暑假额度快要用完了,在前段时间秋季招生中顺利考入国际学校的学生们,即将面对一个新鲜有趣,同时也和从前截然不同的学习环境。有的学生表示担忧:之前那么多年都习惯了听老师讲中文上课,包括英语课上也会听到很多中文,但是国际学校是全英文授课的,担心自己会听不懂跟不上,影响GPA!这样的担忧不无道理,不过,从体制内转入国际学校,难以适应的地方可不仅仅只有英语问题,而是主要体现在以下三个方面:
进入国际学校,大多数学生面对的是这三大主流课程体系的其中之一:IB/ A / 美高+从体制内课程转向这三大国际课程,首先需要面对的就是这几大课程的难度挑战: 课程难点在于课业负担重。包含六大课程组及三门必修课,六大课程组中的课程分为标准难度课程SL和更具挑战性的高难度课程HL。要求学生至少从六大课程组中选六门课+三门必修课,这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外,选择的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动。
A 课程的一个难点在选科。举个例子:不少学生认为经济类商学类课程比数学物理课程简单,因而放弃数学物理,选择读A 的经济学、商学、地理等课程。然而,经济学、商学对英语的要求远高于数学物理,如果中国中学生没有充分的准备,往往会读不下去。美高+课程的难点在于,是大学预科课程,几乎每门课程的学习难度都很高。其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程;而一些语言类,如法语、西班牙语、德语等,需要完成相当于大学三年六个学期的课程,难度可想而知。
一般来说,国际学校下午4:30开始,学生就进入“休息”时间了。在这段时间里,有的学校会让学生参与各种兴趣小组来发展兴趣爱好,也有一部分学校会把时间交给学生自主安排。而刚从体制内转入国际学校的同学,在之前的学校已经习惯了所有的时间都被老师安排得满满当当,突然一下子有了这么多空闲时间,可能没有能力妥善安排,或是过于“放松”。另外,国际学校在作业设置上有时周期较长,很多作业不是今天布置明天交,而是下周甚至下个月交。有拖延症的学生,如果拖到deadline前一天才想到赶作业,一般来说即使熬一整夜,也是完不成作业的,而不按时交作业会对GPA造成很大的影响。
国际学校的全英文考试对学生来说是个难关。国际学校的考试,几乎全科都是英文的,包括数学、物理、经济……学生不但要学好课程知识,还要熟知各科专业词汇,适应题目的英文表述方式,比如:数学:“等边三角形”怎么说?“从A点向BC边的中点划一条直线”怎么表达?物理:中子、质子、波峰、波谷的英文写法是什么?历史:奥匈帝国、15世纪宗教改革怎么说?有些学生明明原本各科基础都不错,却因为这些内容的专业词汇和表达看不懂,导致最后考出很难看的成绩,会严重打击到他们在学习上的信心,而这对往后的学习也会造成长期的负面影响。
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