无论是IELTS还是TOFEL,都可以算做对英语基本语言能力的考察,同时也是他们的评分标准这里我们分作五项来一一介绍学习方法:单词、听力、口语、阅读、写作。
有人说,单词是英语学习中很重要的一项,没能掌握足够多的词汇量就代表不能够学习,甚至会有人认为词汇量就是评判一个人英语水平的标准。但是,就考试来说,词汇量固然重要,充沛的词汇量可以帮助你更好的理解材料,在写作当中能够使用令考官眼前一亮的用词。然而首先我们要明白,词汇量只能帮你更好的读懂单词,最重要的还是理解分析的能力。平时背单词呢可以借助一些很好用的APP,例如墨墨和扇贝单词,但是背单词重要的是坚持,复习和多运用,可以尝试在生活中多使用刚学习到的新单词,甚至用联想记忆法活学活用,把单词联系到语境当中去记忆,建立联系。词汇是一个长时间的积累过程,需要不断地重复记忆。有时尽管它只在你的记忆里存在了一瞬间,但也打下了一次基础。另外一点,是对词根的理解,这个小方法可以帮助你更好地理解单词,也能让你在考试中更好的“猜”单词的意思。重点来说,G10的学生党对于单词的要求不需要太高,平时有意识地去记一些重点高频单词即可。(PS:听说有一些大佬通过广泛阅读来提高词汇量哦,虽然比较困难,但是对自己严格的同学可以尝试一下!)
雅思和托福的听力难度和考察侧重点可能会有所不同,托福注重于对全文的理解能力和记忆,而雅思则会直接告诉了你他会怎样出题如何出题,总体来说,前者更考验整体水平。听力真的是一项需要不断练习的项目,在备考的同时我们也可以把它当做兴趣爱好来做,比如听美剧、BBC等等。在备考时,光去听,理解内容不是我们唯一需要做的,你需要做的是大量长时间的磨炼你的耳朵,在备考时,你需要明白自己所存在的问题:是什么都听不到;还是听清了每个词但不明白它的意思;或者是听懂了但是记不全。这个时候,前两者就需要不断地练习和练习,这种练习是没有捷径的,而练习时,你就需要摸索出属于自己的做题模式。后者呢,就需要合理的笔记和整体逻辑思维能力来辅助听力,通过有效记录,分段记忆来更好的定位出题点;或者说有意识地注意一些重点词汇,特别是“但是”表示的转折点,需要更加注意,抓住一句话的重心。总结下来,听力可能是比较枯燥的反复练习,但是你只要找到其中的乐趣,或者是利用进步带来的成就感,不断地刺激,强迫自己去练习,到达一定的量之后就一定能进步!
雅思托福阅读正好是与听力相反的情况,雅思考察的是对整篇文章的总体把控和换词技巧,托福则是对细节的精确理解。就读书来说,也是提高总体英语水平的重要部分之一,阅读可以大致分为课外小说类阅读和科普类论文的阅读。阅读小说,重点在于提高阅读速度和拓展词汇量。而科普类文章阅读的重点还是做题技巧和理解能力。但阅读时相同的是,最好不要在阅读时停下来查单词,通读的时候优先理解文章意思,保持阅读的流利度,同时不要打击自己的自信心,维持一个良好的自我认同感。然后在读文章的时候,推荐一个方法,如果理解不了一段长句子,就可以把它拆成小的部分分别理解,同理,如果对很长一段都看不懂,就分成几个小部分然后分别去理解,体会段落大意即可,最后通过对每一句大意的拼接,总结成一个mind map,这样就能把信息整合起来,把握住全文脉络和布局。综上所述我们可以总结出阅读步骤:
段落详情和概要——做细节题的时候先定位,把复杂的信息浓缩,总结大致内容。
本段的mind map笔记,构建出论述脉络。
本段在全文中的作用,理清楚段与段之间的联系。
在平时的时候可以记下一些高频使用的词语。
大多数中国学生都觉得口语是最难输出的一项,总是担心自己的发音不够标准,考试的时候大脑紧张死机,无法准确表达自己的观点。首先需要明白的是,口音在考试中不占分数,只要讲得清晰即可。练习口语时要注意的是,在叙述一件事物的时候要尽量地把它具象化,凸显出的是细节内容,大脑构思一定要符合他们的思维逻辑,比如说“看这美好的天气,真像隔壁Susan婶婶做的派”,这些就可以通过多看美剧等来练习。另外,还要学会去听自己的口语录音,来发现自己有哪些地方讲得不够清晰。也可以多和老师同学互相练习,请他们给出一些个人的建议,或许会有意想不到的效果。除此之外,千万不要死钻题目的牛角尖,重点永远不在题目上,口语比较实际的一点就是拓展内容,围绕着题目想说任何内容都可以说出来,不需要用多么难度高的单词,流利度才是重要的,因为这是考官对你最直接的印象,同时保持一种自信的状态(可以是盲目的自信,需要的只是自信的状态),从各个方面没话找话,表达一些自己的感受,用具象的表达方式将它描述出来就可以了。
同样作为输出项测试,写作对大脑的逻辑能力和批判性思维要求较高,需要找到论点和论据来展开论述。写作来说,找论点时,可以定一个大的主方向,然后排除掉不好叙述的选项,再找到分论点来支撑主论点,可以向几个常规方向例如环境、经济、社会发展上面去联想。在论述的过程中,如果感到无从下手,可以按照最简单的方法:论点—拓展—例子来写。
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