国际学校家长亲述选择哈罗的原因

本文作者：Shelley Xi 郗思，儿子乐天是哈罗北京7年级学生。

（2019年9 月20 日）今日，英国450 年名校哈罗在深圳举办教育分享会，在家长分享环节中择校君有幸听到了北京哈罗国际学校家长Shelley的择校故事，作为国际学校的家长，她有着和其他家长一样的择校经历，因此在经过家长本人及哈罗学校同意下，我们将Shelley的发言稿分享给大家，希望家长们能有所收获！

尊敬的各位嘉宾，女士们，先生们，

我和我儿子觉得非常荣幸能参加哈罗在深圳海口的新闻发布会，也非常开心能够和大家一起分享在教育上的心得。我相信所有在座的家长都对自己的孩子充满着美好的期望，期待着他们将来能够在自己所择的领域有所建树，奉献自己的价值。

我和我的先生也和大家一样，抱着同样的心情，陪伴着我们的两个儿子慢慢成长。 在这个过程中，我发现我们一直在和孩子一起成长，我们的想法和认知也随时他们变化而不断变化。我的两个儿子今年分别为11岁和8岁，在哈罗北京已就读五年，今天是第六个年头。

回想在我的大儿子3岁选择幼儿园时，我对国际教育没有了解和接触；以就近的原则，在小区里找了一所双语幼儿园，乐天在这里度过了3年的快乐时光。转眼间乐天快要上小学了，我家户口所在地有一所北京市市重点小学，我们应该没有悬念的将孩子送入这所在众多家长心目中梦寐以求的小学。就在准备入学的半年前，我们经朋友介绍听说了北京哈罗国际学校，抱着试试看的心情，我们对国际学校和英式教育体系进行了一番了解。在将近半年的时间里，我们走访了几家国际学校，在网上查资料，和一些在校学生家长沟通，以及和他们的孩子接触等等。一个全新的选择摆我们面前，我和我的先生对孩子应该接受什么样的教育的想法有了根本性转变，我和先生讨论后在两个基本点上达成了一致：

• 第一，教育的目标要在定在一个至高点上，不要把视线仅仅局限于让孩子在未来过上衣食无忧的生活，而是要致力于培养孩子拥有理解价值和创造价值的能力。我们相信一个真正理解价值的孩子，才能够走的更远，更坚定；而对于一个能够创造价值的人，衣食无忧只是一个起点，最终他将拥有自我认可和成就感所带来的更高一层的满足和快乐。

• 第二，无论我们有多爱我们的孩子，自始至终都要反复提醒自己——他们不属于我们。而我们对于他们人生的意义就是在于，在陪伴他们成长的过程中，创造各种各样的机会，让他们去尝试和发掘自己的兴趣和爱好，找到自己的专长；以我们有限的学识和经验，给予他们正面的影响，让他们在离开我们的时候，清楚地知道自己的理想，优势和弱点，并且具备做出正确选择的能力。在众多学校中，我们要选择一所能够帮助孩子寻找人生价值的学校，一所对教学设定高标准的学校，一所能够立足于中国，放眼世界的学校。突然，不再有左右平衡，不再有犹豫不决，我和先生义无反顾的选择了有着450年历史的英式传统教育的典范——北京哈罗。

哈罗的 “Leadership for a Better World”（为未来世界培养具有领导力的人才）的教育目标，为在哈罗成长的孩子们设定了一个至高的起点。而学校把领导力，一个可能对于孩子们非常难理解的概念，转化成了孩子们可以努力执行的6个行为目标。Contributing positively to community (积极奉献于社区)Applying knowledge with compassion（关爱与智慧并存）Solving problems collaboratively (与人合作解决问题)Solving problems creatively (创造性地解决问题)Making just choices (做出公正公平的选择)Facing challenges with determination (以毅力面对挑战)学校对于在领导力方面表现卓越的孩子的认可，时刻提醒着哈罗人所必须具备的精神面貌。我和我先生在二十几年企业经营中，深刻的感受到，拥有执行力的骨干好培养，但具备领导力的人才却是凤毛菱角，而且不可能一蹴而就。而恰恰领导力，决策力决定着一个企业的未来和成败。因此我们坚信无论儿子之后要从事哪一个领域，领导力的内在化将让他一生受益匪浅。同时，我和我的先生非常赞同哈罗的“Academic Excellence”（学业精益求精）的教学高标准。“精益求精”不仅仅是为了取得高分，报考好的大学，而是一种做事的态度，更是对自己的定位。从小在这种高定位下成长的孩子，必定能够把这种态度带到日后的工作和生活中去。

哈罗对于学术类课程精益求精的同时，注重对孩子特长以及兴趣的培养，建立了一套高标准的兴趣课程体系。哈罗北京的课外课涉及：体育类，艺术类，文学类，历史类，中国传统，语言类，以及前沿科技等300余种；给学生们广泛的选择空间。学校在保持传统理念的同时也注重孩子对创新领域的探索，学校开设的3D打印，编程，机器人和改装遥控赛车等课外课都体现了这一特点，也受到孩子们的追捧。

我想说，要想深入的了解一件事，或一个人需要时间的积累。今天我在这里所分享的是六年来的在哈罗北京的亲身体验；这些体验是发生在我儿子身上切实的改变；我很幸运能够见证和陪伴他的进步和成长。我的大儿子从2年级刚入学时在班上英文水平垫底，如今7年级，12门课成绩全部为A*或A；在保持学业优秀的同时，他一直坚持着自己热爱的体育，从3年级起代表学校出国参加各种体育学术活动；游泳，足球，棒球，手球，田径等。在戏剧和公开演讲方面也屡获佳绩。但更令我倍感欣慰的是多年来在家校理念统一环境下对他价值观，思维方式和习惯的培养，以及所学带给他的视野和见识；这些将使他受益终身。

五年后的今天，我们家庭和哈罗依然一同携手，充满信心，满怀期待地陪伴着Letian和Daniel一起成长前行。在此我要特别感谢我们的校长Mr Shinkfield先生，他的卓越的领导力是对全体北京哈罗人最好的福祉，作为家长，我表示深深的感谢，并预祝他在新的征程中再创辉煌！