19年国际奥数竞赛的最大亮点

今天数学奥林匹克学术活动(IMO)成绩揭晓，中国队和美国队并列夺冠，果然不出所料，许多媒体大肆报道，甚至还用了“王者归来”这种雄伟霸气的词！因为中国队已经三四年没夺冠了。

不过，在我看来，这届国际奥数学术活动最大亮点并不是中美并列夺冠，

而是...

朝鲜夺得第四名！

我绝没有歧视朝鲜的意思，实在是因为这个国家太TM 落后了，这种落后，不是在某个领域，而是全方位，彻底的落后，在参赛的116个国家地区里，朝鲜这个连饭都吃不饱的国家她的整体教育水平，整体数学水平只能是垫底。但就是这样的国家，居然获得第四名的成绩，把英法德俄日等数学老牌强国统统甩在后面？再看看英法德，这些国家拥有几百年甚至上千年的数学文化沉淀，数学大师层出不穷，看看她们今年的奥数成绩，分别是20名，25名，32名，

而且前些年英法德的奥数成绩更差！

看到这种奇葩现象，奥数党们还有脸把奥数成绩和国家数学实力挂钩吗？

如果说本届奥数最大的亮点是朝鲜第四，那么第二个亮点也不是中美并列夺冠，而是全部奖牌的数量。大家大概想不到吧，六百多个参赛选手，拿到金牌，银牌，铜牌的居然有

302个，其中52个金牌，将近100个银牌！

如果再加上 honourable mention(没奖牌但成绩优秀者)，人数就有四百多！！

在国内很多人，尤其是奥数党，总喜欢把奥数学术活动吹嘘成一种为国争光的竞技比赛，可你见过哪个国际竞技比赛颁发的奖牌是参赛人数的将近一半？

大家可能会觉得很奇怪，为什么会颁发这么多奖牌？

这其实正是奥数学术活动的初衷：发现鼓励世界上具有数学天份的青少年！

注意是发现，是鼓励！

这也能解释为什么不少菲尔兹奖得主能代表他们国家参加过奥数学术活动。有天赋的孩子被自然选拔参赛是在正常不过的事情了！

不过，正所谓"橘生于南则为橘,橘生于北则为枳"，在国内，好经总是被念坏。我在文章《奥数培训和奥数教练这类职业应当扫入历史垃圾堆！》中已经讲过了，国内的奥数培训和国家队省队集训就不一样了，它把大量的精力投入到了赛前培训和集训，这其实是延续了中国体育界的举国体制思维，仿佛赢得一个奥数金牌就成了人生赢家！

太功利,太low了！

我也看过这几年的奥数题，其实非常套路化，对于没怎么接触这些题型的学生而言，确实有难度。但如果一批中学大学数学老师专门去研究这些题型，专门去培训学生，哪怕是中等智力的学生也会被培训成奥数高手。

所以说赛前投入大量精力培训和集训的做法彻底地破坏了奥数学术活动的初衷，把奥数学术活动变成了一个类似科举考试的晋升和选拔竞技游戏，这不是教育，是摧残。

这也能解释朝鲜这种国家居然能拿第四名，奥数这种培训这种集训本身就没什么技术含量！

这本身就是小孩子之间互相展示数学才华的一个国际活动，靠大人们在后面作死培训拿几个金牌有意思吗？

如果你看过我的文章《数学建模学术活动在中国的蝗虫式增长》，你就会了解另一个国际比赛——美国大学生数学建模比赛——这个比赛由于没有限制国家参赛人数，25370个参赛队伍居然有98.16%来自中国！

恶不恶心！

还好国际奥数学术活动限制每个国家参赛人数，最多6人，

否则的话，今天中国就不是6个金牌，和美国并列第一，

而是

成百上千个金牌银牌，全宇宙第一！