UC申请系统大换脸后的细节

今天的这篇文章里，小编将详细为大家介绍UC改版后的变化之处，并附上国际生申请的注意要点。

UC申请系统的重要时间节点

作为地区性网申系统，UC系统主打填写一份网申可以同时申请所有的加州大学院校。而自8月1日申请系统开放之日起，学生在申请截止日期11月30日之前都可以修改申请表。

递交申请的时间则是11月1日-30日，学生在递交申请之后，仍然有机会修改或更新相关内容，如：个人联系信息，SAT 或ACT分数，TOEFL或IELTS分数，增加申请院校等等。

此外，加州大学没有EA/ED提前批录取，所有的录取结果公布都要等到来年3月份。
与绝大部分美国大学要求申请者必须递交官方成绩单不同，申请生填报UC系统时，无需递交提供正式的成绩单。当你被学校录取后，才会要求补齐并递交官方成绩单。其他纸质材料如推荐信等也是同理，只有被邀请才需要提交。
self-report成绩时，填写在申请表上的成绩必须与学校成绩单原件的所有成绩都保持一致。如果成绩和当时申请时填的成绩不符，就不能正常收到I20了。

在UC系统中，可申请的加州大学有：

★ 伯克利（UCB）UC Berkeley

★ 洛杉矶（UCLA）UC Los Angeles

★ 圣巴巴拉（UCSB）UC Santa Barbara

★ 戴维斯（UCD）UC Davis

★ 圣地亚哥（UCSD）UC San Diego

★ 欧文（UCI）UC Irvine

★ 河滨（UCR）UC Riverside

★ 圣克鲁兹（UCSC）UC Santa Cruz

★ 莫塞德（UCM）UC Merced

UC申请系统的特色功能

校区专业填写更细致

第一档包括伯克利UC Berkeley，洛杉矶UCLA和圣地亚哥UC San Diego；

第二档包括戴维斯UC Davis，欧文UC Irvine和圣巴巴拉UC Santa Barbara，这六所学校一般在全美排前五十名。

第三档包括有河滨UC Riverside，圣克鲁兹UC Santa Cruz和莫塞德UC Merced，其中Merced校区刚开几年。

每个UC校园都有不同的优势和独特的环境，官方鼓励学生申请多个校区来增加进入加州大学的机会，找到适合自己的校园。当然，每所学校的申请费用都是80美金。

专业选择上，除了UC Berkeley，其他学校都可以有第二专业的选择。当学校无法为申请生提供第一专业的学位，也会考虑到第二专业的情况。

另外，如果申请生选择的分校里有圣地亚哥分校，UCSD会要求对它的7个学院进行排序。排序结果不会影响到录取，UCSD只是想更了解学生偏好和未来专业方向

学校及课业表现

在填写学校信息的时候，国内学生需要至少填初中（9年级）、高中两所学校的信息。如果高中曾经转过学，也需要查找添加进去，具体学校可通过6位学校代码或学校名称查找。

学校的分数系统设置上，则关系到后续的成绩填写，而与往年不同的是，今年UC系统上不同学校的分数体系可以多选了。

课程添加上，申请生要先选择将添加的课程属于什么方向的课程，再添加课程，继而根据自己的实际情况相应选择。

值得注意的是，IB课程中的HL（高级等级）并不是在Honors Type上选择HL，而应该在填在课名上。例如IB HL生物就在“course name”中填入 Biology HL，“Honors Type”中选IB。

考试成绩

ACT和SAT标化方面，加州学校不接受拼分政策，所以申请生可以选择自己考到的最高成绩来填写。

虽然从2012年开始，加州学校就不再对SAT Subject强制要求，但是仍有部分学校的部分专业是要求或推荐申请生考试的。具体情况因人而异。

选修了AP和IB课程的申请生还可以根据自己的实际情况，填写好考试时间、考试科目和考试分数。需要注意的是，IB需要提交预测成绩，录取时提供官方成绩单。

加州学校要求所有的母语不是英语的国际新生都需要递交托福或雅思成绩，且考试成绩必须由考试机构来递送。与SAT一样，学校也不接受托福拼分。

活动版块

本次加州系统作的一个最大改动，就是活动版块的改革，包括有Awards & Honors、Educational Preparation Programs、Extracurricular Activities、Other Coursework、Volunteer & Community Service和Work Experienc六大方面可以填写。

学生在各个类别下的可以添加的活动数量增加，能够给自己参与到的每项活动，拿到的奖项做一个500字的描述，有了更高的自由度。

如Volunteer & Community Service部分，申请生需要介绍自己从事过的、无报酬的志愿者活动以及社区服务，且注明担任过的任何领导职务。

如Work Experience部分，则可以填写9年级开始从事过的有报酬的工作经历，并着重介绍工作内容和公司行业等等。

如Awards & Honors部分，学生就可以从自己过往获得的、不同类型的奖项出发，描述该奖项或荣誉的资格要求是什么，自己是如何获奖的等等。

单单从活动版块的改变就可以看出，加州大学更加注重每个学生不同背景下带来的多元性，并且给予了申请生们更多灵活度，期待学生可以充分利用活动版块来展示自己的兴趣爱好和个性特征。