从AMC说起

正题开始前，首先恭喜我的小三宝，以满分135分获得Middle Primary Prize，AMT主办的颁奖典礼将在11月举行。

让我们了解一下AMC。

AMC是拥有41年历史的超大规模金牌校际数学学术活动

AMC，中文翻译为澳大利亚数学学术活动，是全球超大规模的金牌校际数学学术活动，有41 年历史，总计 32 个国家 1450 万名学生参与国际权威学术机构澳大利亚数学联合会 (AMT) 举办5 个难度级别考试，分别适合小学三年级至高三年级的学生。AMT，澳大利亚数学联合会，由澳大利亚著名数学家 Peter O’Halloran 发起创办，是国际权威的学术机构之一，旨在丰富各个阶段学生的数学教育内容，提供更前沿的数学思想、理论动态和教育资源。AMT总部位于堪培拉大学，由来自澳大利亚和世界各地的数学家，教育工作者，专业数学协会成员组成。 AMT 每年通过澳大利亚数学学术活动AMC 为澳大利亚选拔国际数学奥林匹克学术活动国家代表队。

适用年级：

A–Middle Primary，小学三至四年级

B–Upper Primary，小学五至六年级

C–Junior，初一至初二年级

D–Intermediate，初三至高一年级

E–Senior，高二至高三年级

评分标准试卷共 30 道题，总分 135 分。

1-10 题，每题 3 分

11-20 题，每题 4 分

21-25 题，每题 5 分

最后 5 道题，26、27、28、29、30题，各为 6、7、8、9、10 分

其实，AMC已经不是高大上的数学学术活动，越来越多的学校和家长意识到数学教育真实所在，而之前，雾里看花般对澳大利亚数学教育的诟病曾误导了很多人。

名称可能不尽相同，在澳洲小学教育中，数学分为两个部分：class math和math group。顾名思义，前者就是以班级为单位的统一数学教育，水平不做评论，举个例子，三宝目前四年级，class math近半年停留在12*12的乘法口诀里。而math group，则按照孩子测试水平大概分为4-5级，以四年级为例，extension group，偶尔会涉及math olympiad，大部分时间也仅仅涵盖分数计算以及简单的3D图形。

如果你觉得美国、中国，英国和澳大利亚的同学龄儿童智商差别很大，这个话题就没办法继续。事实上，我将以上几个国家的学前班直到小学六年级的数学教学大纲一一做了比较，惊讶的是，澳大利亚的差不多是涵盖教学点最全面的。困惑直到二宝转学到OC班，我的谜底才慢慢揭开，关于OC教育的一点感想日后会分享。

那么话题就回到了AMC引申的数学骗局，这个词是我深思熟虑决定采用的。之所以称其为骗局，是因为澳大利亚的数学教育一点都不low，只是，它把极优的资源用在了小众人身上。这个小众群体，从学前持续到大学，从extension group，G&T班，OC班，Selective School直到大学工科top小组，最好的教育资源慷慨大方又激昂地助一些人高歌猛进。

吸取大宝二宝的教训，我今年加入到OC刷题大军，事实上刷题这个过程让我雀跃不已，数学GA包括英文，简直就是一场盛宴，我忍不住透过每本书每个题目想看到作者的真实面孔，众里寻她千百度，大概就是这个意思。就是说，真正的教育者在这里，默默躲在暗处，看我们歌舞升平，看我们灰飞烟灭，暗自神伤。OC结果对我来说，此时已经不重要了，仅仅数学，就如一张绝美的骏马图，豁然展开画面，奔腾而来。

AMC今年对我有喜有忧，三宝荣登榜首，而二宝却不尽如人意，相对于去年三宝的65分到今年的满分飞跃，或许我有秘诀。详细分析和建议我会在Logic Thinking和Problem Sovling板块与大家分享。关于二宝，Distinction的结果何尝不是一个契机，比如他马上喊我帮忙解释作业，再比如，他已经默默打开一个视频，名称叫做“Mathematics is the sense you never knew you had”。