那些让你在美国留学申请中脱颖而出的加分项

Category: 申请求职, 美本申请 Date: 2019年8月15日上午11:40

每年申请美国留学的人不知凡几，如果不具备自身的竞争优势很难争抢到留学席位，那么美国高校更偏爱什么样的学生呢？

一、申请先看“软硬件” 努力也要有方向

首先来谈谈留学申请的软硬件需求，因为这与学生切实相关。如果你了解美国高校对申请人各方面条件的需求，就能有的放矢，从而提高留学申请的成功率。

美国留学需要的“硬件”一般指“分数”。例如申请美国本科所需的“托福+SAT”成绩，申请美国研究生所需的“托福+GMAT（或GRE）”，这些条件在留学申请中的作用是不可忽视的。

而“软件”一般指非成绩类的指标，但并没有固定的标准。这些高校是希望通过个人经历去了解申请人的性格特征和品质，这就需要提供参加课外活动的经历、竞技比赛中取得的荣誉奖项等等。这些软实力提升的活动包含但不限于公益活动、竞技比赛、夏校/夏令营、志愿者/义工、科研项目、实习等。

部分申请人在提交留学申请时，容易忽视“软件”加分项。而申请美国大学的加分项种类繁多，小编将其分为高中/大学和硕士两种适用的类型。

高中/本科加分项

学生会（Student Government）：美国大学招生官认为有在学生会任职的经历，表现出一个学生的责任心和社交能力。

参加学术团队（Academic Teams）：许多学术团队如数学小组、环境科学小组、机器人科学小组等课外活动小组。参加学术团队的经历，能够凸显出你在课程以外的学术兴趣和才能，如果期间获得了奖项或荣誉将对你的人生履历大大加分。

艺术才能（Music、Theatre、Visual Arts）：美国大学非常欣赏有艺术创造力的人才。比如演奏大提琴、戏剧演出或者绘画才能等，学生的艺术活动能够为美国校园带来无限生机，这是招生官希望看到的。

多元文化俱乐部（Diversity Club）：美国大学招生官希望学生参与多种多样的校园文化活动，如跨文化交流组织、多种信仰研习小组等。通过了解不同文化，接触不同的信仰以及与特殊障碍学生相处，通过这些活动能够体现出申请人包容和博大的胸怀。

校刊编辑（School Newspaper、Literary Magazine）：很多学生的写作能力不足、欠缺写作技巧，但写作能力在申请美国大学的过程中又起着决定性作用。因此，积极参与文学编辑活动，对留美申请将会有很大的帮助。

体育运动（Sports）：体育运动能够锻炼团队协作精神并保持健康的体魄。这对学生个人经历而言是非常重要的一点，但要注意的是不可因参与过多体育活动，忽视其它类型的课外活动。申请人需

要高中阶段持续参加4至6项不同类别的课外活动，保证有丰富的课外经历，而不是仅仅是参与不同的体育运动。

硕士加分项

辩论队（Debate Team）或虚拟法庭（Mock Trial）：参加辩论队及虚拟法庭能够帮助学生提升思辨能力以及分析能力。

实习和科研活动（Internships Research Opportunities）：参加校外科研活动在美国大学招生官看来是非常有价值的，比如医学类活动或者科学类活动。这些活动能够表现出学生对其所学领域的深入程度和探究精神，并且能够向学校证明学生熟练掌握研究流程和操作规范。

社区服务（Community Service）：无论是申请热门的大学还是普通大学，社区服务在学生的履历背景中是必不可少的一部分。许多学校希望看到学生每年在社区服务中贡献的时间不低于50小时，因为这表现了一个学生的社会责任心。课余兼职工作（Job）：对于许多家庭条件不是十分优越的学生来说，参加各类学校文化组织的费用可能会让他们承受不起，不得不通过课余兼职来弥补这部分经费。这样的经历也能充分展现学生的家庭责任感和奉献精神。

二、留学需要“做自己” 理解不可太片面

很多学生和家长虽然意识到课外活动对大学申请的重要性，但是他们未必真正理解这个重要性体现在哪里，从而产生诸多误解，例如“必须多才多艺面面俱到才能进入大学”、“必须有某项出类拔萃的特长才能进入大学”等等。

这些误解使得很多学生放弃自己真正的兴趣，而把时间花在他们认为可能更被学校看重的活动上。事实上，没有哪项课外活动是能够完全保证学生录取率的。学生应该追求自己的兴趣爱好，做真实的自己，这才是招生官最希望看到的。我们需要抓住重点，明白硬性条件是基石，在满足申请学校GPA和标准化考试成绩基础上，根据自身爱好参加相应活动。