有关于雅思BEC大学生英语竞赛小作文等图表类作文写作经验分享

今天我想来谈一谈在大学英语各类考试中有非常有用的关于雅思，BEC商务英语包括全国大学生英语学术活动等考试中图表类小作文的写作方法，希望对大家的大学的英语写作的学习有所帮助。

因为关注我的基本都是低年级的大学生，先说一下我的基本情况我是在去年大二上学期花三个月自学考的雅思，总分7，作文最后得分是6.5，今年通过了BEC高级的考试，作文184。雅思作文分为两部分：第一部分是图表类写作；第二部分就是类似于四六级考试的大作文，两部分按照1:2加权得分，我因为时间没有把握好，我的大作文自我感觉写的不是很好，最后均分是6.5，就说明我的小作文写的还行。在备考雅思作文期间，我用了两本教材：《慎小嶷老师雅思十天》和全英文版雅思Collin写作教材，看了一些雅思前考官Simon老师的博客，自己总结了一些方法，简洁易懂，认真负责，纯原创总结，码字不易，禁止转载，适用于所有基础的同学，现在分享给大家。

一：关于开头

图表类写作在开头一般都会有一段说明文字

Eg：The chart below shows that ...

模板改写：将below去掉，show换成illustrate或者compare，题目侧重点在比较数据的用compare，题目侧重点在阐述数据的用illustrate，后面照抄或者做适当句型调整。例子中的chart视所给图表的类型而定。

table（表格）line chart（折线图）bar chart (柱状图）pie chart（扇形图）最常考的就是这么几类。

二：主体段

下面我按照我的经验对四种类型分别阐述。（范例均出自于前考官Simon老师的博客）

1：table类

两种情况：

a.两个表格比较：这种考题表格罗列对象通常相同，但比较年份可能有所差异。

模板技巧：一般到特殊

第一段：It is noticeable/clear that in both years，+具体年份，两个表格相似点（the majority/minority of... ).We can also see from the table that+第二个相似点（可不写，视情况而定）

第二段：It is particularly interesting to notice that+(两表格的差异概括eg:There was an increase/a decline in the number of...from+具体数值+to+具体数值）

第二段分句详细比较各个表格的数据变化。(巧妙使用while，although句型,compared with）

Looking at the specific+比较的类，the proportion of...was...in 2010,while the proportion rose to...in 2014.

Although the proportion of...was...in 2010, the proportion rose to...in 2014.

或者直接使用：There was a rise of 5% in the proportion.../There were 5% fewer ...compared with..

小技巧：为了提高语言的灵活性，在说例如10%可以说成one in ten.

第三段（结尾段)：可以省略，如果要写的话：In a nutshell,两表格的相同差异概括

b.一个表格的内部进行比较（分两层：先说majority/minority，再具体分析不同类数据的差异）

2.pie chart类

扇形图考点重点在于比较，两大句型扫天下。

a:account for: eg:food accounts for 60% of spending.

bb:comprise:eg:Women comprises a high proportion of part-time workers.

eg:According to the pie chart, the safety of food is the key consideration for 40% of people.

扇形图其余使用句型都可以参见table类.

3.bar chart类

柱状图在雅思小作文写作中最为常见，我在参加雅思考试中碰到的就是柱状图的写作。

柱状图分析技巧和table类一致，先一般再特殊，找majority/minority,再比较数据的差异(more/less;rise/decrease)

这里再给大家分享几种数据阐述的方式：

a:roughly、approximately:当我们在看图描述数据的时候，有可能不能准确描述出数字的具体数值，就可以用roughly/approximately，eg:roughly 50 people.

b:当数据没有什么变化的时候，可以使用这个句型there was almost no difference in the figures for...

c:描述明显的含有倍数关系的数据时：eg:...(前面数据）,those aged 40 are less than half as likely to ...

Membership almost doubled（两倍）/tripled（三倍） in two years.

4.line chart类

折线图不同于前面几类，非常注重上升下降的变化，以及最高点和最低点的表达。

先来谈谈上升和下降采用的句型和词组。

a:..(figure)rise/drop gradually/slightly(轻微的）/dramatically/sharply(激烈的）

b:..（eg:prices...）show an upward trend(呈上升趋势）/show a downward trend（呈下降趋势）

c:..(figure)remain stable at(趋于稳定）

再来谈谈最高点，最低点的描述

a:..reach its peak/bottom(达到了最高点/最低点）

b...peak at...(eg:Unemployment  peaked at 17%.)

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