Home » 国际学校 » Details

初中家长该知道的抓住国际高中择校重点的7大准则

Category: 国际学校 Date: 2019年8月28日下午4:13

九月开始，沪杭的热门民办国际学校就开始为2020年的秋招和春招做准备啦！开放日、探校、入学考试等活动将会塞满家长的日程表。

那么，杭城家长在为孩子选择国际学校的时候究竟应该注意哪些方面呢？今天，就跟着小新老师一起来看看吧！

择校第一要素：国际学校种类

如果决定要选国际学校，首先要分清国际学校的种类。然后根据孩子的户籍状况、成绩水平及实际情况确定要报考的学校。沪杭的国际学校大致分为以下三类，即外籍人员子女学校、公办国际班和民办国际学校。

需要特别提醒大家的是，外籍人员子女学校要求孩子必须具有境外护照或持有港澳台身份。而杭州的公办国际班，由于政策要求，每一个学生只能选择一所。因此，这里建议大家可以在每年的招生考试季多让孩子去考考沪杭的民办国际高中，为孩子提供更多的选择。

择校第二要素：国际课程的选择

确定了孩子适合就读哪种类型的国际学校后，接下来最重要的部分就是关于国际课程的选择。虽然主流的国际课程几乎都被世界上的大部分国家学校认可，但各种之间的细微差别从某种意义上来说，还是会对孩子本科的申请难度、高中的学习压力产生不同的影响！目前主流的国际课程有A-Level、AP和IB课程。除此之外，还有针对单个留学国家的课程，例如德国课程、澳洲课程、加拿大课程等。这类课程比较适合已经确定未来大学留学国家的学生。

01A-Level课程

A-level课程是比较适合中国学生的国际课程之一。特别是对于未来想要到英联邦国家方向留学的同学，选择AL课程不仅可以在申请中占有优势，并且高中三年的学习压力也会相对轻松。此外，A-Level课程对于在学习上有偏科的同学也是非常友好的，它设计的宗旨是让学生扬长避短，在自己擅长的领域有所突破。

02AP课程

AP课程的全称是美国大学先修课程，它在申请中的作用就相当于中国高考的加分项，而不是必须项。举例来说，如果一个国际高中学习AP课程的学生想要申请美国大学，那么，他必须要学习国内高中的课程，并参加学考，以此成绩作为申请时的GPA,除此之外，还必须提交SAT成绩和语言成绩。换句话说，就是考了再多分数再高的AP，如果SAT和语言成绩没有达标，那还是无缘美国大学。

除了申请大学的加分项（美国顶尖名校的录取数据显示，每个成功申请者会提供至少4门AP成绩），AP成绩也可以帮助学生在大学换取学分，节省时间和金钱。因此，未来想要申请北美方向的同学家长，选择AP课程学校是比较推荐的。但别忘了提醒孩子，在高中学习中SAT的复习也是重中之重。

03IB课程

IB课程是大家公认的难度比较大的国际课程，它是由国际文凭组织设立的2年制的国际课程。IB要求学生选择至少6门课，其中三门还必须是高级（High-Level）课程。此外，学生还需要定期参加社会实践活动，才能拿到IB文凭。

虽然IB课程难度比较高，但在申请中还是比较有优势的。标化成绩同等的情况下，IB的学生一般会更加受到招生官的青睐！因此，家长在为孩子选择国际学校的时候，最好先和孩子确定好未来的留学方向，再根据孩子的学习能力选择合适的国际课程。

择校第三要素：学校的办学资质

为什么说审核办学资质是家长探校中首要考察的点呢？因为这关乎到孩子的人身安全以及学校的教学质量。学校的办学资质主要包含教育部颁发的《办学许可证》（主要针对民办学校）以及国际学校开设某类国际课程的资质。下图为大家列出了目前国际上主流的授权机构和认证机构，大家可以作为参考。

择校第四要素：师资团队

好老师对于孩子的教育的重要性不言而喻，其实，在国际学校中也是一样，家长择校其实也是在择老师。国际学校中，对于师资力量的考察主要在于以下几点：

师生比：关系到每个学生在学校受到老师关注的程度；
中外教比例：外教人数越多，越利于学生更好地融入英文环境；
教师资质、学历及经验：简单地说就是要核实教师的学位学历证书、外教的合法居留证、中教的教师资格证等；
教师流动性：教师流动性越低越利于孩子的学习和成绩的提高；

择校第五要素：升学率

“越有底气的学校，对升学情况的披露越详细”国际学校对于升学情况的披露各不相同。例如有的学校披露录取大学的名单，有的学校披露前50名大学的offers数，有的披露前50名大学的录取人数，有的学校披露前50名大学录取比例，有的学校披露前50名大学全部录取的学生名单，有的学校还披露了每个offer的录取专业，有的学校甚至披露全部学生的录取名单。但是大家最后会发现，越有底气的学校，会披露得越详细。此外，在考察升学率时还应着重考察以下六点：