翰林学研丨比起你的标化成绩，招生官更在乎的其实是这个...

科学研究意指为增加

关于人类、文化、社会、科学等层面的

整体知识和信息储备

并有效利用这些新知识设计新的应用方式并

兼具创造性和体系化的工作/学习项目

No.1科学研究

为什要做Research？

很多中国学生和家长会认为，高中阶段就开始做科学研究这个思路好像有点不可思议，好像做科研是硕士或者博士才应该考虑的问题，然而美国顶尖大学是基于美国高中教学体系来制定录取和筛选标准的。

美国高中生是如何在大学申请中体现科研力的？

在美国高中教育阶段，老师通常会将学生分为不同小组，通过共同选题数据资料分析，并加以验证从而证明自己的观点，最终形成论文报告，并且在班级上宣讲自己的论文总结等等，所以美国的高中生在高中阶段就经历了论文的写作发表过程，这与中国高中生是截然不同的。

美国高中生有很多机会去参加科研发表论文的机会，而且有各式各样的比赛与活动供学生参与，往往这正是优秀学生表现自己的最好机会，美国的顶尖高校也不会放过这些机会，会从中提前挑选优秀的学生优先录取。

如果在与导师一起做科研的过程中，教授认为你是一名有着强烈好奇心、并热爱对新鲜事物的研究，得到教授的认可，或许可以请求教授帮你写一封推荐信，这对于留学申请将起到很有利的作用。

科研经历真的能够在美本申请中有效提升背景吗？

综合美国前30名校的官网信息，招生官表明他们最希望从国际生，尤其是中国学生身上看到的以下3大特质：

学术能力 Academic Performance 

随着留学趋势的大火，标化成绩出众的选手层出不穷，学术活动与夏校也几乎成了申请者的标配，活动列表和老师推荐信都在趋于同质化。即使拥有完美的标化成绩，也不一定能让招生官为你留灯转身。如何让自己更加具备美国名校寻找的竞争优势是每位中国申请者必须要攻克的难题。

专业度 Expertise 

“对某个领域有浓厚的热情，并已经在这个领域里有一定建树的学生会在被列在录取名单的首要位置” 来自斯坦福招生官

Facebook创始人扎克伯格在进入哈佛学computer science前，在美国某个计算机实验室编出来了各种软件，惊喜的是实验室负责人给了他的推荐信，这个经历给扎克伯格的哈佛申请画上了至关重要甚至决定性的一笔。所以说，对美国顶尖大学来讲，专业度是判断学生是否真正对某个领域有热情，有潜力成为该领域未来leader的最佳判断因素。而能在高中阶段参与大学甚至更高层次才能研究的实验项目，无疑极大程度的证明了学生对该专业和领域的深度探索。

独特性Rarity 

在竞争愈加激烈的的美本、美研申请环境下，中国学生脱颖而出进入名校变得越来越难，活动列表和老师推荐信都在趋于同质化。做一个高质量的科学研究，不管是理工，商科，社科文学，将科研经历写进文书，并让招生官看到你的科研论文或成果报告，都必定会成为让招生官眼前一亮的活动经历，科研实习的经历不仅可以帮助你深入了解相关专业或行业的实际情况，还可以丰富你的后期申请材料内容。中国高中生与美国高中生的主要差别之一是在实操能力，有一定含金量的科研实习可以作为很好的弥补，体现出你的实践能力和对所申请专业的研究深度。

科研经历，在整个申请过程中怎么呈现的呢？

以本科申请为例（研究生申请有详细性）美国大学的Common App或其他申请表中有一项课外活动（Activities ）其中有一个选项就是科研。

第二个就是美国大学现在开始可能会要一些追加的材料，例如普林斯顿大学有一个要求，提交Graded Writing Sample，就是有成绩的作文或者小论文，来替代SAT写作和ACT写作评估。所以从两个维度，为学生展示自己的科研经历，提供了机会。例如耶鲁大学，现在专门有了一个栏目“学术成就”，如果学生参加科学工程领域的科研项目，可以在这一栏当中填写摘要。单独来填写，是为了强调申请者对科研成果的重视程度。

总的来讲，没有一个学生在申请美国大学的时候会仅仅因为学习成绩好而被录取，都会有一些与众不同的地方。

为什么research如此重要，但有科研经历的中国申请者还是屈指可数呢？

很多学生感兴趣的科研项目，但是因为种种原因，比如标化成绩不理想、没有找到合适的导师，上了课感觉课题很难而写不出论文。最终能够把科研经历提交给学校的比例是很小的，所以专业老师做专业辅导，系统工程必须用系统方法来推进完成。以结果为导向，来推进美国科研的收获，参与科研，一定要获得推荐信、科研证书、科研报告。

科学研究不像大多数背景提升活动一样有标准化流程可以遵循操作，而科研项目中的导师背景、学生对学术的兴趣和对项目钻研的投入决心，项目匹配度和完成度、或是学术成果的取得，都是组成一个高质量的学术项目可遇而不可求的重要因素。

在这个高质量科研项目和平台极度稀缺的时代，科研项目虽好，却不是人人都能够有这个机会和资源去亲身经历一次完整且适合自己的科学研究。

No.2翰林Research

——翰林学研-科研力培养集训营——

翰林学研项目由百位来自海内外顶尖学府教授，行业知名精英大咖，国立科研项目团队组成，做研究，发论文，打实战，上名校，在翰林，用最前沿的学术研究赢得藤校牛剑offer。

课程信息：

更多课题持续开放中

授课形式：

10课时学术能力提升+10课时在线课题研习+2小时成果展示+1小时推荐信沟通

适合学生：

9-12 年级

想要在兴趣专业有一定实战经验，为大学申请提升背景竞争力

想要体验美国名校的科研模式，提前适应全新的学术氛围

开课时间：

11月15日陆续开班，每班仅限5人

科研项目收获：

教授推荐信，100%网申可用；

教授签署的项目结业证书；

学术科研报告-项目企划书/策略营销方案/商业实例分析等；

学术成果通过审核后有机会进行论文发表，参加国际学术会议(额外收费）

翰林学研的导师全程使用英文进行授课，申请时需提供语言相关考试成绩。如果语言暂时无法达标，建议先提升语言水平。