2019国际信息学奥林匹克竞赛金牌选手介绍

高嘉煊小学：沙溪龙瑞小学初中：中山纪念中学高中：中山纪念中学

获奖	分数	排名	年级
IOI2019金牌	433.11	全球第20	高三
NOI2018金牌	570	2	高二
NOI2017银牌	366	101	高一
CTSC2018金牌	414	9	高二
CTSC2017银牌	205	116	高一
APIO2018金牌	166	19	高二
APIO2017银牌	138	63	高一
WC2018金牌		1	高二
WC2017金牌		14	高一
WC2016铜牌		307	初三
NOIP2018提高一等奖	600	1	高三
NOIP2017提高一等奖	600	1	高二
NOIP2016提高一等奖	460	286	高一
NOIP2015提高一等奖	515	203	初三
NOIP2015普及一等奖	400	1	初三
NOIP2014提高一等奖	515	253	初二
NOIP2013普及一等奖	240	233	初一

2019年8月10日，第31届国际信息学奥林匹克学术活动(IOI2019)在阿塞拜疆巴库圆满落下帷幕。本次学术活动由来自87个国家的327名优秀选手参加。经过8月6日和8月8日两场比赛的角逐，面对从全球征集来的超强难度的试题，选手们奋力拼搏，最终产生金牌28枚、银牌54枚、铜牌81枚。

比赛共两试，每一试三道题五个小时完成，每道题满分100分。在两天的比赛中，高嘉煊从读题、审题到解题的每一个环节，都能做到沉着冷静、胆大心细，不断改进思路、优化程序，并在第二场比赛中临危不乱地克服了系统出现的问题，充分展现了奋力拼搏和永不言弃的精神，最终以总分433.11全球第20名的好成绩勇夺国际金牌。这也是中山纪念中学第三次获得国际信息学奥林匹克学术活动（IOI）奖牌。

2007年，在克罗地亚举行的第19届国际信息学学术活动上，陈启峰以483分获金牌第8名；

2017年，在伊朗举行的第29届国际信息学学术活动上，杨家齐以265.11分获银牌第67名；

2019年，在阿塞拜疆举行的第31届国际信息学学术活动上，高嘉煊以433.11分获金牌第20名。

从四年级被中山纪念中学教练看中起，他在信息学学术活动路上一路过关斩将

高嘉煊，四年级便被中山纪念中学教练熊超看中：上课其他人一脸茫然，他却能和老师互动。这样，高嘉煊小学五年级便参加了信息学奥赛，获得了NOIP 2013普及组一等奖。高嘉煊说：“五年级时参加学术活动培训，本来只有两个名额。但老师觉得我很有天分，多争取了个名额。于是进了学术活动的坑。”从五年级到高三，他一路过关斩将，最终荣获国际金牌。

2019年5月15日，2019年国际信息学奥林匹克中国队选拔赛（CTS2019）于首都师范大学附属中学落下帷幕。高嘉煊以79.87的总分和出色的面试表现，以第四名跻身IOI2019国家队。

2019年1月30日，2019年全国信息学冬令营（WC2019）于广州第二中学落下帷幕。高嘉煊以80.76的总分位居第三名，进入国家预备队15人名单。

2018年7月22日，2018年全国信息学奥林匹克学术活动（NOI2018）于长沙市雅礼洋湖实验中学落下帷幕。高嘉煊以570分获得全国第二名，进入国家集训队50人名单，获得清华保送资格。

“高嘉煊在去年获得了清华大学的保送资格，但却没有就此止步，而是继续努力最终成功登顶。”他的信息学指导老师熊超这样评价。

从初二获信息学联赛提高组一等奖起，他的信息学学术活动生涯写满奋斗拼搏

从沙溪龙瑞小学毕业后，高嘉煊便进入中山纪念中学，加入了信息学学术活动队。

2014年，还是初二学生的高嘉煊参加全国青少年信息学奥林匹克联赛，作为极少数的初中生选手，在赛场上击败众多高中生选手，获得一等奖。在2015年的广东省信息学决赛中，他又以初中组第一名的成绩获得一等奖。2017年，高一时，高嘉煊在由清华大学举办的清华冬令营中，获得了与清华大学签订无条件一本线协议的机会。

“要想在信息学方面有成绩，不仅要具备极高的综合素质，还要有良好的行为习惯，能静得下心来。作为一个专业‘码农’，需要很强的抗外界干扰的能力，还要有很强的思维能力。”纪中信息学学术活动教练宋新波评价说，在这一方面高嘉煊便是代表。

2017年，高嘉煊同学在全国信息学决赛中，仅以第102名获得银牌，进入四人国家队大名单似乎只是个遥不可及的梦。但在接下来的训练和比赛中，高嘉煊正视差距、奋起直追，给自己设立了更高的追求目标，全身心地、高效地投入到训练中，不断专研探索，不断和全国的高手交流切磋。在2018年的全国信息学冬令营比赛中高嘉煊获得全国第1名，在2018国家队选拔赛暨精英赛中以全国第9名的成绩获得一等奖。

2018年，高嘉煊在全国信息学决赛中继续稳定发挥，以全国第2名的成绩荣获金牌同时入选国家集训队，获得清华大学保送资格。2019年，高嘉煊又在国家预备队选拔中以第3名的成绩入选15人大名单，在5月份的国家队选拔赛中获得第4名，最终入选国家队。

“高嘉煊的信息学生涯写满了奋斗拼搏和追求卓越。”中山纪念中学信息学钻石教练宋新波介绍。

他是沙溪龙瑞小学的名人，离不开学霸家庭培养的优秀品格和良好习惯

2013年，高嘉煊从沙溪龙瑞小学毕业升入中山市纪念中学，但他却是母校龙瑞小学的“小名人”，这源于他让人称羡的“成绩”：高一时获得清华大学“一本线录取”协议；高二时，获清华大学保送资格。2017年高嘉煊还在第二届寻找“最美南粤少年”活动中，被评为“智慧好少年”；又在2017年度全国“最美中学生”评比活动中，被评为“广东最美中学标兵”。

谈及让孩子成才的方法，嘉煊妈妈坦言并没有什么秘诀，自己在孩子的学习上其实管得并不严格，甚至很少干预，在她看来更重要的是孩子从小自觉性的培养。

“比如，有些家长不让自己的孩子看电视，但我们认为，重要的是让孩子学会主次之分。在作业完成的前提下，如果孩子想去看电视，可以去看，想去骑自行车，也可以去骑。”嘉煊妈妈表示，他们做的，是培养好孩子的基础，希望他能养成良好的素质，“接下来就看他自己了。”

当下的成绩只能换来一纸证书，而优秀的品格才是伴随终身的宝贵财富。如今，嘉煊的弟弟嘉焕也在这种家风的影响下健康成长，家门口的一副对联就是出自爱好书法的嘉焕之手，上联”勤奋门第春光好”、下联“和睦人家幸福多”，横额“幸福家庭”。“哥哥很聪明，我自己也想追上他。”嘉焕表示。

他是中山纪念中学的骄傲，离不开信息强校提供的成长舞台和学习氛围

一直以来，信息学都是中山纪念中学的“招牌项目”，在全省，乃至全国长期领先。为何会有这样的成绩呢？80后教练宋新波认为主要有三个方面的原因。

一是学校提供了好的平台。纪念中学给教师提供了很好的环境，无论是教学，还是后勤服务都非常好。同时，学校也敢于让年轻人独当一面，全力支持这些年轻教师去创新。学校不唯分数论，让教师和学生都能找到自我成长的舞台。

二是有好的教练和学生队伍。老教师带新教师、高年级学生带低年级学生，形成了良好的“传帮带”的学习氛围。“我们一共4个教练，小学2个，初中1个，高中1个，都是喜欢信息学的人，大家形成一个团队，在一起学习，一起进步。”宋新波说，教师和学生都大气，团结，在传帮带的过程中，每个人都在不断进步，团队也因此不断进步。

三是不过于看重学术活动成绩。和成绩相比，教练们更看重人的成长。他们想要的是培养一批有志于在信息学方面走得更高、更远的学生。“我对学生有3个要求，首先是喜欢这个学科，其次在这方面有一定的天赋，再者能兼顾文化课的学习。”宋新波希望学生在发展兴趣的同时，还能有一个比较好的出路，因此，不能只搞学术活动，而忽视学习。