公立学校高考VS国际学校留学

在孩子未来的学习规划方面，如何做一个更好更全面的选择？究竟是让孩子接受公立体制的教育，一直走高考路线上国内的大学？还是让孩子接受更加国际化一些的，比如说一些国际学校，进而申请国外的私立高中和大学？在初中阶段就考虑到美国或者其他国家来接受进一步的教育

我的建议是：在做规划之前，我们需要想一下，就孩子的个性来说，他是学术型的比较擅长应试考试？还是比较全面，性格比较外向也比较独立，更倾向于接受西方的教育

首先对孩子的性格我们需要做一个评估。因为如果选定了两条不同的路线，结果是非常不一样的。孩子如果选择未来走出国门去国外留学，可能很小的时候，家长就会花很大的时间和精力培养孩子的英文或者一些兴趣爱好

美国的家长不需要面对这么复杂的系统设计，或者是做这么困难的选择，唯一的选择是上公立还是私立

很多华人家长都比较倾向于好学区的公立学校，虽然好学区的房税比较高，但是因为公立学校是免费的，教学质量和其他的一些课外活动都是非常丰富多彩的。

如果家长上班的地域有限制，不允许他们到好的学区上公立学校，他们会考虑到一般的学区，选择一个比较好的私立学校。私立学校的师生比会非常高，一个老师可能只管六七个学生，课程的选择也是丰富多彩

如果想把孩子送到好的私立学校，家长会在孩子初一初二的时候，就对这些私立学校进行多方面的了解。包括送孩子去学校的一些夏校，或者是跟学校的招生办取得联系，询问一些自己感兴趣的问题，还可以跟校内的学生建立起一些联系，让孩子和学生直接进行沟通。

不管是学业方面的问题，还是其他的兴趣爱好，或者是体育活动方面的问题，甚至是你有一些申请方面的，需要得到他们的一些建议，都可以和这些孩子们进行直接的沟通，让你对这个学校有一个非常清晰准确的认识，对选择学校是非常有帮助的！

国内的一些家长如果为孩子选择的是体制内的教育。可以说孩子的学业就变成最重要的一个基础条件，对孩子将来申请大学是非常关键的。他的课外活动，还有一些社团的活动，可能就没有很多的时间参加了。

在公立学校读书的孩子，如果在高中期间想申请美国的学校，很大的一个欠缺就是他的课外活动和Community Services（社区活动），还有leadership（领导力）没有一个很好的体现！

很多家长在孩子很小的时候就来咨询我们，希望我们能给一些建议，如何能够帮助孩子确立未来学习的走向？如果说家长的经济条件允许，孩子个性也比较开朗，独立能力比较强的话，他可能更愿意接受西方的教育。

在西方的私立学校，学业只占学习生活的一部分，上午可能文化课更多一点，下午从两点钟开始就需要准备一些艺术、音乐、体育、社团活动，各种各样的一些课外活动，对孩子发展是一个非常全面的教育模式。

据我的观察，孩子们到了美国之后，他们的学习能力往往是没有问题的，但是在其他方面的一些表现，和美国当地的孩子有一定的差距。比如领导力，还有参加社团的积极性，包括能够主动承担起学校的一些责任和义务。

很多孩子往往理解为：“只要我学习好了，老师和学校就应该看到我是一个非常优秀的孩子。”实际上在美国只把自己的成绩做得很好，甚至说你只是关起门来读书，不关心身边的社团、学校或者是尽自己的力量去帮助同学们。这样的孩子学校会认为你只是很在意自我的成就，没有把自己的能力使周围改变得更好，去帮助社会一起进步。

大家往往重视的是应试能力，在大的考试当中，比如说高考或者是一些标化的考试当中能够取得好的成绩？

当然我们得承认标化考试是一个敲门砖，即使到美国来学习，同样也要对申请高中的孩子，要求考SSAT和托福的成绩，对申请大学的孩子，要求SAT还有托福，甚至一些AP课程的考试成绩。

这些标化考试成绩是非常重要的！因为它是你的一个敲门砖。如果你的标化考试达不到一个基本的要求，那么就进不到这个池子里面，进不到理想的大学，甚至说找不到一个很好的工作。

准备申请材料的时候很多学生发现：不管是高中申请，还是申请大学，都会有一个activities的项目，就是课外活动项目的填写。

大学要求的更详细，需要你在各个方面，不管是学业学术得过哪些奖项，还要体育方面，领导力方面，还有音乐艺术的一些特长都要详细填写。

高中也是一样的，我们在指导孩子们填写过程中，需要他们在这个资料当中尽量把自己音乐、艺术、体育、领导力、社区活动，都尽量详细地填写在这个申请材料中。

在国内读初中的孩子，填写申请会有很大的一个欠缺。很多孩子跟我说小的时候学过，比如音乐、钢琴、画画或者是打网球，体育活动这些都参加过。初中之后根本没有时间，需要把整块的时间都放在考试、课外辅导，或者托福的应试上面，所以说这是一个很大的欠缺。