从光谷剑桥到滑铁卢大学如何成为那4.1%

Category: 申请求职 Date: 2019年9月4日下午12:32

本期分享者：W同学
关谷剑桥国际高中2019届毕业生

就读于加拿大滑铁卢大学计算机科学专业

滑铁卢大学，一直稳居麦克林杂志评选的加拿大综合性大学排名第3位，是北美地区最优大学之一，其数学，计算机科学和工程学科教学水平居世界前列。2017年，在US计算机科学（Computer Science）专业世界大学排名中，滑铁卢大学名列第18位，该专业录取率非常低。W同学在申请中还收到多伦多大学（被公认为加拿大综合实力第一的顶尖学府，US世界排名第20位）、麦吉尔大学（被誉为“加拿大哈佛”，TIMES世界排名，第44位。）、英属哥伦比亚大学（加拿大著名的八所大学之一，US世界排名第29位）、女王大学（加拿大传统四大校之一）等多所加拿大顶尖名校offer。

以下来自W同学分享

大家好，今天来给大家分享一些我在留学备考和申请中的一些经历和经验，希望对家长和同学们有所参考。首先自我介绍一下，我在光谷剑桥国际高中就读了三年，申请中拿到加拿大几所大学的offer，最后选择了滑铁卢大学。

我是一个在各方面都比较感兴趣的人，因此当时在选择专业时也是焦虑了一段时间，之后我也会跟大家讲我是如何最终决定了我的专业的，然后在业余生活中我比较喜欢听音乐和阅读，同时我也是一个利他主义者，所以这也是今天我想把自己的经验跟大家分享的原因。

我之前因为想申请英国方面的大学，但是后来因为各种原因最后选择了加拿大的大学，所以两个国家的申请我都可以提一下。

今天的分享主要涵盖几个部分：第一是国家的选择，第二是标化考试和学术背景，第三是专业选择以及相对应的高中的选课；第四是申请经验；第五是高中的成长。希望大家可以从中受益。

国家的选择

刚开始进入高中的时候，我想申请英国大学，因为我喜欢看哈利波特，但是后来我想在国外进行更多的历练再回国，这样的话在国外待的时间会比较长，英国大学可能就不适合了，所以最后选择了加拿大的大学。我拿到了滑铁卢大学、麦吉尔大学、UBC（英属哥伦比亚大学）、皇后大学、多伦多大学分校区的offer，滑铁卢大学和皇后大学分别给了我2000加和6000加元的入学奖学金。

英国和加拿大，两个国家因为国情不一样，因此在标化考试和文书书写方面也都各有侧重，我学习的课程叫做A-Level，它是一个国际化课程，可以用来申请很多国家，比如像英国、澳大利亚、加拿大、新加坡、新西兰、香港所有大学都可以申请，美国有些顶尖大学需要SAT成绩，但是也可以通过A-Level成绩来换学分。

因此这也是A-Level课程在申请中的一种优势，认可度比较高，可以进行多国别的申请，比较稳妥。

学术背景

No.1学科成绩

接下来，我再来详细说一下A-Level考试究竟是什么。A-Level是英国的高中课程，在不同的国际学校，有不同的学习时长。一般来说，我们首先需要学习IGCSE，IGCSE相当于国际课程中的初中课程，也就是英国的10年级和11年级，IGCSE课程有一些成绩是非常必须的，之后会提到。

A-Level课程有几个考试局，分别为CIE、AQA、爱德思，不同考试局考试时间是不一样的。A*是最高成绩，E是最低成绩；考试局不一样，试卷不一样，难度也会不一样。

No.2英语能力

第二个我要提到的就是雅思。语言成绩是必须的。大家知道剑桥和牛津，要求是雅思7分，但是近期牛津大学有修改成绩要求，对于某些课程来说，只要求单科过6.5，总分7就行了，剑桥大学还是要求小分7，总分7.5，在加拿大方面的话，滑铁卢大学特别值得一提，因为别的大学都只是要求小分6分，总分6.5，但是滑铁卢大学因为发现学生在写作、口语方面非常欠缺，因此对学生在入学时的雅思成绩有特别要求，写作、口语要过6.5分，阅读和听力只要求6分，总分要过6.5。但是数学系的学生只要过小分6，总分7就可以了，这样对一些可能写作和口语过不了6分，但是阅读和听力比较厉害的学生是个福音。

另外，英语作为第二语言的课程，一般来说我们都是在进入学校的第一年学习这门课程，相当于英国的初中课程，在加拿大这是必须的，而且条件得是B以上，因为加拿大那边的高中体系有个非常难的英语统考而只有统考过了的同学才可以申请大学，因此对国际生在英语能力这方面也卡得比较狠。

No.3额外的学术加分项

首先，有一些学校有专门的入学考试，比如牛津和剑桥的数学系，要求申请者一定要通过专业的入学考试，学校也会鼓励学生去考这类考试，大家一定要详细看官网，一般会写是一定要去学的，还是推荐学的。其次，国际学术活动。欧几里得学术活动是滑铁卢大学鼓励参加的一类学术活动，因为可以表现出申请者的数学思维，另一方面也可以增加学生的竞争力，也会作为能不能选择高难度课程的标准，所以如果你不选择太高难度的课程，没有其实也是可以的。

高中的选课&专业的选择

No.1数学很重要

网上一直有相关的文章，说国外的数学比较简单，从某种程度上来说，它的确少了很多技巧方面的内容，但依然是有难度且非常重要的。比如UCL大学的教育学专业的成绩要求，它专门有写到初中课程要求英语成绩和数学成绩在C以上。

数学成绩，有四个模块，成绩也有四项，有些高年级同学可以选择提交三科成绩，有的同学可能就选择了很多门数学课，这样也是可以的。

如果你想挑战自己的话，我觉得一方面要兼顾深度，一方面也要注意到课程的广度，因为有一些大学课程会要求高中阶段学一些专门课程，这些也是可以在官网上查询到的。一定要记住，不管什么专业数学成绩都一定是必须的，哪怕像经济专业和商科虽然没有要求在高中、初中学习经济或者商科，但是一定要求数学成绩。有些大学甚至要求学习高数，高数跟数学是不一样的，它更像是高中、大学课程的衔接，用一种更加浅显的方式来学习大学的课程，比如剑桥大学的入学考试，有3张卷子，不同的学生会要求不同难度的卷子，但是卷子2和3特别要求学生要有较高的数学基础。

No.2化学成绩的特别要求

另外，化学成绩也非常关键，加拿大工程方面的专业要求初中阶段要选修化学课，也鼓励学生在高中阶段学化学课，我因为初中时没有选择化学，因此在选项目也就是专业的时候所有工程系下面的专业都不能选。

No.3专业差别

国外大学的项目（专业）设置和中国大学是有一定区别的，比如像计算机科学，它可以在不同的系下面，可以在机械系下面，在工程系下面，也可以在文科系下面，在理科系下面的计算机科学更加偏向于数学计算和证明，文科系下面的计算机科学更加比较偏向于理论性知识。即使是跟计算机有关的课程，哪怕在一个大学里，也都是有很多不同的区分，比如有一些大学会提供人工智能课程，有些大学可能会提供数据科学课程，有些有本硕连读的四年课程（在英国这一点比较常见），有些会是大学位和小学位课程，有些是双学位课程，这些都是需要注意的，大家可以在官网上查，在中文网站上面是找不到的。

No.4对于专业的兴趣

最开始我想申请英国大学的数学专业，后来之所以选择计算机专业，是因为我发现我对于计算机系统更加感兴趣，数学方面可能并不是特别适合我。而滑铁卢大学的计算机系，不管是师资还是课程设置上都是让我非常喜欢的。所以，课程相关的学习内容你是否感兴趣非常重要。对此，我的建议是多尝试。

我知道有一些家长可能希望孩子去某个学校的某一个项目，所以会特意把孩子往那个方向引，但是有些时候可能我们并不能这么早下结论，因此多去尝试一些不一样的事情，才能领略到不一样的风景。

尝试哪些东西呢？

比如像不一样的课程，不一样的活动，甚至不一样的未来方向，学习还是同学们自己学，只有当你选择一个和自己的性格、能力所相匹配的课程时才能够如鱼得水。

比如像我当时申请英国大学可能在现在看来是有点没有必要的，但是在这一次的尝试中，我学会了很多经验，也对我后来非常有助益。

No.5专业申请有无最低标准

在选择专业时，还需要注意有没有最低成绩标准。比如像牛津、剑桥官网上面说的最低成绩是一个A*两个A，并不是说你有一个A*两个A去申请就一定可以拿到面试，这只是一个最低标准，意思是说只要低于这个成绩，你就别想来申请了，但是它还会考察另外一些因素。因此大家一定要注意到自己的成绩，有没有过学校的最低标准。另外，还要了解这个课程的难度，哪怕像牛津、剑桥这些顶尖学校，那些顶尖的学霸也依然是有很高的换课程率、休学率、退学率的。

No.6未来规划

未来的计划也很关键，比如有些同学可能想回国，有些想留在国外；现在国际局势时刻在变换，比如像美国大学可能现在就对中国学生并不是那么宽松；还有是否读研，有一些课程是直接本硕连读的，有一些课程需要自己申请硕士。确定滑铁卢的计算机系，主要是因为滑铁卢大学有一个非常强势的地方，就是它的实习工程，每学期8个月，学生要实习4个月，因此在4到5年的学习中可以换很多不同的工作，可以领略到很多不一样的风景，在这些尝试中，一方面可以积攒人脉，一方面可以更加深刻地了解每个行业真实的情况，这样在进入工作时选择就会更确定，而且有一些毕业生因为实习时表现比较良好，直接在实习中就和公司签约。

文书写作

申请英国大学的文书写作和申请加拿大大学是截然不同的，英国的文书写作更加侧重于一个人的学术水平，写论文需要表现出你对学科的热情，还有你自身的能力。表现热情的方式有很多：有没有看相关的一些书籍？你自己的思考是怎样的？参加了哪些相关的学术活动？有没有做相关的研究？写相关的论文？我记得帝国理工大学的招生官特别说到，他会特别青睐那些有自己论文的学生，因为这是一所比较偏向于理工科研究的大学。

在学校之外，你有没有选修一些额外课程？有一些网上课程，比如像网易公开课等都可以写进履历。我知道有同学因为学了很多麻省理工的网上课程，后来直接被麻省理工录取了的。

相关方面的实习也很重要，像牛津和剑桥，因为是学徒制，一个导师带着2到3个学生来探讨问题，因此你解决问题的能力，你表现出来的坚持不懈的能力都是非常重要的，这些能力可以通过平均成绩展现出来，也可以通过言语中的遣词造句展现出来。

牛津、剑桥是需要面试的，面试时主要就是教授和学生来讨论一个问题，当学生卡住了，他可以寻求帮助，教授要看学生可不可以独立地完成这个问题，卡住时可不可以通过些指引，得到最后的答案，在越短的时间回答出越多的题目，学生就可以得到越高的分数，才可以被录取进这两所大学。

而申请加拿大学校和英国是截然不同的，它更加侧重于学生展现出来的品质和领导力，以UBC来举例，就是英属哥伦比亚大学，要求学生来回答一些问题，比如像介绍一下自己，然后你有没有做一些额外的活动？你觉得在哪一些活动中受益了？它更加希望你表现出对活动感兴趣，通过兴趣爱好，他们才可以看出你的品质，可以看到你是否跟这个学校所希望的品质相匹配。

通过这些活动，你可不可以表现出你能够做到一些事情，比如像组建了一个社团，参加一些义工活动，赢得一些奖项。

另外，也会看重你的领导能力，领导能力是很重要的部分，当时我写文书时就写了我组建数学俱乐部的经历，数学俱乐部不同于普通的作业、课外小组，我们聚在一起，去看数学的历史，然后试图回答一些趣味性问题，这些课程就反映了我对于数学的一些更加深刻的思考，有自己独特的声音和内容也很关键。

我知道有些同学可能会要外面的机构来帮忙写文书，但是实际上，这些老师因为见的学生文书太多了，一眼就可以看出是真的是假的，所以大家一定要写出自己的想法，自己的声音。

外面课程、外面的机构顶多只能帮你做一些润色，而不能大篇幅修改你的思想。

学费和奖学金

费用包括学费和生活费，在不同的国家，不同的学校都有很大区别。本科学校的大额奖学金很少，大部分都是比较小额的，有些奖学金，像剑桥的怡和奖学金，需要自己专门申请，还有一个专门考试；有些奖学金是通过入学申请时你递交的平均成绩等各个方面来评定，并自动发放的。

高中的成长

最后我想说一下我在高中这几年的成长，也让大家更好地了解一下我们武汉光谷剑桥国际高中。我个人认为，这所高中给了我三个方面的能力和收获，分别是自学能力、多元的世界观、批判性思维。

No.1自学能力

我们每个班大概只有20个人左右，并不是大班教学，所以老师对于每个学生更加关注，更加了解他们的性格、学习能力，因此也可以做出一些比较专业的指导。就拿提问做例子，在以前初中时根本不可能跟老师进行很多的课上沟通，只有在课下才有时间去找老师，但是这样的时间都是很有限的，而在USE，上课中我可以随时跟老师请教不懂的地方，还可以进行理论性的、思辨性的辩论，在某种程度上来说，这加深了我对于课程的理解，也使课后不需要花那么多时间去网上搜寻答案，去问同学。另外，国际高中比较独特的一点是课程量并不是很大，一天可能只有九节课，剩余时间全部在教室里自习，因此非常考查学生的自学能力，对于那些非常厉害的同学来说，他们可能轻轻松松就可以完成学校的课程，同时学习很多额外的课程，提升很多额外的能力。

我没有那么厉害，只是进行了一些额外的阅读，比如阅读了《曼昆的经济学原理》，作为经济方面的补充，读了《费曼讲义》，作为物理学方面的补充。

因为老师的讲解，只是一部分，更多需要学生自己去思考，这种思考的时间我觉得才是对我益处最大的，也因此培养了自学能力。在假期的时候我可以不依靠老师，自己去提升一些技能。

No.2多元价值观

在这个学校，学习好并不是唯一的标准，有些同学可能比较擅长体育运动，有些同学可能非常擅长唱歌，他们依然可以受到大家的追捧。多元世界观让我开始思考自己学习的真正目的，渐渐摆脱了之前那种被动学习的模式，我之所以学习，是因为我想证明我是个好学生，因为我感兴趣，所以总体上更加自主，这种世界观下我掌握了一个道理，就是我所选择的道路要由我自己来承担结果。

No.3批判性思维

而在这样的世界观引导下，跟不同同学的世界观的碰撞也让我得到了批判性思维。批判性思维是要有自己独到的观点，不去随波逐流，这也是我之所以能放弃申请英国大学的勇气来源，因为我觉得那些大学可能并不适合我，而选择一条适合的路，才能让自己获得幸福。

今天的分享就到这里，谢谢大家，最后希望大家都能申请到自己喜欢的学校，自己喜欢的专业，有一段美好的留学之旅。