国际学校数学考试的特点

如果用9个字来形容国际学校数学考试的特点，那就应该是：

范围广、程度浅、术语多

为什么这么说呢？让我们一起来看看吧。

范围广

考察的内容完全覆盖了国内初中代数和几何的数学内容，但是在概率论和统计学方面，还会有一些拓展和延伸，比如帕斯卡三角形的性质归纳，等差等比数列的推导公式，包括统计学方面的韦恩图，匹配曲线的回归分析，直方图，散点图，中位数的判断等等。

程度浅

虽然内容繁多而庞杂，但不用担心，难度却相对简单。我们平时的数学做题中，经常能感受到来自出题人深深的恶意，陷阱和坑非常多，很容易马失前蹄，前功尽弃。但是在国外考试的理科序列里，基本不存在这种偏难偏怪的题目，就题论题，教材上内容可以有很多拓展和衍生，但是考试题目，全部中规中矩，按部就班。如果在国际考试中出现失误，只有两种可能性，一种是低级失误（计算错误、理解歧义）。另一种就是知识欠缺导致不会做题（偷懒，知识点没有认真学习、考点疏漏）。

术语多

国际考试的数学部分对专业名词还是有一定要求的。可以这么说，数学是披着英语外壳的科目，首先读题就是在做英语阅读理解了，先考察同学们的英语阅读转换能力，再进行数学解题模式。

为了方便大家记忆下面为大家整理了国际学校数学考试中常见的专业术语。

国际学校数学考试中常见的专业术语