关于逆境分数的讨论

2019年5月，美国大学理事会（The CollegeBoard）计划在SAT考试中加入一项“逆境分数”（adversity score）评估系统，旨在将学生的社会和经济背景纳入考虑因素。然而，大学招生时应如何将学生的种族和阶级纳入考虑因素的权重问题一直没有定论。因此，“逆境分数”政策自公布以来饱受争议。

美联社8月27日报道称，美国大学理事会宣布不会在其向学校提供的测试报告中包含逆境评分。美国大学理事会首席执行官大卫·科尔曼说：“我们听取了多方面的批评意见，将改革后的新工具名为‘Landscape’（背景评分），希望这个新的工具引入，能在整个美本招生过程中发挥有益的作用。”大卫·科尔曼补充道，“Landscape（背景评分）将为美国大学招生办工作人员提供更加合理和丰富的背景信息，从而帮助做出更有利于社会公平的决定。”

什么叫逆境指数

“逆境指数”通过一个叫Environmental Context Dashboard（环境仪表板，简称ECD）的新工具呈现出来。该工具将全面考察学生所在学习环境中面临的障碍和挑战，以此期望给每一位学生更全面的学习环境的评估，比方说，学生是否在一个高犯罪率、低收入的社区长大？学生所就读学校的平均SAT考试成绩如何？高中毕业率如何？和同区域的高中相比较如何？同时，ECD会把学生的标化成绩与同校其他学生比较，而不是与全国水平相比。

美国大学招生办工作人员希望通过这个工具把学生的居住环境、家庭环境、高中环境变成可量化、可分析的数据，从而近距离、全方位地评估学生，让申请者之间的对比/辨识度更显而易见。

逆境指数的评分标准将从15个因素中进行考量，包括学生的邻里环境、家庭环境和高中环境。邻里环境主要考虑犯罪率、贫困率、住房价值和空置率；家庭环境会从四个方面的因素考虑：学生家庭所在地的中位数收入、学生是否来自于单亲家庭、学生父母的学历程度、英语是否是第二语言；而高中环境则是考察强匹配、课程难度、免费午餐价格比例及AP课程的机会。

所有这些因素综合起来进行计算，分数从0到100，50分以上表明学生生活在困境中，在录取过程中系统将给与一定的加分，而低于50分则认为是家庭背景比较好的孩子，不能参与特权加分。

来自于不同学校负责人的声音

耶鲁大学是最早试用“逆境指数”作为招生制度的大学之一。耶鲁大学在这些年的录取中已经开始注意增加学生的社会经济背景的多样性，几年来低收入和家庭第一代上大学学生的人数几乎翻了一番，占新入学学生人数的20％左右。耶鲁大学招生主任昆兰(JeremiahQuinlan)表示，这种招生方式是他们查阅申请者信息的一贯方式，也是耶鲁大学负责招生办工作人员一直考虑采取的方法，从而更加方便让他们在3.8万份申请中做出有效选择。在耶鲁大学刚刚招收的超过1,500名新生中，超过20％的学生有资格获得以家庭收入为参考标准的联邦助学金（Pell Grants）。相比之下，试用“逆境指数”之前，该比例约为16％，而六年前约为12％。

“这个逆境指数实际上影响了我们所看到的每一个学生申请，” 耶鲁大学招生主任昆兰补充说，“它在帮助学校增强录取生源的更多元化上，显然是成功的。这有助于我们比以往任何时候，能通过更加清晰和令人信服的方式识别出不同环境中表现出色的学生。”

位于芝加哥北部最富有社区的新特里尔中学（NewTrier High School），升学办主任James Conroy认为，精英大学对于多样化的关注度已经达到很高的高度，而逆境指数起到了推波助澜的作用。

今年，被认为目前为止最大规模的招生舞弊案遭到曝光，在内部称之为“校队蓝调行动”(Operation Varsity Blues)的调查中，揭露了富裕的父母利用金钱，为其子女获得名校录取资格的丑闻。

多年来，全美各个高等学府一直在关注这些问题，越来越多的学校和大学不再严格要求美国国内的申请者提交SAT或ACT分数。根据非营利组织国家公平与公开测试中心（The National Center for Fair & Open Testing）的说法，在全美包括研究型大学和营利性学校等1000多所学校中，都是通过参考学生SAT或者ACT这种“选择性考试(Test-Optional)”的成绩来招生，而标准化的测试会更有利于少数族裔群体。

Landscape（背景评分）

大学理事会未来将透过范围更广的数据指标，评估学生的社会经济背景，这项更新方案的名称为Landscape（背景评分），提供来自政府和大学理事会的数据信息。

除了考试成绩之外，Landscape还纳入了两个社会经济评级：一个用于学生的高中，另一个用于学生居住社区（美高学生则所属寄读学校/家庭的社区）。较低的评级意味着学校或社区内的学习环境相对较好，较高的评级表示学生面临的学习环境挑战较大。

A. 学生高中相关数据：

◈高中名称及代码

◈高中地理位置类别（城市/城郊/镇/村，其中前两类再细分为大型、中型、小型三类，后两类再细分为偏远、很偏远和极偏远三类，即所有高中共细分为十二类）

◈班级人数规模

◈享受免费或低价午餐学生的百分比

◈最近三年高中毕业录取大学学生的平均SAT分数

◈报考AP考试学生的百分比、平均报考科目数和平均分

B. 考试成绩参照(SAT考试)：

◈可以自选某一次或多次的SAT成绩填到Landscape里提交给大学，大学从提交的多次考试中选出一次成绩显示在Landscape中。也可以提交ACT成绩，换算成SAT成绩。

◈在Landscape中，每个学生的SAT成绩旁边会有一张表，表上分别显示该学生所在高中近三年来，排名在全学校平均分TOP25%的分数、TOP50%的分数和TOP75%的分数。

C. 学生高中及家庭社区相关数据：

◈学生所在高中及其家庭所在社区的学生大学升学率

◈学生所在高中及其家庭所在社区的单亲家庭、贫困线家庭数量

◈学生所在高中及其家庭所在社区的家庭收入中位数

◈学生所在高中及其家庭所在社区的房屋自有和租住比例，搬家频率等信息

◈考生所在高中及其家庭所在社区的人口平均受教育程度

◈考生所在高中及其家庭所在社区的犯罪率情况

仍然是根据American Community Survey（美国社区调查）、National Student Clearinghouse（全国学生资料库）等来源提供的原始数据，不使用任何统计学方法处理，为每一个考生综合打出两个分数，分别是：“高中的社会信息分”和“社区的社会信息分”，分值区间都是0-100分，打分越高，说明所处的环境更不利于学习，其面临的困难因素更多。

举个例子，假设一个学生的“高中的社会信息分”是64分，说明其所在高中的综合学习条件比全国64%的高中都要差。假设一个学生的“社区的社会信息分”是32分，说明其所在社区的综合学习环境比全国68%的社区都要好。这也在暗示着：任何一所美国大学，如果敢肆无忌惮的只收“高中的社会信息分”和“社区的社会信息分”低于50分的学生，那么这所大学的办学宗旨和公平性就要受到大众质疑！

对中国学生的影响

作为“逆境指数”的接任者，Landscape引入的评分系统，进一步表明了美国大学理事会对于保障“美国”寒门学子受教育权利，促进考试和大学录取的公平性，打破阶层的壁垒，给美国“贫”民和低收入人群更多的受教育的机会，来彰显和促进社会公平。同时，Landscape评分所需要的数据库系统支持，目前暂时无法与国内相关部门直接对接，所以从这个角度出发，对中国国内学生的影响几乎是没有的。美高学生则直接在Landscape的辐射影响下，因此在选择美高就读时，除了美高排名和各项学术指标之外，建议也把Landscape评分的影响纳入选校的综合考量因素之中。