让你掌握申请美国大学真谛的7个小细节

每年的美国大学申请季，都有很多中国学子投递申请文书，申请文书是留学生活中最重要的一项，也是开启留学生活的开端，申请过程中把握一些小细节，提高申请效率是非常有必要的。

Part 1 学校成绩是校方衡量的重点之一

学校成绩，标化，活动，推荐信这几个方面相较而言，校方更加看重学校成绩。校内平时成绩和预估分美国大学都会看。作为一所学校，想要看学生在大学里会不会是一个好学生，必然会去看在高中时期是不是一名好学生，成绩就是一个衡量的标准。

Part 2 申请中容易被忽略的事情

很多和升学没什么关系的事情，比如是否了解自己真实热爱的是什么事情，可能会被学生忽略。

原则上比较美好的申请状态，是根据手边的资源和自己的兴趣，在两年多的时间里顺其自然的读书、申请，能进什么大学就去什么大学。因为在这种自然的环境下申请，最后的结果都是真实的，申到的学校都一定是适合自己的。这也是美国大学所倡导的申请方式——做自己爱做的事并充分利用身边的资源。

学生想要“爬藤”的话，就更要疯狂利用身边的资源，有些时候甚至可能超出你一定承受范围内的资源，否则的话学生可能会忘记自己到底喜欢什么，忘记去做一些自己真的喜欢的事。

不要为了写文书去做一些活动。我们最希望看到的还是学生自己去做一些真正热爱的事情，并且我们也能给予他们支持，最终进入理想的学校。

这样才能真正享受申请这个过程，并将之当作认识自我的成长过程。而不是倒退过来去想，我为了进这个学校应该去做什么。

假如孩子对考古很感兴趣，父母就可以支持他去参加一些和考古相关的活动，读一些相关的书。

不是说以后一定要往这个方向发展，但在高中时期有这个机会就千万别忘记去探索一些自己未知的事物。

Part 3 升学规划应该从什么时候开始？主要从哪些方面进行规划？

升学规划应该从什么时候开始？主要从哪些方面进行规划？如果家长在孩子很小的时候就希望孩子以后能进入顶尖藤校的话，小学可以考虑一些规划。从优质的小学再到优质的中学和大学，这样目的性比较明确，但缺点在于目标可能比较狭隘，孩子的成长也会失去很多其它可能性。

顶尖大学的话都有feeder schools（对口的高中），从那些feeder schools中申入顶尖大学就相对容易很多。反之，如果学校不在feeder school list里，学生很可能不会被考虑。

如果学生的目标校，不硬要是“哈耶普斯”这种级别的，或者在大多情况下，目标暂不清楚，那初中结束后再开始规划也为时不晚。只要在初中毕业后决定是否要出国留学，要的话推荐去选择一些有国际部的高中，去体制内的高中到高二直接升学其实也是可以的。

资源需提前规划。比如课外活动资源，像是国内外含金量较高的活动；再比如上课补课资源都需要提前了解。

Part 4 多方面提升素养，突出个人强项

首先，我们要明白一个现象，对于那些像哈佛这样的顶尖名校被录取，运气的成分还是很多。一般对于那些能进顶尖学校的学生来说，首先校内的学习对他们来说很容易，学习难的东西也是很轻松。比如有的同学可以IB课程里选4门HL并且在课外自学几十门网课，极强的学习能力是必须的。学生选课的时候要多咨询专业老师，慎重考虑。而也正是因为这些素质，学生才会空出大量的课余时间去做一些别的事情在课外活动方面，最好还是要有一些学术性比较强的活动，而不仅仅是纯粹的领导类、组织类的活动。

比如学术学术活动类的和学术话题类的一些，而且这些比赛需要较高的奖项。活动虽然要多，但是也需要这些活动的指向比较集中，能突出学生的强项。

Part 5 通过申请材料，展现出自身的素质。

招生官会通过各方面解读。首先招生官会看学生的学校是不是feeder school，也会基于对学校的了解，去解读学生达到他现在所处的位置及成就，花了多少努力。比如一个学费较高的国际学校里，学生的资源可能会比一个普通公立学校里的学生所有的资源多，如果两位学生有相同的成绩，那么那位公立学校的学生可能比国际学校的学生付出了更多的努力。

还有就是，会通过学生的选课，来判断学生的自身能力。

比如一位想要申请engineering的同学数学选的是SL级别，那可能他只是为了保分，而并不具备学engineering所需的能力。

当然，最重要的就是通过文书，判断学生是一个怎么样的人。

Part 6 改变观念，打开思路

国内学生升学路上，最大的障碍是对留学观念上的认知。比如为什么要去留学。在有些观念上可以再想开一点。有些家长将留学比作投资，但是这个投资投了多少钱，有多少回报多是算不清的。另外一点就是，学生需要更果断地做决定。有些时候不一定是理性的决定，而是要跟随自己内心，做一些感性的决定。很多家长和学生都很看重排名，但是也希望他们想想排名对他们来说有多重要，别人的眼光对他们来说有多重要，这都需要自己衡量。眼光长远来看，能出国的同学都已经是比较privileged的了，还要是对整体格局了解得多一点，这也对心态有所帮助。

国内学生升学路上，最大的障碍是对留学观念上的认知。比如为什么要去留学。在有些观念上可以再想开一点。有些家长将留学比作投资，但是这个投资投了多少钱，有多少回报多是算不清的。

另外一点就是，学生需要更果断地做决定。有些时候不一定是理性的决定，而是要跟随自己内心，做一些感性的决定。很多家长和学生都很看重排名，但是也希望他们想想排名对他们来说有多重要，别人的眼光对他们来说有多重要，这都需要自己衡量。眼光长远来看，能出国的同学都已经是比较privileged的了，还要是对整体格局了解得多一点，这也对心态有所帮助。

Part 7 不能将进入一个好大学当作所有

有些学生会一开始对申请结果期望特别高，将进入一个好大学当作所有， 我们从一开始就要想清楚，自己为什么想要申请这个学校这个专业，是真的喜欢还是因为某些“幻觉”。比如说是真的喜欢，还是因为受了一些外界因素的影响，这些影响可能是电视电影，可能是家长朋友，这些判断是不是基于别人的。

学生可以给自己提问，如果他们有一天正好有空，会不会去做一些和那个专业有关的事情。

比如说对数学感兴趣，是真的感兴趣，还是只是觉得数学这门基础学科学好了有用？有空的时候会去上一节数学的网课，会去翻翻数学书预习下之后将学的内容吗？还是更情愿去看一本小说书？

有时候学生自己可能心里也清楚自己真正喜欢什么，只是还没有完全意识到，或者说是一直在回避那个事实，并一直告诉自己有些事情很重要，但是实际自己也不会去主动做这些事情。

“幻觉”要尽量提早排除。

学生确定自己的兴趣方向，家里也支持，就要整理出更细节的规划、围绕着专业方向进行找一些相关的资源帮助规划未来。

对于一开始目标定的比较高的同学，家长可以和孩子一起多寻找学校，转移孩子的注意力，提醒他这样心态上的风险比较大，要尽量去放平心态。

对还未进行留学规划但有意向申请的同学我们想说，很多事情还是要随缘，也不要规划得过多，不要太功利。还有就是多了解了解世界上各个国家各种各样的学校，这本身就是一个学习的过程。祝每一位同学可以找寻到自己意向中的学校。