国际理科的阶段规划

要说八月大家在假期还能打着“学习是什么，我从来只玩耍”的幌子暗自做着“偷学狗”，可即将开学的九月，回到集体中的大家那可能要备足了马力开始蓄力、为梦想起跳！

对于处于不同阶段国际班的学生来说，理科的学习也是从始至终贯穿着整个高中阶段，所以我们需要做好规划明确阶段目标！

新高一重在蓄力

这两天，国际班新高一的学生也陆陆续续开始进入学校开始学校学习生活

作为国际课程里必不可少的课程板块，理科课程的学习也是所有新高一学生要面临的。

对于暑假没有提前规划或者通过衔接课程帮助自己进入理科学习状态的，在刚开始学习的时候必然会遇到学习阻力。

新高一的理科学习主要是为了来年5、6月份的SAT2考试，也有相当程度的理科成绩不错的学生在新高一就会选择去学AP，当然这些科目的成绩都是希望自己能增加在录取条件上学术背景方面的极大优势。

在此，理科老师给大家一些学习建议：

如果学生在理科方面的逻辑思维或者理解能力较弱，那么就跟着学校的理科课程学习，选择认真备考SAT2即可。

对于阶段性学习SAT2理科科目后，觉得接受能力还可以并对理科学习有着极大兴趣的同学，可以在12月份左右开始选择进行AP课程学习。

所有的理科科目在老师系统的规划和课程培训后其实都是可以取得一个还不错的成绩的！

SAT2物理学科知识脑图

SAT2化学学科知识脑图

SAT2数学学科知识脑图

新高二集中发力

对于经过高一阶段学习过程进入高二这个阶段，大家的标化考试主要目标其实集中在两个方面。

一个是开始接触学习备考ACT/SAT1，另一个目标是在这个阶段会集中学习AP课程并备考AP希望取得理想成绩！

对于ACT的数学和SAT1数学来说，难度水平对于高一阶段学习过SAT2并取得相当成绩的同学来说，知识点难度大家在学习过程中都是可以接受的，重点在适应考试的逻辑和学习利用适当的解题方法。

对于选择参加ACT考试的学生，ACT的科推部分对大多数学生来说都是需要集中培训的地方，想取得比较理想的成绩需要付出巨大努力。

对于这个阶段每个同学几乎人手3~5门甚至更多的AP科目，想取的不错成绩需要花费大家相对多的时间。

对此，理科老师建议：

学生选考AP根据自己优势选考AP学科，提前做好时间备考复习规划，对于AP微积分、AP物理、AP化学、AP经济学等学科能够通过集中培训取得分数的科目可以选择通过课程帮助学生更合理的学习和备考！

新高三奋力冲刺

对于新高三来说，目前最重要的还是在递交申请前能考出比较理想的标化考试成绩（SAT1/ACT）。

鉴于合肥区域今年的ACT整体出分状况不是特别理想，同时也是在教师教研分析和结合学生学习习惯和能力相结合的基础上，建议ACT未出理想成绩的学生转考SAT1，做好SAT1的学习规划，抓住下半年10月/12月的考试机会，争取取得理想分数。

SAT考试中，数学单项占了800（总分1600），SAT1的数学对于中国考生来说可算是占得“投入少，回报高”的先机了。

理科老师建议：

SAT1数学的知识点整体难度对于中国考生来说不高，学习过程前期注重把每个板块内容的知识点弄清楚，后期在训练中要注重培养自己对题干的理解，在阅读中建立数学关系然后正确求解的习惯，不能理解的题目在老师讲解后学会用认识考点逻辑的方法去解题。

数学部分只要能做到基础运算扎实，灵活理解长题干关系就能取得满分的理想成绩！