国际学校中什么样的老师最受学生欢迎

每个城市的发展，离不开教育，也离不开每一位老师的用心工作。

近些年来，随着深圳高等教育高速国际化，国际学校在广深地区遍地开花，越来越多家长选择让孩子就读国际学校。即便是西式教育与国内传统教育相碰撞，我们也能从中找到两种教育中同样感恩老师的那一颗心。一所国际学校的教学成绩的好坏，很大程度是由师资决定的。如果说学校的教学设施，校园环境是学校的硬件，那么老师就一定是学校的软件，只有软硬件都合格才能被称为一所好学校。

同样，对于有意向送孩子进入国际学校读书的家长说，每一位家长对师资的关注点是不一样的，有的家长会关注老师是否有资质；有的家长会关注老师的教龄；有的家长会关注老师的背景。

所以在今天的教师节中，我们一起来了解一下国际学校中最为重要的软实力：师资现状。

01、-国际学校目前的师资状况-

国际学校目前的师资，一般由中籍教师、海归人士和外籍教师构成。他们具体的优劣势如下：

1.本土中籍教师：

多数是师范专业毕业，或有多年执教经验，对学生的文化背景较熟悉，在和学生交流方面比较擅长。但在教学方式上可能更偏向于传统模式，在国际化教育方面需要提升。

2.海归中籍教师：

拥有出色的海外求学经历，在专业背景和语言教学上占优势。但缺少教育学、教育心理学方面的基础，需要系统化地进行教学培训。

3.外籍教师：

由合作学校选派而来，或拥有国外教学资质而引进。具备良好的教学经验和教育经历，对国际课程体系十分熟悉，国际化方式教学。大部分外教的生活经历和工作经历也十分丰富，有利于学生综合素质的提高。但是外教对中国学生的背景不熟悉，文化和交流上的差异需要融合一段时间。

02、-中外籍师资对比-

国际学校任职老师都是本科以上学历，专科生占比很小，占比最大的是硕士及以上学历，其中，中外籍老师硕士和博士人数相加占比分别为59.65%和51.65%，在本科部分外籍老师人数要高于中籍老师，硕士部分中籍老师人数要高于外籍老师。

中外籍教师的占比也是家长们非常关心的，从数据可以看出广东地区的中外籍教师比例达到了3.4:1：

外教流动性大一直是国际学校不可避讳的问题。随着国际学校越开越多，师资缺口加大，相对于花时间和财力培养老师来说，“挖角”更为直接，这也是教师流动性大的直接原因。

另外外教的生活方式和态度跟国内有很大不同，很多外教并不是希望一辈子呆在某一个地方。他们希望去感受各种生活。所以在一个地方待一段时间后，很多外教会选择去其他地方生活，因此选择离开学校。

总体上看，外籍教师年流失率高于中籍教师，广大家长担心的老师流失情况确实是一个客观问题。

03、-受欢迎的国际学校老师-

以国际学校的师资调查为例，在各大国际学校中，中外教的比例并不相同，对于不同课程类型的师资配备方案也千差万别。那么孩子们喜欢什么样的老师呢？

特征一：

思路清晰IB体系的学校师资是以外教为主的，比例高达90%以上，但多数学校还是由中籍老师教学。AP体系是中英文结合授课，在一些学校，AP课程主要由中教承担，而外教负责本土语言文化类课程。不管是什么模式，对大部分同学而言，思路清晰，讲得清楚，是评价一个老师的首要指标。

特征二：

学术能力过硬无论是什么体系的课程，都需要老师深厚的知识背景和过硬的学术能力。对于给自己上课的老师究竟在专业上有几斤几两重，大部分同学心里可是门清。只有真正在所教的科目上有扎实功底和深刻体悟的老师，才能获得同学的尊重和钦佩。企图用经验和师威蒙混过关的，可逃不过学生的火眼金睛。

特征三：

课程形式多样小班化教学、个性化培养，是许多家长为孩子选择国际学校的原因。那么实际上各个学校这方面做得怎么样呢？可能受到英美教学模式的深深影响，在这方面上各学校还是做得不错的。很多老师都能够让同学积极参与到课堂中，锻炼学生的沟通、表达、问题解决能力。

04、-如何考察学校师资-

家长们在对国际学校的整体师资情况有了初步的了解之后，在择校时，家长就需要重点考察学校的教师资质，以下四点十分重要：

1. 中外籍教师资格证明

目前国际学校发展迅速，外教师资也存在鱼龙混杂的情况，所以家长们首先要仔细考察外教的资质。包括外籍专家证、合法居留证、本国/国际教师资格证和学历证书等，这些都是对外教专业程度、教学水平及基本人品评判的有效根据。

其次，要看中方教师配备情况。除了教师资格证外，要看是否是市区学科带头人、骨干教师，是否担任国家课程必修课教学和班主任工作。此外，还可向在校生或毕业生处咨询学校师资的真实情况，如师资的稳定性、班级教师配比等。

2. 中外籍教师的师资比例

国际化的学习氛围对一所国际学校来说是非常重要的。曾有调查显示，我国国际学校的中外教比例平均值约为3:1，其中北京和上海国际学校的外教平均数远超全国平均值，甚至接近了2:1。但是对于中外教比例低于5:1的学校，家长们要谨慎选择。

据了解，国际学校的外教通常都是身兼数职，这也得益于国外对学生培育兴趣爱好方面的多元性。数学老师有可能也教孩子音乐和骑马，物理老师偶尔也会客串厨子和电工。所以一所国际学校的外籍教师越多，国际化教育的氛围就越强，也对孩子的发展越有利。

3. 师生比例

师生比例直接反映了国际学校的师资配比是否合理。据调查显示，美国的私立中小学学校的师生比例达到了12:1。虽然在中国这不太现实，但是家长们可以着重考察一下，毕竟老师数量多一些，每个孩子得到关注的几率更高。

除此之外，家长还可以了解一下，那些招收外籍学生的 国际学校里外籍学生的数量。一定量的外籍学生有助于孩子更快地了解多元文化，融入国际化氛围。

4. 师资配比

首先，学校是否配备了比例合适的心理、生活和后勤等老师，指导和培养孩子独立生活、教会孩子缓释各类情绪和压力。其次，学校是否有一支经验丰富、专业负责的升学指导团队，能够帮助孩子挖掘潜力和志趣，找准方向再努力。