NYU的夏校

通过写文书，我开始上网查询往届学生对学校的想法，通过一些数据或评论寻找这所学校与我的联系。果不其然，在文书写到八九不离十的时候，我发现我对NYU的喜爱在我做的越来越多的research中更加深了。

这节课的主要内容是去报道一些每天发生在纽约的事件，并用文章记录下来。第一次上课的我真的是非常紧张。虽说在美高读了三年，大大小小的essay或research paper也写过不少，但是用新闻报道的模式写文章却是从来没有接触过的。加上我们班全部都是美国人，跟他们一起外出采访、报到，对于不太外向的我也是不小的挑战。好在我们的老师非常耐心，并在我向她表达我的担忧时给予我鼓励。

在第一周过后，我找她聊了聊我想考NYU的想法并且想听一听她作为学校的教授对学校的看法。之后每次一有我不太理解的作业时，我都会在我写完第一遍草稿时请她过目，给我些修改建议。课后我们也会碰面聊聊我对一些作业的想法或是这周有什么有趣的事情。六个礼拜后，我们的关系变得非常融洽，她当着全班的面鼓励了我的进步并答应帮我写一封推荐信。

这六个礼拜更让我从不同角度更深入地探索了纽约这座城市。通过和我们班当地同学的沟通以及多次的外出报到，我感觉我在纽约这座城市中已经不光光是一个visitor了。我想这也是现在我更加热爱这座城市的原因了吧。