加权GPA与不加权GPA差别居然这样大

GPA简单的理解就是学生在校的平均成绩，也就是平均绩点。根据计算方式的不同，GPA有加权和不加权两种情况，那么留学GPA选择哪种较好呢？

未加权的GPA/ Unweighted GPA传统上来说，学校会为所授课程按照完成标准给与考核（可能是A-F,也可能是分数），这个考核分数对应到相应的GPA，再汇总后平均，得出当期的GPA。未加权的GPA从0-4由低到高排列。未加权的GPA不会考虑学生课程难度，所有课程得分是一个标准，无论是荣誉课程、AP还是其他课程。

加权GPA /weighted GPA加权GPA会考虑到课程类型。

通常，加权GPA从0到5.0（甚至更高）由低至高排列。由于考虑课程类型，其常规课程的A可能为4.0；荣誉课程的A为4.5,AP课程A可能为5.0，最后将所有课程得分相加后取平均值，即为加权GPA.从上述阐述来看，未加权和加权的GPA有着不同的计算方式:

未加权的GPA 未加权的GPA比较容易计算，不需要考虑课程类型，计算公式如下：

未加权GPA计算=（各课程GPA分之和）/课程总数
假设你正在上五个课程，两个课程是A+，三个课程为B。对照如下GPA转化表，两个A+将各自转换为4.0，三个B将各自转换为3.0。
GPA=(4.0 + 4.0 + 3.0 + 3.0 + 3.0)/5=3.4(未加权)

加权的GPA 加权GPA的计算可能会变得有点棘手，计算公式与未加权的相同，但复杂在于各种不同难度课程对应的G点不同，而每个学校设定的G点标准不一样，AP课程的G点最高。

以美高课程体系为例，一般的美高课程分为Regular-level 、Honors level、AP课程不同的难度，而不同课程难度的得分对应不同的G点（G点的最高值各学校有不同设置）。

举例来说，假如有位同学有2门AP，分别为A、B分，3门常规课程都为A，那他的加权GPA为4.2，计算方式为：加权GPA=(5+4+4+4+4)/5=4.2(加权)

需要了解的是，根据学校对GPA的标准不同，GPA的数值也是不同的，并非所有学校都会使用如上加权的GPA量表，但无论怎样，根据你的课程类型，未加权GPA和加权GPA的数字之间可能存在很大差异。

即使两个学生的成绩相同，在加权GPA情况下，会有不同。这和他们所选择的课程紧密相关。

如果你的学校使用未加权的GPA 对于未加权GPA，由于课程难度不是计算中的一个因素，更多的学生将拥有处于同一水平的GPA。基于未加权的GPA可能无法反映你在学术上的挑战和精力。拥有大量AP课程的学生的未加权GPA甚至低于那些学术一般的学生。

不过，不用过分担心，美国大学招生官员非常了解未加权系统的限制，大学会根据你的课程设置情况按照大学的逻辑再次评估，用来确定你的GPA是否准确反映了你的学术潜力。

如果你的学校使用加权GPA 首先，加权的4.0并不意味着你能够挑战任何大学，在加权系统下的真正精英的GPA实际上接近5.0，因此，只有不断挑战更高更有难度的课程才可能确保高GPA。

使用加权GPA的班级排名更有可能反映你的学术挑战和能力。加权GPA反映的不只是你的个人成绩还包括你持续挑战新高度过程。 美国大学录

取是考虑加权还是未加权的GPA？ GPA是美国大学招生委员会你的学术潜力的评估。无论你的学校是加权、未加权的GPA甚至没有GPA，基本上所有的美国大学都会有一套自己的GPA计算体系会针对你的课程再做计算，比如，加州系统中，AP、IB、UC-certified honors courses课程会有相应的加权说明。

相比加权的GPA，绝大多数大学更关注未加权GPA，同时招生官在主观上去判断你选课的难度以及在难度大课程上的表现。所以大学不会孤立地看GPA这个数字，他们会看看你选择了哪些课程、课程难度以及的班级排名，综合这些因素才能更准确地评估你的学术水平。

通常来说，你所挑战的课程难度越高，面临的困难会越大，即使你的GPA并不完美，这对大学来说也会令人印象深刻。如果你有4.0 GPA，但是并没有选择最具挑战性的课程，招生官会认为你并没有在学业上推动自己。对于中国学生来说，课程难度可能体现在更多的人文学科、语言学科。

在大多数情况下，高中是否使用未加权或加权GPA不会影响。大学会考虑你的GPA，但他们最关心的是你是否通过课程挑战了自己。GPA很重要，但证明你在学术斗争中的决心和毅力往往比满分的G点更令人印象深刻。