申请美国本科在学术之外应该注意什么

前段时间，小编闲来无事时，跟我们的主导师聊起了一个学生。

这个学生是去年申请到美国的一个孩子，国内普高，家在二线城市。当时他考到的标化分数也不高，ACT的成绩仅29分（相当于SAT 1330-1350），托福也只有103分。

但是他却打败众多学霸，拿到了全美第27的维克森林大学的Offer。

当时家里觉得孩子能够去威斯康辛大学都很满意了，拿到维克森林Offer真的是意外之喜。

我问老师是怎么做到的？

老师说：这位同学学术背景不算很好，所以我们就在学术之外的方面下了很大的功夫。

这些方面包括什么？自然是文书、活动和精准的选校选专业定位了。

对于能够上Top 30的学生，很多人都认为，他们一定是三头六臂，什么都会，每一样都出类拔萃，而如果自己的孩子差了其中的一样，一定就没有机会了！

但是就像我们前面的例子说的那样，事实并不是如此。

之前维克森林大学的招生主任也对“想要什么样的学生”做了一个发言。

她说了非常重要的几点信息：

不要把精力集中在成为最佳候选人上，而是集中在成为最好的那个人上。注意你周围的世界发生了什么。

如果你做了某些事情，世界和你会不会变得更好；

你最大的关心是选择哪所大学；

学校在寻求那些表达优美清晰、同时能够洞察申请者个性和性格的文书。

她非常重视学生为社会做的活动、文书、学生的特色和学校跟学生的匹配度。一个字都没有提及学生的成绩。如果还有人告诉你，想要进入Top 30大学，先使劲刷成绩就行了，清醒一点，那是不可能的！所以，真正地、用心地把下面3件事情重视起来吧：

思考如何为孩子打造独具特色的活动

思考如何更好地让孩子的文书体现个性和能力

思考如何给孩子选择最能匹配他的学校和专业

尤其是在现在硬性成绩优秀者辈出的今天，孩子的活动、文书、特色、学校（专业）匹配度才是让招生官眼前一亮的重要法宝，不思考不行动是绝对不行的！