美国高中数学建模学术活动(HiMCM)是美国的一个非营利机构——美国数学及其应用联合会(COMAP)主办的一项国际性的数学学术活动活动。学术活动始于1999年,已得到美国国家科学基金会(NSF)、运筹和管理科学研究所(INFORMS)、美国数学协会(MAA)和美国全国数学教师委员会(NCTM)的资助。
比赛采取论文评比方式,主办方会给出来源于实际生活场景的具体的题目,同学使用数学建模、编程等方式,建立数学模型,解决实际问题,其中难度最大的点在于学生在数学思维上的灵活应用。HiMCM 2019已经是第22届了,相比AoCMM全球计算与数学建模比赛,HiMCM具有更高认可度,竞争也更加的激烈。
国际影响力高
HiMCM学术活动得到了美国国家科学基金会(NSF)、运筹和管理科学研究所(INFORMS)、美国数学协会(MAA)和美国全国数学教师委员会(NCTM)的资助,具有广泛的国际影响力。
世界名校认可
HiMCM数学建模学术活动含金量极高,该学术活动的最高奖杰出成就奖(Outstanding)每年不超过1%,可以在美国权威杂志上刊登获奖论文,含金量极高,几乎可以锁定名校。
全球精英高中生学术活动
每年都会有数百支来自全球各地的优秀队伍参加HIMCM比赛,角逐大奖。斩获HiMCM的大奖,对于冲击美国顶尖大学具有重要意义。
如果你觉得你的学习生活平淡无奇,对申请文书感到头痛的话,参加数学建模比赛不失为一个好的选择。
参赛队伍的解决方案由COMPA组织专家评阅,最后评出:
特等奖(National Outstanding):获奖队伍数量不超过队伍总数的1%
决赛入围奖(Finalist):获奖队伍数量不超过队伍总数的7%
一等奖(Meritorious):获奖队伍数量约占队伍总数的26%
二等奖(Honorable Mentioned):获奖队伍数量约占队伍总数的34%
参与奖(Successful Participate):成功完成建模论文的队伍
HiMCM学术活动中,在36小时内完成将近30页的论文写作,对于高中生来说,是一项非常巨大的挑战。
这项比赛最适宜的群体是10、11年级的学生;当然,如果你是12年级学生,对数学充满兴趣,或是希望自己的简历能够锦上添花,依然能够可以用比赛结果参加常规轮的学校申请。
对于擅长理工科,尤其适合申请美本Top 30 STEM专业方向:计算机、数学等相关专业的学生。
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