公立高中学生进攻美国本科名校攻略

中考结束后，很多家长来电咨询：计划高中毕业后到美国读本科，是读普高呢还是读国际班？其实，无论读普高或者国际班，最后申请的结果都是和自己的努力程度有关。本文主要是给初三毕业计划入读普通高中的学生的攻略。实际上每年申请留学的大军中有超过一半的学生来自普通公立高中。

影响申请美国本科名校的几个重要因素：

1，GPA 和年级排名， 选课难度。

2，托福，

3，SAT，

4，学术或体育、艺术特长，

 5，课外活动。

针对这些申请条件，攻略如下：

第一步，有计划，抓紧时间准备英语，高一学生到了高三的十月份申请只有两年多的时间，在这么短的时间内要拿到托福，SAT1,SAT2的考试的分数，时间非常紧迫的。应该中考后就集中精力猛攻英语，短期内突破听说读写障碍。

第二步，抓紧时间提升英语的同时，也不能放弃数理化的学习，因为对于中国学生来说，英语能力提升之后，如果数理化功底好，SAT2的考试是很容易满分通过的。

第三步，在高中阶段（9到12年级）盯紧GPA，各科要均衡发展，不要出现C.D,E的评分。到了11年级，初步评估一下自己的专业方向，有目标选修两三门AP而且务必拿到五分。

经常会困扰家长的三个问题：

问题一：

如果我的孩子读了某某国际班或者国际学校，会不会比普高更有优势呢？如果哪个人敢说国际班比普通高中更有优势，那肯定是忽悠！能申请到名校的人都是自身具有非常优秀的条件，不仅仅要有优秀的GPA，优秀的标化成绩，而且必须在某个方面有比较突出的特长。

问题二：

课外活动怎么办？很多家长听了很多留学讲座，仅仅记住要课外活动！可是，如果没有托福高分，SAT高分，仅仅一些活动，其实是没有竞争力的，名校其实最在乎学生的学习能力！能体现一个学生的学习能力的只有GPA以及标化成绩。

问题三：

什么样的课外活动有优势？这要结合自身的特点，要挖掘自己的潜力，走自己有特色的路子，要有真正的激情投入活动中，一些浮夸的看似高大上的东西其实没有什么用。

过去的经验总结：

从前没有国际班，学生们都是公立普高出去留学的，他们已经顺利毕业并顺利就业，STEM专业是他们的优势。尽管是另一个教育体系以另一种语言学习，他们的竞争力依然很强大。