布朗大学夏校领导力学院介绍

布朗大学夏校领导力学院 The Brown Leadership Institute

布朗大学（Brown University）创立于1764年，是全美第7古老的大学，坐落在美国罗德岛州首府普罗维登斯。是一所享誉世界的顶级私立研究型大学，著名的八所常春藤联盟成员，北美顶尖大学学术联盟美国大学协会成员。

布朗大学入学竞争极为激烈，尤其是本科生与博士生有着极高的入学门槛，是全美录取难度最高的大学之一。在当今大学人数不断增长的大环境下，布朗大学依旧保持着“小而精”的精英式教育，本科生仅6000余人，研究生仅2000余人，全职教师仅700余人，但在如此之少的学生与教师队伍中，就诞生了7位诺贝尔奖得主

布朗大学在2018年U.S.News国家综合大学排名位列全美第14名，2018年QS世界大学排名中位列全球第54名，2018年泰晤士高等教育世界大学排名中位列全球第50名。

布朗大学的著名校友包括第35任美国总统约翰·肯尼迪之子约翰·菲茨杰拉德·肯尼迪二世，洛克菲勒家族第二代掌门人小约翰·戴维森·洛克菲勒，首位女性美联储主席珍妮特·耶伦，CNN创办人特德·特纳，Uber首席执行官达拉·科斯罗萨西，在著名电影系列《哈利·波特》中饰演赫敏·格兰杰的艾玛·沃特森等等。同时也培养了很多中国科学界的名流，如物理学家许宗岳，地球动力学家王仁，固体力学专家、浙江大学前校长杨卫等等。

营地信息版CAMP INFORMATION

营地性质	夏校
适合年龄	15-18岁
营地区域	美东，RI
日营/住宿	住宿
课程类型	兴趣探索 / 学术提高英语强化
营地网站	www.precollege.brown.edu

营地特色CAMP FEATURES

(1)贴近大学氛围的学习生活

布朗大学夏校从申请阶段的设置即遵循大学申请流程，从课程设置、教育教学、课余活动、饮食住宿等方面引导和帮助高中生了解和适应大学校园的学习与生活。

项目内的课程教学贴近大学教学氛围，形式多样，均由布朗大学的教授授课，鼓励学生们进行合作交流。

夏校期间，学校的公共资源都对学生们开放，其中包括约翰·洛克菲勒图书馆、科学图书馆、弗里德曼研究中心以及约翰海图书馆的特殊收藏品。写作中心还特别为夏校学生提供专属的夏令时学习时间。

(2)丰富多彩的课余活动

在每日的课程结束后，学校提供了丰富的社交活动，包括狂欢节、电影之夜、才艺表演、瑜伽、舞蹈教学、扎染工作坊等。宿舍辅导员每周还会组织同一层楼的集体活动，打破学生之间的隔膜，帮助大家了解彼此，融入集体生活。周末旅行和参观地点包括：波士顿市区、纽波特、Scarborough海滩、购物商店和罗德岛艺术博物馆等等

此外，学生还可以参与到布朗大学精心准备的指导如何申请大学的一系列活动，其中包括大学申请指导课程、一些专为成功申请美国大学开设的讲座和研讨会等。活动旨在帮助学生更好地了解大学录取程序，正确选择适合自己的大学，为大学课程的学习提前做好准备。

研讨会主题包括：与布朗大学教授一起午餐讨论、科研研讨会、找到最适合你的大学、大学申请论文写作、大学负荷调节、大学面试技巧、课堂发言、笔记和考试辅导、大学写作以及专业探索（医学、法律、工程学、新闻学、国际关系和艺术创作专业）等。

课程设置CURRICULUM SETTING

嘻哈音乐与社会变革（Hip Hop and Social Change）

时间：6月24日-7月5日

先决条件：所有学生均可报名，对嘻哈音乐、城市艺术和行动主义有兴趣的学生尤其被鼓励参加。

本课程主要研究和讨论嘻哈音乐作为一种社会变革的载体在人类社会进程种的作用。

课程内包括电影、音乐录像和其他录音资料的讨论。作为本课程的一部分，每个学生将创建一个行动计划，应用计划的概念，以参与在他们的社区中发生的社会变迁。

法律与社会变革（Law and Social Change）

时间：7月8日-7月19日

先决条件：建议学生修完AP或荣誉英语课程，并准备提交反映他们对课程材料掌握情况的短文。

法律在当今社会带来变革性的潜力有多大？社会活动家们采用了哪些策略和方法来吸引公益律师和更广泛的法律体系？课程将通过对20世纪和21世纪各种社会运动的案例研究来回答这些问题，这些运动包括公民权利、移民权利、LGTBQ+权利和环境正义运动等。

社会运动的研究借鉴了社会学、民族研究、政治学、法律研究等领域的文献。在大学学习中，对社会科学领域感兴趣的学生将通过课程中使用的讨论和分析方法得到很好的学习经验。

移民和难民政策中的领导力（Leadership For Immigration and Refugee Policy）

时间：6月24日-7月5日

先决条件：无。

移民问题，以及美国对移民问题的回应有着悠久的历史，其特征就是矛盾和优先事项的转变。通过讨论和活动，学生们将探索移民、驱逐出境和为应对过去的人道主义危机而制定的难民政策的历史。

本课程为未来跨学科人文社会科学领域的研究提供了一个全面的基础，包括了历史、人类学、公共政策、美国研究、政治学和法律研究。具有广泛职业兴趣的学生将发现课程材料的相关性和适用性。

领导力与全球健康（Leadership and Global Health）

时间：7月22日-8月2日

先决条件：无。

在整个课程中，学生将调查历史、社会、政治和经济因素在美国和全球社区健康中所扮演的角色。通过互动式课堂讨论、专家授课、体验式角色扮演等方式，让学生在学习寨卡、埃博拉、艾滋病、疟疾、结核病等传染病的同时，运用自己的领导才能。学习主题包括了妇幼保健、营养和粮食安全、精神卫生和其他非传染性疾病、自然灾害和人为灾害应急响应情况、气候变化及其对全球健康的影响、枪支暴力、美国阿片类药物流行、新兴传染病、生物伦理学、生物医学技术以及非营利组织和国际援助组织等。

领导力与未来科学，技术和医学（Leadership and the Future of Science, Technology, and Medicine）

时间：6月24日-7月5日；7月8日-7月19日

先决条件：无。

在本课程中，学生将学习一些新兴的主题：表观遗传学、组织工程、克隆、基因工程、干细胞研究、医疗设备和机器人技术等。对这些主题的研究将包括了解该领域目前的状况、未来的发展方向以及对未来的伦理影响。

这是一门富有挑战性的课程，将为学生们在大学里学习科学、工程和医学等多个学科打下基础。

领导力与冲突解决（Leadership and Conflict Resolution）

时间：7月22日-8月2日

先决条件：无。

良好的领导是至关重要的，以确保冲突处理的建设性而非破坏，以确保潜在的社会变化和积极的转换，而不是迷失在施加暴力或其他形式的伤害。

本课程将探索在人际、团体间和国际层面之间的冲突现象，并将重点放在各种非暴力策略上，以管理、解决和转化冲突。

课程作业和活动将包括夜间阅读、课堂互动小组作业和报告、角色扮演、模拟、电影和简短的书面作业等。期末专题将使学生有机会制定一项行动计划，将他们的知识应用到他们所在社区的重要问题上。

领导力与全球参与（Leadership and Global Engagement）

时间：7月8日-7月19日；7月22日-8月2日

先决条件：无。

在本课程中，学生将研究复杂的国际问题，包括安全和恐怖主义、全球贸易、人权、核扩散、环境挑战以及其他与国际社会有关的问题。采用“实践”课程，包括案例研究、模拟、角色扮演、讨论、小组讨论和小组项目，学生将更好地理解全球问题，同时也能看到他们如何影响自己所在社区的变化。

与来自布朗大学沃森国际研究所的专家和学者的交流将进一步增加学生对关键全球问题的认知和理解。作为一个顶点，学生们将利用他们的知识、技能和创造力来制定一个行动计划，以应对一个紧迫的全球性问题。

可持续领导：自我关怀、社区和行动主义（Sustainable Leadership: Self-Care, Community and Activism）

时间：7月8日-7月19日

先决条件：无。

在本课程中，学生们将学习不同的社会正义运动。有意识的行动主义和社会正义工作要求学生们了解社会运动的历史背景。通过与历史的联系和理解，能够找到历史和当代的榜样，更好地参与可持续的行动。

课程内还将学习心理学和行动主义、艺术和行动主义、音乐和行动主义之间的相互作用，如何避免完美主义和救世主陷阱，以及心理和社区福祉在可持续社会正义行动中的重要性。最后，将学习和实践自我和集体护理的不同模式。研讨会和活动将帮助学生们重新定义行动主义，帮助他们了解如何参与有效和长期的个人和集体行动。

同一性，多样性和领导力（Identity, Diversity, and Leadership）

时间：7月22日-8月2日

先决条件：无。

透过引人入胜的阅读、电影和互动活动，本课程将为学生提供一个独特的机会，让他们仔细审视自己的社会认同（即种族、族裔、性别认同和表达、阶级、宗教、性取向）以及压迫和赋权制度。此外，课程还将探讨领导背景下权力和特权的概念，并研究社会身份如何带来特权和劣势。

随着学生对自己身份的理解越来越深入，他们将对如何有效地与来自不同背景的人合作，以及如何处理跨文化和国际背景的不同群体中的冲突有更深入的了解。本课程特别鼓励那些善于自我反思、愿意走出“舒适区”、渴望分享和倾听他人经验的学生申请。

明智的领导力：打击全球人口贩运（Informed Leadership: Combating Human Trafficking Globally）

时间：6月24日-7月5日

先决条件：无。

在过去十年中，人口贩运已迅速上升到全球人权议程的首位。本课程向学生介绍在不同的全球背景下，法律和实践中人口贩运的不同定义。它概述了“现代奴隶制”研究中的批判性辩论，包括：性别、劳工、移民和性权利。

本课程使用几个重要的理论框架来理解当代人口贩运和反贩运运动。这些概念包括：人权、跨国司法运动、性别平等和移徙劳工权利。

学生们将能够根据《联合国巴勒莫议定书》和《美国贩运人口受害者保护法》确定贩运人口的类型。此外，他们将熟悉世界各地不同国家采取的不同类型的反贩运干预措施。

本课程包含敏感内容，可能不适合所有学生。精心挑选的课程涉及性工作和全球奴役等主题，以反映高中生的学术能力和分析技能。

明智的领导力：科学和社会的政治（Informed Leadership: The Politics of Science and Society）

时间：7月22日-8月2日

先决条件：无。

科学和数字技术在人们的日常生活中催化了经常被忽视的革命。从智能手机的发展，到原子弹，再到抗逆转录病毒药物，20世纪和21世纪的社会图景是由科技、医疗和科学的进步所塑造的。

随着这些新的突破，一系列哲学、法律和政治问题不可避免地随之而来。本课程将向学生介绍大量的学术框架，从社会学、人类学、政治学、历史学和哲学等角度揭示科学和技术与现代社会的相关性。关键问题包括科技进步如何改变了社会对生与死、效率与真实性、能动与服从的期望。

在数字时代，应该如何定义“进步”？科学进步如何改善或者破坏个人的生活质量？而且，这些科学进步是否伴随着一种特殊的责任一种特殊的力量？为了解决这些具有挑战性的问题，学生们将通过在科学哲学、科学史和医学生物伦理学高级读物中进行的两场正式辩论来磨练他们的口头推理能力。

法律案件、公共政策概要、哲学条约和布朗大学约翰海伊图书馆的档案收藏将使学生们能够熟练掌握各种各样的原始资料。除了制定行动计划，学生还将学习分析性和反思性写作范例。

领导力与社会公平（Leadership and Social Justice）

时间：7月8日-7月19日

先决条件：无。

本课程探讨草根运动如何改变社区、文化规范和全球体系。如何开发、发起和策划活动？什么因素决定了一个活动的成功或失败？一个人怎样才能把改变的愿景变成现实？学生将参与各种实践工作坊，以加强他们在选择有效策略、促进小组活动、积极聆听、公开演讲、宣传活动及迎合观众等方面的技巧。

通过对民主、性别平等、劳工权利和身份认同运动（LGBTQ、种族和移民）等各种运动的案例研究，学生将学习建立和发起地方运动的策略。他们还将开展一场模拟活动，解决他们所在社区当前面临的一个紧迫问题，这个问题将受到同龄人的提问，以帮助他们进一步磨练技能。学生们将通过鼓舞人心的阅读、电影、客座演讲和活动来开阔自己的视野。学员在结束本课程时，将以“内部人士”的身份了解司法运动的演变和剖析，并制定行动计划，指导他们在家乡社区的工作。

改变商业的领导力：社会创业企业家精神（Leadership in Changing Business: Social Entrepreneurship）

时间：6月24日-7月5日；7月8日-7月19日；7月22日-8月2日

先决条件：无。

社会创业是一个令人兴奋和快速发展的领域，它利用创业的方法来应对社会挑战，创造积极的变化。本课程将为学生提供这一不断发展的领域的概述，并帮助学生了解社会企业家如何推动卫生、教育和环境等行业的创新和转型。

学生们将研究各种各样的社会企业商业模式和结构所带来的机遇和挑战，这些商业模式和结构从非营利组织到以营利为目的的社会企业都有涉及。本课程采用“边做边学”的学习方法，让学生有机会认识和学习社会知名企业家，并实地考察一些全国知名的社会企业。这门课程将特别有利于那些喜欢动手实践学习，对创业感兴趣，并渴望应用商业模式使世界变得更美好的学生。

大规模监禁：在全球范围内改变惩罚和正义的领导作用（Mass Incarceration: Leadership for Transforming Punishment and Justice in a Global Context）

时间：6月24日-7月5日

先决条件：无。

数十年来，大规模监禁塑造了美国的文化、政治和政策，但监禁的爆炸性增长远远超出了美国一个国家。本课程探讨正义和监禁，让学生探索社会，解释和理解惩罚的不同方式。

本课程将培养学生的批判性思维和沟通技巧，让学生乐于探究监狱的流行故事和神话。本课程采用参与式教学方法，包括项目学习、课堂辩论和媒体分析，为学生在社会学、历史学、法学、美国和拉丁美洲研究、政治学和民族研究等领域的进一步学习做准备。

妇女和领导力（Women and Leadership）

时间：6月24日-7月5日；7月8日-7月19日

先决条件：无。

尽管在过去的一个世纪里妇女在社会中的地位有所提高，但近年来，地方、国家和全球的运动和活动人士勇敢地站出来，揭露了妇女在教育、职业、社会和政治领域所面临的普遍挑战和独特障碍。

本课程透过学术研究、个案研究及口头访谈等跨学科活动，提供性别、文化及领导力研究的概论。学生们将在领导力研究的智力探究中探索性别、女权主义、交叉性、包容性领导力、跨国网络和全球相互依存等概念。

学生将利用不同学科的案例研究和阅读材料，参与有指导的讨论、互动和协作的团队合作、演讲、写作等，这些都为他们提供了提高分析、演讲、批判性思维和包容性领导力技能的机会。

创造力与社会变革（Creativity and Social Change）

时间：7月22日-8月2日

先决条件：无。

通过当代和历史的视角，学生将探索艺术家和艺术在社会中，特别是在社会变革中所扮演的角色的基本问题。

在本课程中，学生们将阅读理论和创造性的作品，观看电影，分析图表和听音乐来探索社会参与艺术家的作品，如奥古斯托·鲍尔（美学的压迫），拉托亚·弗雷泽（一个闹鬼的资本），阿尔弗雷多·基列耶琳（葛兰西三部曲），克里詹姆斯·马歇尔（情调），艾未未（葵花籽），何塞·安东尼奥·阿伯（El Sistema），贾米拉·伍兹（天堂），安德里亚·吉布森（奥兰多），何塞·特里亚纳（刺客之夜）等等。

通过对这些作品的研究，学生们将发现艺术家们是如何引导人们对世界现状进行思考与讨论的，在挑战和重新诠释社会和政治现实方面发挥着至关重要的作用。作为本课程的一部分，每位学生都将制定一个行动计划，将本课程的概念应用于他们所在社区的社会变革或艺术实践中。

营期和费用

项目总体时间为6月23日-8月2日。具体分为3个不同营期的两周课程：6月23日-7月5日；7月7日-7月19日；7月21日-8月2日，具体课程营期参考课程设置。每个营期费用为：$4508

交通和住宿TRANSPORT AND ACCOMM

学校距离波士顿洛根国际机场（BOS）约1小时车程，可租车或打车往返。学校周围分布了多家大型综合超市、便利店、咖啡店、各色餐厅及银行ATM机等，生活便利。录取学生将入住专门为其准备的学生宿舍，步行就可以到达学校教学楼和其他校园设施。每栋宿舍楼都配备训练有素的宿舍生活指导员和宿舍顾问，他们将和学生一起入住宿舍楼。布朗大学的专业指导人士和本科学生都会帮助学生尽快熟悉校园环境，并组织相关的社交活动。一日三餐都由布朗大学的两个食堂Sharpe Refectory 和 Verney-Woolley 供应。

报名方式REGISTRATION WAY

报名链接：

https://precollege.brown.edu/leadership-institute/

营地邮箱：precollege@brown.edu

联系电话：401-863-7900

报名时间：即日起即可报名，5月17日截至。

报名文件：

在线注册账号，填写相关信息及递交网上申请。申请时需要完成一篇论文，题目可能会因申请的专业不同而有所不同，但会包含以下方面：希望从申请的项目中学到什么，为什么对这个项目感兴趣；对哪些领域感兴趣；希望在课堂内外做出什么样的贡献；以及任何想表达的其他信息。须提交2018-2019学年及之前至少两个学年的相关成绩单。可接受的附件包括但不限于：进度报告；成绩单；叙述评估报告；非官方的成绩单。如果可能，请提供一份英文翻译件。每份申请需缴交一笔申请费，2019/3/1/前为50美元；2019/3/1至2019/4/29为75美元；2019/4/30及之后为100美元。

国际学生要求具备良好的英语水平，需由学生的英语老师完成并提交一份英语语言评估报告，学校不要求托福或任何其他语言考试作为申请材料的一部分，但是学校将仔细审查所有的申请材料，以确定学生的英语水平是否符合课程和项目所需的水平，有些课程可能会在第一天上课时采用写作练习的方式来评估学生的语言能力，如果学生的熟练程度没有达到他们选择的课程或项目成功所必需的最低水平，学校会指导学生选择更合适的课程或项目。国际学生需申请F-1签证。所有非学分的国际学生需额外缴纳50美元的手续费和75美元的健康保险费。