英国的“牛剑”和美国的“常青藤”哪个更难申请

“牛津剑桥和常青藤大学哪个更难”，这个话题的本质其实是英国本科和美国本科在教育方式和目标的区别。对于学生来说，最直观的体现就是在申请要求、学术专业性、教学风格和校园氛围上的区别，今天我们就为大家详细解析。今年3月底，2018-2019美本申请落下了帷幕。相信大家都听过别人用“史上最难申请季”来形容今年的美本录取结果，不仅美国如此，申请英国的同学也面临同样激烈的竞争。

两组数据分析

 1.《2018年度我国出国留学人员情况统计》

统计显示，2018年度我国出国留学人员总数为66.21万人。其中，自费留学为59.63万人。2018比2017年出国留学人数增加了5.37万人，增长率为8.83%。

 

 2.大陆和香港地区申请英国本科的人数增长图(红线显示) 

今年UCAS一月申请截止后的统计结果显示，国际生申请英国本科的人数激增9%，其中中国大陆需求增长最为明显，来自中国大陆和中国香港地区的申请人数增至21,000人，创历史新高！对美国来说，中国大陆连续第九年是其第一大生源国，2017-2018年度共计有363,341名中国大陆留学生赴美留学，占据总留学生人数的33.2%。其中，本科生数量为148,593人，占据中国大陆留学生总数的40.9%

以上数据告诉我们，每年申请困难度越演越烈的根本原因是：申请人数的增多，导致录取人数占申请人数的百分比越来越低，即录取率越来越低，申请越来越难。

牛剑和常青藤在申请上的差别

录取率对比 

2019年常青藤给中国籍学生发放322份录取；常青藤大学包括8所：哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、达特茅斯学院、布朗大学及康奈尔大学。

牛津和剑桥发放250-300份录取（官网没有公布最新数据，根据往年预估）。剑桥大学录取率26.1%，中国学生录取率23.1%（官网最新数据只有2017）；牛津录取率18.9%（官网最新数据只有2017）。常青藤录取率如下图所示，最高是康奈尔，录取率10.55%。

录取率：剑桥＞牛津＞常青藤常青藤录取率极低，看起来更难。但牛剑是学院制大学，不同专业的录取要求不同，且不同学院录取标准又不同，顶尖学院比如剑桥Trinity College，牛津Christ Church College的热门专业比如经管、计算机专业录取难度不亚于常青藤。

学习成绩 

剑桥录取的学生里的97%录取者的A-level分数达到A*AA或更高；牛津大学90%以上的录取者的A-level分数达到A*AA或更高。

对于学习成绩的要求，常青藤和牛剑一致高要求，须年级前5%。

申请数量 

英国大学，每个人最多可以申请5所大学，牛津、剑桥不能同时申请。

美国大学，高中生平均会申请7到10所大学，近年来中国学生申请15所大学以上的也不少见。

申请材料考量范围 

牛剑高度重视学习成绩，学生须展示特定的浓厚的专业兴趣，对于领导力、课外活动、体育、艺术、种族、社会经济背景等方面考虑的比较少。

常青藤，除了考察学生平时成绩和标化分数，个人性格及能力、课外活动、奖项、体育、艺术、社会经济背景、种族等都会作为考虑因素。

笔试和面试 

牛剑的笔试和面试以解答学科题目为主，主要考察逻辑和推理能力，面试由系里的教授进行。面试过程中，牛剑考官不乏大牛教授，主要考察你听到问题之后的一些思路方法和思维方式，有很多笔试成绩非常优秀的学生，在面试过程中表现不佳而被刷下来；

美国大学的面试会要求学生全面介绍自己，考察学生的口语、沟通能力、性格能力等来判断是否符合大学的招生标准，面试由招生官、校友或者第三方面试机构进行，他们会书写面试报告，和其他申请材料一起审核。

预录取和正式录取

英国大学采用预录取，对学生12年级的学习成绩和语言成绩有明确要求。一些学生因为高三成绩没达标，而无法进入牛剑学习。

美国大学（除了少部分，比如加州大学）采用正式录取，但保留撤销录取的权利。如果12年级成绩下滑幅度较大，仍有可能被撤销录取。

相当一部分学生，拿到录取后，激动地久久不能平静，觉得offer在手，天下我有，以至于忽略12年级的GPA，导致成绩不如意，与大学失之交臂。没达到英国大学预录取条件的学生很多，被加州大学各个分校撤销offer的学生也每年都有。

即使被美国大学ED录了，也不要掉以轻心，一旦被撤回offer，几乎没有补救办法。

大学培养目标和方式的差异

英美教育主导思想有差异 

相对来说，美国比较理想化。美国大学办学理念，以为社会培养未来领袖和人才为目的，所以在大学择才时考核标准更加全面和立体。比如耶鲁的培养目标：秉承耶鲁长久以来的使命，即培养拥有责任感的公民和领导者，即那些在企业界、在公共服务领域、在专业服务领域、在宗教领域、在艺术界、在教育界，通过创办和管理实体获得杰出成就的毕业生。

英国的大学更著重于教育学生成为专才，毕业之后能够立刻进入职场工作，就纯学术而言，牛剑本科的专业性更强。比如牛剑是以“为世界培养顶尖科学家/学者”为办学宗旨，所以两所大学的挑选学生的标准上，学术是重中之重。

教学风格上的差异也比较大 

美国推崇的是通识教育（Liberal Arts Education），注重综合知识和个人能力的培养。鼓励学生跨学科学习，比如人文学，社会科学，自然科学都学一些，让学生探索更广泛的领域，大三前declare a major确定专业，甚至个别大学采用free curriculum，以布朗大学为代表，没有必修课。

英国的大学本科课程几乎是确定的，有一点选修空间，但数目不多。所以，英国的大学是假定你已经对未来、对职业的规划想得很清楚了，来接受3-4年的专业学习。美国的大学给与学生去探索真正的学术兴趣的空间和时间。

英美大学教学一般分两部分，一部分是讲课lecture，一部分是小型讨论会seminar。在英国，讲课都是教授或讲师亲自上。而美国的大学，教授非常注重科研甚至社会活动，对本科教学重视程度没那么高，lecture会有助教（博士生）上，而seminar会有更大量的助教上。

牛剑的特色：牛剑每个学生还要上自己学院的导师课。导师课的内容由导师决定，导师会根据学科的发展和需求，为学生挑选书单，至少一周一次为学生做辅导，学生有充足的时间和老师交流、讨论。重视学习过程，强调师生间的互动，导师通常都是相关领域的教授或专家。标配是一个导师和两个学生。

牛剑和常青藤在考试上也有差别：牛剑倾向于用年底的大考评价学生；而美国除了看成绩外，还非常关注学生平时的测验、作业等情况，期末考试仅占成绩的30%。

校园氛围

这个也可以作为同学们判断“什么大学适合自己”的标准。

美国是移民国家，不同种族的人很多，各个国家的留学生也很多，因此社会环境相对更加开放与自由。校园氛围的话，美国会比英国更加热闹：美国大学有非常丰富的活动，并且鼓励学生参与社区服务、课外活动、科研以及实习等。在美国上学，整个经验和视野可能更开阔一些，不局限于课堂和图书馆。

英国的氛围则比较沉稳。牛津和剑桥所提供的一种相对与世隔绝的大学生活。活动也丰富，但和美国比，这方面稍微弱一些。两国的文化，会影响中国留学生在校园的融入度。在美国融入校园是相对比较容易的，会有“不觉得自己是留学生”的感觉。在美国的留学生受美国文化熏陶更多，更加“西化”，思想和能力的改变大一些。英国留学的学生则普遍有种难以融入当地社会的感觉。申请的路从来都不好走，如果想要在大学探索你的兴趣，那么就选择美国；如果你想成为特定领域的学术权威，英国会更符合你的需求。但不管是选择美国还是英国，我们都要清楚，本科教育不是终点。