美国大学最看重的软实力从何获得

过强的“硬实力”和深厚的“软实力”，才能让美国高校的招生官眼前一亮，在众多的申请者中脱颖而出。毕竟，美国教育界普遍认为，任何一位学生除了学习之外，必须有面对社会的积极态度。

这也体现在许多优质的美国私立中学，往往安排一系列走出校园、参与社会实践、校外学术活动等课外活动。不同的课外活动，既能反映学生可学术以外的不同技能，又能展现在不同领域的综合素质。

刻苦学习一向是中国留学生的特点，要问到如何软、硬实力“两手抓”？这可不得不关注美国高校最看重的几大类课外实践！

1辩论队/模拟法庭

在美国大学，辩论队和模拟法庭是特别能体现学生个人素质和知识能力的项目。参加辩论队及模拟法庭，能够帮助学生提升思辨能力以及分析能力，这类课外活动格外受到美国招生官的青睐。辩论队可以是学校级别的，也可以是国家、国际级别的辩论赛事，有机会参与后者赛事的同学们可要努力展现哦。毕竟辩论赛在美国大学阶段也是一项重要的学生活动，而美国大学也非常欢迎卓越、有能力的辩论选手加入他们的大家庭，而参与国家或国际级的辩论赛，更能突出体现学生在该方面的出色能力。

2参加学术团队/学术类学术活动

参加课外学术活动，并获得从区域到国家级的荣誉，能够凸显出在课程以外的学术兴趣和才华。数学小组、环境科学小组、机器人科学小组和美国学术十项全能等学术团队，都是参与度非常高的课外活动小组。关于学术活动规划，每个学生的情况不同，自然会有不同的学术活动之路。以商科类学生的学术活动规划情况为例，流利的口才、优秀的领导力、商业思维能力、强劲的数学功底是大部分优秀商业在读学生的共同点。能展现口才的演讲、辩论和模联比赛；展现经济、金融实力的数学学术活动；甚至各类商赛等活动，都可以从中挑选参加，突显学生个人能力和水平。   学术活动列举

国际数学奥林匹克（IMO）

国际化学奥林匹克（IChO）

国际生物奥林匹克 (IBO)

国际信息奥林匹克（IOI）

国际物理奥林匹克（IPhO）

英特尔国际科学工程大奖赛

西门子高中生学术活动：数学／科学／技术

GSF 谷歌科学挑战赛

AMC(美国数学学术活动)

AIME（(美国高中数学邀请赛)

USAMO(美国数学奥林匹克学术活动) 三连

HiMCM (美国高中生数学建模学术活动)

NHSDLC (中国高中生美式辩论联赛)

模拟法庭(Peer Potential Mock Trial)

美国学术十项全能 USAD

HSYLC(哈佛大学中美学生领袖峰会)

美国各级别写作学术活动......

3实习、科研活动

参加科研活动在美国大学招生官看来是非常有价值的，无论是医学类活动还是科学研究类活动，都能够很好的表现出学生对该领域的忠诚度和研究精神，并且能够向学校证明学生掌握了高水平的研究流程和操作规范。此外，参加不同领域的课外实习同样能够让学校印象深刻，无论这份实习是在律师事务所打杂还是给体育教练当助理，都能很好的体现出学生在探寻未来职业的道路上做了怎样的努力，而这些也是招生官想看到的。

4社区服务

无论录取竞争激烈的美国大学还是普通大学，社区服务在学生的履历背景中是必不可少的一部分，招生官可以通过社区服务感受到申请者的奉献精神。许多学校希望看到学生每年在社区服务中贡献的时间不低于50小时。将自己的兴趣、特长等与社区服务结合起来，比如，通过举办个人画展、音乐会等，为贫困者募集捐款。或者通过学术方面的研究，为有特定需求的人群提供解决方案。

5学生会

学生会对于美国学校来说是一个至关重要的组成部分。在学生会任职，招生老师会认为学生很有责任心和社会能力。美国大学希望这样的学生能够在大学生活中，对于执行政策和程序方面有优秀的表现。另外，学生会是通过学生选举产生，也能够体现一定的领导能力。但是，学生会毕竟是一个校级水平的组织，依托学校的便利，许多学生大都能够按照程式化的过程取得一些头衔和荣誉。而且领导力也不单指学生处于某种领导地位，更重要的学生是能否做出贡献，能否在遇到困难的时候独当一面、尽力去解决，能否在成功时不骄傲自满，继续努力......你在学生会做了哪些利于学校或者同学们的事情，为你的学校做了哪些贡献，这些才是招生官想看的。

6艺术活动

学生的艺术活动能够为美国校园带来无限生机。艺术兴趣爱好不在于多，而在于精。可以根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的艺术活动或运动项目。美国大学需要如有创造力的人才。比如演奏大提琴、演出戏剧或者富有绘画才能。这也正是美国招生官希望看到的未来的大学新人。