上海国际学校家长最容易犯的“十宗罪”

“国际学校不是花钱就能上嘛!”、“国际学校老师据说都不怎么管学生的，天天放羊!”、“国际学校不看成绩，随便读一读，毕业就能出国读名校了!”“反正都要出国读书，我浪费时间送孩子读国际学校干什么? 当然直接送出国啦!”每每听到这些言论，小编都深深地替国际学校的宝宝们感到委屈。

长久以来，外界对国际班的误解非但没有解开，反而愈发根深蒂固，国际学校在很多人眼里就是 “纨绔子弟聚集地”、“高考避难所”的代名词，国际学校也不免被人打上“贵族学校”的标签。

然而，国际班的宝宝们出着高价的学费、比其他的学生更早地开始自己的学业规划、课表里还躺着许多难啃的课程要应对、动不动就要挑灯夜战，也是为着星辰大海的征途充实辛苦地过着每一天啊 ！所以，广大人民群众对国际学校错误认知的十宗罪真的好吗 !

第一宗罪：

国际学校=有钱

在很多家长眼中，国际学校就是贵族聚集地，“考试失利没关系，有钱就上国际学校!”拜托，这是哪个年代的陈旧观念了，请与时俱进!

近几年来，越来越多的学生和家长对于出国留学都有了较为明确的计划和安排，相应地，国际课程班的发展也日趋全面和完善，家长把国际班当成考试失利的退路这一想法其实早就已经过时了。很多家长把孩子送进国际学校将来可都是为孩子出国做打算。

不可否认，国际学校的确会有收费贵的问题，国际学校除了学生吃住、校服，还要双语教学费用、学费、一些国际学校还组织夏令营和出国游学费用。这些费用加起来一般来说也要二三十万，但是随着中产阶级逐渐迈入这个圈子，在国际学校读书不再成为有钱人子女读书的专利。如果孩子学习成绩不好，想要读好的国际学校是不太可能的。由于办学经验比较好的国际学校名额又有限，已经不是有钱就能上的阶段了，国际高中的录取甚至比普通班更难。

第二宗罪：

国际学校=轻松

很多人觉得国际学校的课程很轻松，国际课程班管理松散、学习轻松。国际学校的学生们听到这句话真的是要哭出声啊，恨不能立刻上演《窦娥冤》!有专家表示，世界上没有轻松的教育，如果想要轻松就注定学不到东西。不过国际学校的辛苦和应试教育的辛苦有略有不同。

相对而言，国际班的管理略为自由、比较偏西式教育，这种模式旨在培养学生的自我管理能力、提高综合素质、以及给学生一定的发展个性的机会。国际班的学生，每天除了要完成类目繁多的课程学习以外，学校还会为学生安排课外活动和社会实践，还有各种各样的活动。

学生的学习生活一点也不轻松，有些时候还需要“夜战”才能完成当日学习任务。应试教育是人憎鬼厌没错，也别把应试教育的反义词等同于快乐教育好吗?

第三宗罪：

国际学校=名校留学

很多人读国际学校其实就是为了留学，甚至还有家长认为孩子随便一读，就能进入国际名校!天啊，你让那些没日没夜用功读书还申不上名校的学生情何以堪，据悉这样的学生还有一大把。

其实，国际班的课程难度并不低，有些课程是从国外引进、使用原版教材甚至外籍师资来进行教授，对于学生的英语水平和学力都是一个较大的考验，为了确保大部分学生能够顺利毕业并升入国际知名大学，不管是哪个类型的国际班，都会在学生报名前确定学生的学力足以完成国际班的课程，如果英语成绩和入学总分不达标，学校是不予录取的。

就算你有好成绩你也不一定被名校录取，国外老师除了看成绩还看你参加的各种各样的活动，你的领导能力，你的管理能力……你面试一个不小心就Game over了，学生必须克服自己的不足、努力热情地投入到国际学校的学习中来，所谓国际化人才绝不能单单通过一纸成绩来评断。

第四宗罪：

国际学校=浪费时间

这个误解比较常见，这是因为大部分家长和学生对于出国后即将面临的问题缺乏认识。

留学生年纪小，家长如何确保学生在异国安全?突如其来的文化冲击，小留学生如何顺利渡过?直接把孩子投入到全英的教学环境中去，是否能够顺利适应?诸如此类的问题还有很多，纵使孩子天资聪颖，也无法保证他们能够一下子完美应对这么多困扰。然而，国际班的其中一个作用就是帮助准备出国留学的学生完成从国内到国外的完美过渡，无论是教学方式、学术英语、又或者是异国风情，都列在国际班的课程体系里，力争帮助孩子出国后最快地完成融入。

第五宗罪：

国际学校=全英文授课

很多家长认为国际课程就应该是全英文授课。“其实从我工作多年的经验来说，学生从入学起就接受全英文授课是很吃力的。比较合理的方式是在第一年强化英语，从双语授课逐步向全英文授课过渡。”有着多年国际教育教学经验的王老师称。

第六宗罪：

国际学校=只重视英文

多年的国际教育实践证明，学生入学起就接受全英文授课是违背教育规律的。比较合理的方式是在第一年强化英语，从双语授课逐步向全英文授课过渡，在这个过程中，还将逐步渗透西方的教学模式和学习方法。因此国际高中的师资通常由外教、中教、海归三部分组成，外教用于教授国际课程项目和提高学生口语，中教负责强化学生的中方课程，海归能实现双语教学，也了解国外高校录取标准，有利于指导学生留学。

第七宗罪 :

国际学校=不要求成绩

实际上，国际高中提供的教育是为更好地去适应西方的教育起到更好地过渡作用。因此多数国际高中都会对学生的学习成绩进行考核，甚至比普高更为严格。

第八宗罪：

国际学校=班级平均人数越少越好

除了学生刚入学的那几年以外，在以后的时间里，它并没有大多数人想象中那般重要。事实上，教育质量最好的国家，其平均班级人数通常多于我们印象中所谓的“小班”。研究也表明，班级大小是其次，老师的教学质量和课堂掌控能力才是决定因素。

第九宗罪：

国际学校=学费越贵代表教育质量越有保障

超过一定的基准线之后，金钱在任何地方都不能转化为教育质量。世界上培养最聪明孩子的国家(作者指的是芬兰、波兰、德国等)在每个学生身上投入的教育经费都不算多。

第十宗罪：

国际学校=了解一所学校，参加开放日最有用

如果不掌握一定的技巧和方法，开放日对真正了解一所学校的帮助是非常有限的。例如你在宣讲会上了解到的信息在学校的官方宣传页面上都能找到，并且对实际的择校报考几乎没有指导价值。而游园参观的过程，顶多帮你对校园和硬件有一个大概的认知和感受。(注意，开放日和提前招生并没有关系。)

国际课程班是学习的另外一个途径，而不是考试失利的退路，更不是上了国际班就能升入国际名校，学生自己的努力也非常重要。国际课程班针对性很强，非常适合确定将来要出国留学的学生入读，只不过在挑选国际课程班的同时，学生和家长一定要结合自身特性，挑选出最适合自己的国际课程班。