2020年美国大学排名公布

9月9日， U.S. News & World Report《美国新闻与世界报道》（以下简称U.S. News）官方发布了最新的2020年美国大学排名 (2020 Best College Rankings) 。

2020年U.S. News美国大学排名整理了1800多所美国学院和大学的数据，包含学校地理位置、区域、学费及奖学金、学校规模、申请截止日期等众多方面信息，为同学们的本科选校提供了非常重要的参考途径。

2020 U.S. News排名参考指标

1. 教学成果/Outcomes (35%)

教学成果主要包括学生在第二年的留校率和六年内的毕业率，此项在U.S. News排名中占有最高的权重35%。

2. 教师资源/ Faculty Resources (20%)

研究表明，学生接触高质量教师的机会越多，在课堂上的参与度就越高，学到的东西也越多，毕业的可能性也更大。U.S. News使用5个因素来评估学校对教学的投入程度：班级规模、教师薪资、最高学位的教师占比、师生比例和全职教师比例。

3. 声誉评估/ Expert Opinion (20%)

由U.S. News评选出来有资格的专业人员（顶尖的学者、校长、招生主任等），对于他们所熟悉的大学的学术质量进行评价。

4. 经济实力/ Financial Resources (10%)

经济实力/财政资源主要表现在学校对于每个学生的教育投入，可以从侧面反映大学为学生提供的项目和服务的质量，U.S. News主要通过大学在教学、研究、学生服务和相关教育支出上的平均支出来衡量财政资源，其中不包含在体育、宿舍和医院上的花费。

5. 新生表现/ Student Excellence (10%)

在高中期间能够取得优异的平时成绩和考试成绩的学生，更有可能在大学阶段完成具有挑战性的课程，为大学营造良好的学术氛围。这部分主要包含两个具体的因素：

☆标准化考试成绩：即所有参加SAT和ACT考试的学生的数学、循证阅读和写作部分考试的考试成绩，权重为7.75%。

☆高中班级排名：即入读综合大学和文理学院的一年级学生中，高中毕业时班级排名在前10%的比例，权重为2.25%。

6. 校友捐赠率/ Alumni Giving (5%)

校友捐赠，能够直接或间接地表现出校友对于母校的认可程度，也影响到资金来源/学校经济实力等。

2020年排名指标的变化

与往年相比，2020年排名指标的主要变化包括：

1）按2018年12月更新的卡内基分类，上百所美国大学的所属类别有所变化。最大的变化是美国综合大学排名的规模，从312所增加到399所；135所新学校加入“最佳综合大学”排名名单。

2）声誉评估曾经由高中咨询顾问和同行评估构成，今年U.S. News取消了高中咨询顾问评估（权重为5%），同行评价的权重从15%上调至20%。整体的声誉评估比例不会因这两个类别的权重变动而发生变化。

3）在去年，毕业率和留校率的得分主要基于四个方面：平均6年毕业率，新生留校率，佩尔奖学金毕业率，和佩尔奖学金毕业率表现。今年，毕业率和留校率的得分则仅参考6年毕业率和新生留校率。佩尔奖学金毕业率和佩尔奖学金毕业率表现则在社会流动性这一因素下进行计算。

TOP 10名校

前几年跃升至前3名的芝加哥大学，暂时退出前5，位居第六。而与之相抗衡的还有斯坦福大学，和排名终于上升的宾夕法尼亚大学。西北大学上升至第9位。综合排名的冠军宝座仍然由普林斯顿大学摘得，哈佛大学紧随其后排名第二，哥伦比亚大学排名第三。

TOP 25名校

全美大学排行榜前20名的院校没有新增或减少，但各个院校的排名顺序已经重新洗牌。圣母大学坐稳Top 15，康奈尔大学下跌到17位。值得一提的是，UCLA再次进入前20，排名仍然高于22位的UC Berkeley，连续第二年力压UC Berkeley位居UC系第一及全美公立大学第一。在排名前25的学校中，除了密西根大学安娜堡分校属于新晋之秀，其余学校名单没有变化。

TOP 40名校

纽约大学跻身前30，位列29位，罗切斯特大学、乔治亚理工学院也分别从33和35位上升至29位，这是这3所大学近年来的最高排名。佛罗里达大学上升到34位。加州大学持续发力，UCI、UCD、UCSB、USCD等均位列前40。布兰迪斯大学和威廉玛丽学院均跌至40位，也是近年来两所大学的最低排名。

受新卡内基分类标准的影响，有4所新院校从地区排行榜进入综合大学排行榜前100名；22所新院校从区域排行榜进入综合大学排名前100-200名；其他从地区排行榜进入本次榜单的院校则主要集中在第200-381名。这些新院校的加入迫使很多名次居于前100名中下游的院校名次下降，甚至掉出前100名。

排名就是唯一吗？

排名从来就不是最重要或者唯一的参考因素。小编提醒同学们，选校可以参考排名，但不能依赖于排名。选校时还需要参考以下因素：

1. 地理位置

地理位置是选择学校时的重要参考因素，它决定着你选择的气候，影响着生活成本，同时，也与实习机会和工作机会息息相关。如美国东海岸地区，是美国传统的工业中心，由Boston、NYC、Philadelphia等大城市贯串而成的工业走廊，是美国的经济命脉，这里是典型的温带季风气候，冬天十分寒冷；五大湖地区，包括威斯康星、密歇根、俄亥俄、印第安纳、伊利诺伊州，有一批规模较大、教育水平优良的公立大学。当然，这里也有芝加哥大学、西北大学、圣母大学等著名的私立大学；提到西海岸，让人不由自主的就会想到加州的艳阳天，著名的硅谷也发展于此。

2. 公立？私立？综合大学？文理学院？

公立大学与私立大学，以及综合大学与文理学院在学费、入学人数、班级规模、师生比例、教学模式、专业设置等方面有着明显的差异。公立大学学费相对较低，学生人数多，有些课堂人数达到200-300人，学生比较多元化，思想较为开放自由，课外活动资源丰富；私立大学普遍历史悠久，教育质量非常高，学费较为昂贵，小型课堂较多，与教授互动多，课堂活跃度高；文理学院以本科教育为主，注重学生能力和素质的全面培养，专业和学位开设比较有限。

3. 校园文化和氛围

校园文化与氛围是否和自身特质吻合也是选校时需要考量的因素之一。某些学校更注重学术能力的提升，某些学校看重学生的幸福感，也有些学校因为宗教因素而有着自己独特的魅力……选择一个校园文化和氛围与自身契合的学校，不光有利于顺利地完成学业，对于人际交往也更有裨益。

4. 学术特点

同学们可以从学校的官方网站来了解学校的学术特点。学校开设课程的深度、教授知名度、师生比例、本科阶段的实习机会或者研究机会等，这些都是必须要考虑的因素。

5. 校园基础设施

社团图书馆书籍数量、实验室设备、校园基础设备等在一定程度上影响着你的学习机会和生活质量。社团活动则决定着你是否有比较丰富的课后生活，以及是否有足够的平台结交不同的朋友。

6. 治安和安全问题

安全问题一直是家长们最关注的因素之一，但最关键的是，无论去哪个城市或者哪所大学，同学们一定要有足够的主动安全意识，掌握必备的自我保护技能。

7. 国际生比例

有些学生选择国际生比例较高的学校，因为校园生活会比较多样化，包容性更强，学生更容易适应学校的学习和生活。国际生比例比较低的学校，则更有利于同学们接触当地最原汁原味的文化习俗，更快速的融入美国当地的学习和生活。

总而言之，选校从来就不是“排名”可以决定的，“好”学校，也从来不是排名最高的学校，而是最适合自己的学校。