生至少是要背3遍的，每一次的侧重点是不一样的。

第一遍要求认识这个单词，能掌握中英互译，第二遍要求会默写下来，第三遍要求词汇的拓展，掌握词组搭配。

语法方面

首先我会把学生想要报考的学校考试内容中的语法难易度进行一个排序，挑出语法里面比较容易出错的重难点，在学生把重难点完全吸收之后进行阶段测试，直到测试结果比较满意的程度再进行下一步。

阅读方面

◾阅读方面，不怎么看文章直接看题目的这部分同学其实比较依赖于技巧，就是利用题目去定位，定位完之后找到句子，跟题目选项进行匹配，有一些细节题，按照这种方法是OK的，但是有一些主旨题，进行配对是很难找到答案的，可能不看文章你就无法知晓文章中心思想，直接这样做是比较有风险的。针对这样的学生我会着重根据阅读的题型进行训练，帮助他找到一些方法，可以快速准确的做出这个题目。

◾另外一种学生她是喜欢看一遍文章做到心中有数，然后再去看题目，从这个学习习惯上来讲的话，这种学生他是比较稳妥的，他的阅读习惯也是我们老师比较倡导的。

我们会针对这类学生进行一个强化，看完一遍文章之后，要大致写下来这篇文章在讲什么道理或者事件，锻炼他在有限时间内去抓取重要信息的这么一个能力。这个部分练完之后，我们再去练他的题目匹配的问题。

写作方面

◾阅读和写作都是跟语法有关系的，写作的话在前期的时候我会给学生铺垫一些语法在实际应用中的一些东西，例如剖析长难句以及如何应用三大从句，要求学生多写多练，学会语言表达的运用，写作是一个长期坚持锻炼的过程，就像我们中文的作文都是从日记练习开始一样。

授课方式及特点：实时考察，实时反馈

◾在授课方式方面的话，因为上海这边学生的话家庭作业任务是比较繁重的，所以作为老师的话我会盯的狠一点，跟得紧一点，对学生的要求是非常严格的。

◾布置的作业我一定会让学生反馈给我，布置的单词必须当着我的面把这个词汇过了，如果今天没过，下次一定会追问。在学生反馈这块的话我是抓的十分紧的，实时考察，实时反馈。

案例分享1 包玉刚10年级插班生：写作练习至少两天一篇

◾有带过一个11年级的赵同学，参加包玉刚11年级的插班考，但插班考试名额有限，她的分数没有同期考试的学生分数高，最后被10年级录取的。

◾这个学生的优点就是对词汇量要求特别高，我给她的词汇默写几乎都是100%完成，这让我很惊艳。在词汇这方面我们概念是一致的，她能清楚地认识到词汇量对于英语学习的重要性。

◾但是刚教她的时候写作能力不是特别强，有很多思路但是写出来的语言比较简单。到后面训练了一两个月之后，至少两天写一篇作文，后期写作能力就变得非常出彩了，文采有明显的进步。

案例分享2 雅思7.5分，阅读8分的秘诀

◾这是我带的一个F学生拿到的雅思高分，她本身也是非常努力的。我比较重视的一点是阅读的流畅性，但凡是能拿到雅思阅读高分的一定是把文章大致看懂的学生，从头到尾把文章看完，要明白文章大致框架是什么，哪几段是铺垫，哪几段是重点，哪几段是反转和总结。这样的一个框架结构对于雅思分数提高是非常重要的。

◾雅思阅读中肯定会碰到很多的生单词，不要被这些生单词绊住脚，一定要继续看下去。这个文章大致你能看懂，其实就没有这么难了。
英语学习方法经验分享

Q：您有丰富的授课经验，方便分享一些英语的学习方法吗？

英语单词背诵不要贪多

英语学习主抓的就是词汇，学生讨厌英语根本的点就是在于词汇，词汇一定要和你将来的应用结合在一起，不要想着一次把发音、拼写、词组都背完，这样一天记忆量可能只能达到3-5个词汇，效果并不是很好，还会消耗学生的耐心。单词背诵一定要重复记忆，背诵多遍，每一遍都要给自己不同的目标，比如第一次只要求背诵单词中文意思，第二次只背诵词组搭配，类似这样一遍一遍过的，而不是一次背诵完。给家长的建议：词汇背诵一定要有家长的参与。学生和家长共同参与，监督学生完成每日词汇量，家长每日要反馈每个单词的熟练程度。

语法方面

语法是一个功能性的东西，要把语法学习和将来的功能结合在一起。比如把语法和阅读、作文结合起来。

阅读方面

要培养阅读的流畅性，但凡能拿高分的学生一定是把文章大致看懂的学生，不会的词汇句子跳过，第一次可能只能读懂1/4，第二次就能能读懂1/2了，需要不断的坚持。

写作方面

◾前期写作练翻译，中译互译翻译能够让学生去学会使用一些比较高级的词汇，多练多写。

◾后期写作文的时候先写提纲，再写文章。

关老师寄语

能够进入包玉刚领科等比较好的学校，一定不是别人逼着你，后边赶着你，这些学生自己本身也要有学习的底子和心劲才能上去！想让关老师给您的孩子上课么？