专访丨在学术性与趣味性完美结合的课堂上，怎样把Alevel从B-升到A？

明明知识点都复习到了，化学考试为什么还是没有底？留学界的宝藏机构翰林国际教育，邀请到了拥有丰富化学教学经验和科研工作经验的曾老师，给我们解密，如何在不到十次的辅导中Alevel从B-升到A。曾老师简介

法国ECPM工程师学校工程师学位、德国德累斯顿工业大学硕士，唯一一位获得该法德合作项目的中国人，五年海外经验，在多个高校和公司的化学实验室做过研究、课程，用中英法德四门外语教授，在欧洲有丰富的学习、生活、科研经验。课堂教学注意学术性和趣味性的结合，同时紧扣考纲考点，争取让学生用最短的时间拿到最高的分数。辅导过的A-level学生曾在不到十次的辅导中从B-到A。

授课体系和科目：AL化学/IB化学/AP化学/USNCO/UKChO。

1Alevel/AP/IB化学科目的异同

每个Alevel考试局的考试侧重点都不同

●AQA：对各方面知识的掌握程度要求相对较高。

●Edexcel：选择题变化较少，然而主观题对英语能力和对知识的理解程度要求较高。

●CAIE：主观题部分大多有套路可循，而选择题部分由于时间关系，学生往往会感觉比较难。

AP是美国大学预科课程

AP是美国大学预科课程，从化学科目来看，综合难度较A-level为高，例如在核化学，电化学等方面，AP对各种衰变形式，法拉第常数都有要求，而A-level在这方面要求较低。

IB分为两个不同难度

IB分为两个不同难度SL难度和HL难度，其中SL跟A-level的AS阶段难度较为相似，而HL部分则跟A-level的A2部分难度较为相似，但这也根据各个不同的考试局情况并不完全相同，比如分子轨道理论是IB的HL内容，但是在A-level中并没有涉及。

2学习化学的方法分享

入门阶段

●化学入门阶段需要打牢基础，例如认识原子、分子、质子等，还有化学方程式怎样配平等等。

●化学科学类的新单词比较多，专业词汇量要求较高，这是需要克服的一个问题。

学习中期

●需要对知识点以及章节有更多的理解。

●很多知识点可以进行理解性记忆，例如部分公式可以用数学的方法推理出来，加深理解。

备考阶段

●查缺补漏，扫除小的知识盲区。

●部分知识点或者章节，出现在考试中比较少，考纲也没有着重强调，需要在刷题阶段着重复习。

3案例分享：不到十次的辅导课程中，AL从B-到A

●并不是每个学生都可以复制这种提分速度，具体要看每个学生的基础知识薄弱点、刷题的多少等等。我会根据每个学生的具体情况来制定不同的辅导方法。

●当时我带的那个学生是学CAIE的，这种考试的题目规律比较多，而他平时上课老师讲的知识点都理解，但不熟练，日常刷题量不够，同时有粗心的毛病。

●我首先解决了他的熟练度问题，因为题目变化比较少，通过大量刷题可以快速掌握答题规律。

●刷题的同时养成一个好的学习习惯。他平时做题速度会很快，考试时速度很慢，导致时间不够，心态就会着急。我会慢慢培养他把练习当作考试，这样考试心态就会很平和，减少粗心大意的情况。

●由于时间有限，以及他对小的知识点掌握不够，很遗憾考到85分，没有拿到A*。若时间充足，我会根据课本和教学大纲，重新帮他梳理知识点，拿到A*问题不大。

4科研经历分享

●从本科开始就在母校华东理工做很多化学科研和物理科研，担任小组长。后来相继在法国、德国和国内的五六个高端实验室做过科学研究，研究项目包括高分子化合物的合成、金属有机化合物的合成、非均相催化剂的合成、黄铜化合物的合成、药物合成等等。

●各个国家的标准都不一样，例如安全标准等，运行方式也不一样。

●学习理论知识的同时，需要更多的思考，这些公式或者理论知识能如何应用到解决实际问题中，这才是最重要的。