国际学校/国际一体化学校/国际班的异同

01上海最好的国际学校是哪一个？平和好还是世外好？

首先，无论是平和还是世外，的确每年都有大量优秀的毕业生申请到世界名校，但它们并不是国际学校。（世外有境外班）

其次，平和好还是世外好，这个问题很难给到一个明确的答案。国际教育这条路，不像中考和高考，有一套统一的试卷，按一套统一的标准去考核，从而排出一个具体的名次。这也违背了国际学校的办学理念。

所以，我觉得有必要把国际教育相关的一些最基本的知识和理解，同家长交流交流。

02什么是国际学校？

国际学校通常是指为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校，部分也招生本国学生。

国际学校是指跟随外国侨民母国的教育制度，为外国侨民提供其母语教育的学校。近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。一般来说，国际学校（英语：International School）是提供中等或以下程度的教育，并拥有相当比例的外籍学生，而且实施外国学制的学校。尽管中华人民共和国的教育法中并没有出现“国际学校”一词，但仍有一系列的学校符合上述定义。——来源百度百科

从严格意义上来说，国际学校是指只招收外籍孩子的学校，所以也许叫外籍人员子女学校更为合适。虽然现在很多媒体把国际学校这个概念扩大了，只要是走体制外教育，以出国为主要出口方向的学校都叫做国际学校，但这个说法是不准确的。

纯国际学校是为外籍学生提供中等和基础教育的学校，一般是K12体系的。江浙沪比较常见的有：贝赛思国际学校、惠灵顿外籍人员子女学校、德威英国国际学校等。

03什么是国际一体化学校？

国际一体化学校是近几年出现的一个新名词，也简称为国际化学校/国际化双语学校，主要为中国籍的孩子提供系统的国际化教育，基本放弃中高考路线，以出国为主要升学方向。

这类学校在九年义务教育阶段仍然是国家课程大纲为主。教育部一再强调：义务教育阶段不得以任何形式引进境外课程。所以即使是这类国际化学校，在小学和初中，也仍然以国家课程大纲为主，国际课程只能是融合进来，或者在授课模式上参考国外的体系。

对比上一部分讲的纯国际学校，因为是给外籍的学生读的，所以从小学开始，就是以国际课程为主。这是国际一体化学校和纯国际学校最大的区别。

04什么是国际高中或者高中国际班？

简单来理解，这一类可以概括为在高中阶段开设国际课程，以出国为主要升学方向的学校/班型。

上一部分刚讲，义务教育阶段不得以任何形式引进境外课程，高中已经不属于九年义务教育阶段了，所以各大高中纷纷开设起了国际课程。说句调皮一点的话，在上海、北京这样国际教育发展比较成熟的大都市，优秀的高中不开个国际部，或者弄一点国际交流项目/合作，出去都不好意思说自己学校有多牛。

这个部分的国际高中或者说国际班，每年的申请季可是教育届的焦点话题，“早申放榜”、“藤校放榜”、“英国G5名校放榜”......这些是实实在在可以看出一个学校国际办学的实力的。

05什么是双语学校？

这个概念就更宽泛了，一般可以理解为强化英语学习、用中文和英文同时授课的学校。在这个宽泛概念下，国际一体化学校是包含在双语学校里面的。

但在现实中，只要是开了几节英语课，招了几个外教，弄了一些社团的学校都恨不得举着牌子称自己是一所双语学校。毕竟沾上双语学校的味道，整个学校的档次就提高了。当然，不乏一些真的非常优质的双语学校，但因为对“双语学校”的定义并不明确，所以“双语学校”这个概念并不能代表一所学校的品质，更不能说明双语学校就一定比普通的体制内学校更好。

很多家长越来越注重孩子的素质教育、全方面发展、英语能力，所以在选择学校时，对于“双语学校”都会忍不住在心里加几分，甚至把双语学校和国际教育打等号。这是不可取的。

国际教育并不是强化学习英语，然后出国那么简单。从国际课程以及授课方式上来看，它其实是一种新的教育模式和理念。双语学校不等于国际教育，它只能说是在为国际教育打基础，做准备。而国际一体化学校，在整个学校的氛围、上课的环境，和中外教的比例上是更接近国际教育的。

叨叨絮絮说了很多，不知道看到这里的家长，对以上几类名次是否有了更清晰的理解，还是说看完觉得更复杂了。

其实都没有关系，国际教育是一条新的路，虽然出国留学的历史可以追溯到清朝，但国际教育真正走进寻常人家，成为街头巷尾可以聊的话题，还真的是近几年的事情。

按统计数据来看，江浙沪是国际（化）学校/双语学校新增最多的地区，面对这些新学校，家长所有的谨慎都是对的，所有的学习都是有用的，所有的思考都是教育理念的翻新和进步。