美国名校喜欢怎样的学生

怎样被美国名校录取，他们喜欢怎样的学生？

招生官考察申请者6大维度

1第一维度：课程难度

常见课程体系，比如高考课程、A-level、IB这一类课程。一般来讲，美国学校认为这些课程的难度分类是属于最高级别的，也就是说在他的打分体系中是5分。再一类就是美高的课程，包括像加拿大、澳洲，这些课程难度比刚刚讲的课程难度稍微低点，大概是在3分这样的难度。

所以在美高课程里，一般还会加上AP的课程，其实这个AP是为了给课程难度加分的。AP不仅可以增加课程难度，同时，还可以增加GPA成绩。平均每门AP课程是可以增加GPA分值0.1分。

2第二维度：GPA

我们在申请的时候，尽量不要去换算成美国那边的成绩，按照原始的成绩提交给学校。实际上，我们去看成绩单的时候，可以去估算我们的GPA成绩大概是在什么样的水平。

3第三维度：标准化考试成绩

也就是我们的托福，SAT1，SAT2，ACT等

4第四维度：活动和奖项

我们知道COMMON系统里面都可以添加最多10个活动，5个奖项。哈佛大学直接就说过：我们去考察你的活动和义工。活动其实本身就是一种考试，同时，公益也要尽量去做。因为招生官认为，你现在不做的话，将来也不会做。

5第五维度：文书，非常重要

不仅包括主文书，还包括各个学校大量附件文书。

6第六维度：推荐信

一个非常好的说明一个人优秀程度的东西，是通过他述的角度，去把申请者好的一面，通过推荐信重复一次。让别人说你好，才是真的好，这是推荐信的一个重要性。

以上是招生官考察申请者的6个维度，也是我们平时去做规划的时候基本会围绕这些角度去进行的。

招生官如何审理一份申请材料

布朗大学前招生官曾说，他们有严格的速度要求去审理RD整个申请池里的几万份申请，基本上是每小时要读5份申请，相当于是每份申请的时间是12分钟。在这12分钟的时间里，要看申请，申请的表格，标准化考试分数，成绩单，个人陈述，还有多篇补充文书，还要去做笔记，决定是否录取申请人。从这个角度来讲，招生官并没有很多的时间去阅读你的申请材料。在打造你自己的申请的时候，建议不要把你的主文书的，包括个人陈述扩展到一些附加信息的部分，如果你的信息已经存在于你的活动列表中，那就不要附简历了。

同时，推荐信也要精简，把重要的做推荐。坦白来讲，学校是没有时间读这些东西的。

在录取的时候他各个方面的平衡是非常重要的。即使在申请上，标化上，你已经把自己展现的很好了，依然有可能不被录取，原因就在于学校在录取这一届学生的时候，他是要建立一个全面发展的班级，他是随着学院和学校需求去变化的。

比如芝加哥大学，如果他只录取工程的申请者，其他系将变得不那么重要，但这种情况不会在芝加哥发生，所以你在申请的时候可以考虑一 下，你可以给学校，给系，给新生班级增加什么样的新视角。

在获得最终录取前，你可能会在学校的录取名单上，也有可能是被拒的名单上，也有可能是等待的名单上。其实这些决定都不是最终的，直到最终的招生主任，他想去影响最终的年级和班级形成前。但有些招生官也很幸运，他可以决定一两个自己特别喜欢的学生。一般招生官都会十分关注他们推荐录取的学生，但最终的录取结果还是学校他需要或者渴望一个什么样的班级。这是芝加哥大学前招生官的助理做的一些总结。

考虑到招生官会在一定时间内，阅读大量的申请和申请材料，到底一个申请者该如何脱颖而出。

你的申请不仅仅是这一份标准的申请，应该是要与众不同，值得招生官去回忆，并且是一份有棱角的申请。从这个角度来讲，就是从文书的角度去倒推如何通过活动，把自己打造成一个标化考试之外，个性非常鲜明，与众不同的申请者。