教育专家告诉你如何在郑州培养国际娃

有时候，对于孩子来说，正是父母的成功阻碍了他们的教育发展，国际化路线家长心态要先"革命" 。家长们原来在体制内取得成功，依靠的多半是遵守规则、刻苦顽强，这当然很好很好。然而，新的国际教育要求的，不仅如此。世界在飞快的变化，在通往未来世界的道路上，能力又是一个多维度的综合性概念，哪些能力和孩子们真正的匹配，哪些素养能让孩子开启藤校大门。

如何不出国门培养孩子的国际化思维

在郑州，近两年对国际教育感兴趣的家长越来越多。但事实上对于国际学校，郑州才上路而已。

举个例子，枫叶小熊与贝斯特，这两所学校的国际名声已经响亮郑州，但实际上它们并不算是真正的国际学校。

虽然，现在很多媒体把国际学校这个概念扩大了，只要是走体制外教育，以出国为主要出口方向的学校都叫做国际学校，但这个说法是不准确的。

从严格意义上来说，国际学校是指只招收外籍孩子的学校，叫外籍人员子女学校更为合适，并不是只有强化英语学习，然后出国留学那么简单。

从国际课程以及授课方式上来看，它其实是一种新的教育模式和理念。

本次，西亚斯外籍人员子女校长，Elizabeth Martinez，用自己25年的美国教育从业经验，给父母说一说《如何不出国门培养孩子的国际化思维》，国际学校到底培养孩子的哪些能力？

揭秘常春藤校

2018年，估算下来每年进入美国Top 30大学/文理学院的人数约为3000人，而去年入读美本的中国学生是14万人，也就是说，14万人美本学生当中，前30仅占3000人，可以说是百里挑一了。

藤校最基本的考察，就是需要看孩子们四年的背景（美国高中四年）。所以，这也是为什么孩子要去读美国读高中的重要因素之一。因为藤校招生官对美高教育体系更为认可，也对各个美高的教育质量更为了解。

以纽约大学（NYU）和波士顿学院（Boston College）为例，往常比较倾向于录取美高的中国学生。

作为郑州出去的准藤校学生，Benjamin同学，用自身的经历告诉家长们，一个真实的美国高中生活，以及自己与顶级学校约翰霍普金斯大学之间的点点滴滴。

当然，经过数十年的发展，国内本土申请通过率提升，尤其是北上广，以及杭州、南京这些城市。每年持续输入150-300名优秀学生，使得美本招生官对于国内的一些高中有了更加全面的认知。

除了美高，陪伴孩子的申藤老师也非常重要。

换句话说，孩子励志勇夺天下。伴随他们身边的军师是诸葛亮，还是诸亮葛，直接影响孩子能不能安全的活过第一集。

哈佛大学毕业的Julia Gooding老师，用数年申请藤校的经验，来给父母讲述《美国藤校申请之路》，一一解析什么才是能打动藤校的孩子，中国孩子如何申请藤校等等。

发现教育

对于很多父母来说，也出于思维定式，决定采取随大流的教育路径，让孩子专心应试。其实，这就像是给孩子戴上了心理的“赛马眼罩”。赛马为人所驯养，生命中的唯一职责就是在限定的赛道奔跑，即使在四野茫茫水草丰美的草原，也只会盯着眼前的方向一个劲猛跑。如同孩子一生只生活在学校，唯一职责就是考试一样。

国际教育与应试不同的是：给孩子们带来的不仅仅是知识的深度，还有世界的广度。

只有当孩子们看得越远、越深，他们的视角才能越全能；才能用丰富的知识储备和强大的学习能力看待世界，把三维变成四维；才能用冷静的思考和缜密的推理看待问题，把复杂的问题简单化；才能用最快的速度找到最高效的解决方案。

国际教育不仅仅只是升学，更多的是让孩子们懂得，世界很大，自己很小。但这个很小的自己，在保持内心独立的前提下，可以对这个辽阔世界充满好奇心，也可以改变世界。

对于父母来说，居里夫人的一句话总结非常贴切：生活中没有什么是值得恐惧的，你需要做的只是了解它。我们了解得越多，恐惧就会越少。