申请美高公立校学生逆袭指南

美国好的学校要求到底是怎样的，我们之前也一直在和大家探讨这个问题，美高招办不止是看标化成绩，而是综合来看学生的情况的。

很多公立校孩子的家长会担心，国内的公立校是以应试教育为主，相对于国际学校的课程设置、课外活动的资源，公立校都不占优势。那么在同国际学校的孩子竞争时，公立校的孩子是否会占绝对的劣势呢？公立校的孩子在申请美高时该如何凸显优势？今天我们就和大家来探讨一下这个话题。

美国是通识教育，这也就意味着，即使是招收国际学生，招办也要按照学校的要求来评估。并不是标化成绩和维立克的成绩越高就越好，更多的是看面试的表现和写作的能力。

孩子申请好的美国学校，除了孩子的学习能力好，孩子其他的兴趣爱好、特长、动手能力、创造能力，这些都是要评估的。

那么公立校除了常规的数学语文，其他的课外活动选择不多，在申请美高时确实是会在这些方面不占优势，这些孩子该怎么办呢？

首先要早规划，课程设置是公立校的短板，弥补这个短板的好的办法就是早准备。
很多家长意识比较早，即使是在公立校，家长也会规划孩子坚持参加一些课外活动，培养特长爱好。当然，如果能够早些委托专业的顾问老师帮助规划指导是最好的，我们一直也在强调长线规划的重要性。

公立学校和国际学校并不是申请时的主要矛盾。我们在同一个申请季成功被美国寄宿大牛校 Cate School 录取的学员有国际校的孩子也有公立校的孩子，这就说明无论是国际学校的孩子还是公立校的孩子，学校看重的是在申请时孩子所呈现出来的综合实力，这才是最为重要的。

如果公立校孩子的家长计划为孩子申请美高，但是没有提前很多年做规划，我们也建议家长们要尽快寻求专业顾问的帮助把规划启动起来，不要等到八年级下学期甚至九年级时才找顾问帮忙申请，这样就太晚了。

那时顾问能够做的，只有在现有的情况下想办法把孩子最好的一面呈现出来，最大化的指导孩子尽量多加分少减分。
相反，如果家长能够提前两到三年就找到顾问为孩子规划，顾问能做的就远不止这些了。顾问会更多的挖掘出孩子的潜力，而不是功利的为了申请而申请。

顾问的价值不是翻译，而是帮助孩子在申请的过程中获得实际能力的提升。

孩子的实际能力得到提升后，申请结果自然不会差。
在此也再和大家强调一下，不是开始托福的学习就算开始了长线规划，把留学申请规划启动起来，才算真正意义上的长线规划。