加拿大高中留学之留学生N的故事

大学规划及申请

留学生N的故事

说起这个留学生，在我三年的跟踪过程中，给我最大的感受就是：知道自己明确的目标，知道要为了目标采取一切可能的方法，时刻校准自己的现状和目标之间的距离，出现差距及时想办法弥补。

孩子是在上海的一个市重点高中读高一下学期的时候决定出去留学的。这个孩子的特点非常鲜明，是一个典型的理工男，不善言辞，内心有自己的坚定的想法，同时和家长也保持着很好的沟通和交流，对于自己将来的目标也和家长保持一致。但是孩子的弱项也同样比较明显，那就是英语没有数理化强，在刚出去读书的这段时间，英语是他比较痛苦的一门课程。

孩子和家长的目标在三年前出国的时候就已经很清晰：读计算机专业，滑铁卢大学作为第一选择，麦吉尔大学或者多伦多大学是第二选择。

家长找到我的时候，已经是5月份了，而且家长也已经选择好学校，是一所私立学校。说实话，我对这所私立学校没有太多的了解，但是家长的态度比较坚决，因为家长有加拿大的本地朋友住在这所私立学校附近。我最初的想法是让孩子申请还有学位的一个公立学校，但是家长坚持如果私立学校面试没有通过的话，就考虑公立学校。孩子的各方面基础都比较扎实，同时学校也有ESL课程，因此顺利录取，其他一切流程也顺利办完，九月顺利入学。

孩子决定从高一开始重读，是为了把基础打得更扎实一点，其实更多的是因为英语需要时间来夯实。孩子住校，学习认真刻苦，在十一年级结束前，通过努力把托福也考出来了。但是出现了一个可能影响他们的最终目标的一个大的问题：虽然孩子的数理化很好，分数也能在95左右，但是孩子的英语成绩一直徘徊在70左右，而且根据这个学校的以往惯例，孩子十二年级的两门英语最终成绩很有可能在70以下，而这样的成绩，是没法申请到他们心仪的大学的。

家长在纠结是否要转学，如果转学要转到什么样的学校。这个决定对他们来说是个艰难的选择：现在的学校读得确实不错，老师也喜欢孩子，孩子作为数理化俱乐部主力，一直帮助其他同学。但是不转学的潜在风险，就是如果英语达不到80左右，基本上是不大可能申请到加拿大顶尖大学的计算机专业的。如果转学的话，风险也同样存在：是否确保英语12成绩能达到要求？新的环境对孩子有哪些影响？如果转到华人私立预科学校，会不会由于周围环境的影响反而会适得其反？

权衡和比较，充分考虑了各种预案和对策，基于对自己目标坚定的信念，最后决定把孩子转到BC的公立学校读十二年级。对于这样的一个方案，很多中介是根本不敢或者不会考虑到的，因为期间涉及到很多关键的因素：要确保以前的学分能全部转到新的学校；要确保已经修完的课课程和新学校课程内容衔接；要确保新的十二年级课程安排能满足BC省高中毕业学分的要求；要确保十二年级的课程安排能满足大学专业申请要求；要确保有资深的英语老师来补习十二年级的英语；要确保即将要上的AP课程在开学前就和老师安排好；要确保夏校学分课能按时报上名。

经过大量的工作及和教育局，新学校国际生老师的沟通，安排英语补习老师的提前介入下，最后转学工作顺利完成，孩子暑假期间在夏校学分课上顺利拿到满分。九月份开学后，孩子开足马力，没有后顾之忧后，学习成绩一直稳定在目标大学可以录取的水平上。期间数学，物理和化学在新的学校基本上都拿到了满分，这和孩子的数理化是强项分不开，同时也印证了公立学校的打分其实也是客观公平的，尤其是数理化这类标化的学科。针对孩子的特长和目标大学的要求，孩子在取得Fermat数学学术活动好成绩的基础上，全力冲刺尤几里得学术活动，作为滑铁卢大学录取的一个重要的砝码。同时，对英语的课后辅导同步进行，认真对待每一次的英语作业和大小考试，以保持英语能维持在80左右的成绩。

辛苦的努力和科学的规划跟踪，大学的录取也是波澜不惊，虽然期间由于托福考试时的登记小失误造成成绩没有及时送达大学而导致了一些小担心外，大学申请录取基本上都在预料之中。滑铁卢大学的计算机专业的录取通知书也随着尤几里得的成绩出炉顺利拿到，包括前面的麦吉尔，多大和提前录取的阿尔伯塔大学，大丰收也是在意料之中。

这里要着重提一下在孩子整个的高中学习和大学申请规划中，孩子的妈妈和我保持了非常良好和及时的沟通，这是个爱学习和做事情很认真的家长，在孩子的成长道路上，起了一个非常好的引导和保驾护航的作用。当孩子出现任何有偏差的情况下，我们都是认真分析，找出原因并制定出方案，同时也把这样的经历和思路给孩子沟通并讲明白，孩子在整个高中阶段的学习和大学申请的过程中，也学到了科学的时间管理方法，事情优先度的安排和如何合理地取舍。整个过程既是孩子学习的过程，也是家长学习的过程，这为孩子在大学学习过程中打下了非常好的基础。

这个孩子给我们的第一个启示是，我们需要尽早确定好目标，尤其对于一些特点鲜明的孩子，专注好自己的目标并做好科学的规划，在高中学习和大学申请过程中，时刻对自己的现状和目标要求做校正，一旦发现有偏差和距离，需要及时找出原因和制定下一步的方案，让自己的现在重新回到目标的要求上来。

第二个启示是，要认真严肃对待转学，尤其是十二年级的转学。针对不同的孩子特点，现就读学校的情况和转入学校的情况，要充分评估，做好预案，要提前准备好转学中可能碰到问题的解决方案。我有另外一个在安省就读孩子的例子，会告诉大家，不转学其实也一样可以申请到心仪的大学，能否转学，如何转学，是要根据孩子特点来定，我非常不建议盲目转学，跟大流走，跟忽悠走！高中阶段转学是一门技术活，需要专业的人做专业的方案。

今天孩子正在去滑铁卢大学报到的路上，我希望我们其他的家长和孩子也一样，在正确的留学道路上顺顺利利！