无AP无SAT2走进美校经验分享

大家好，我是F同学，很高兴今天可以和大家分享我的申请季经验

北京某公立高中国际部

托福 105+

SAT 1450

收获的offer

纽约大学（RD 常规录取阶段）佛罗里达大学波士顿大学伊利诺伊大学香槟分校普渡大学

宾州州立大学等

今天我会分为4个部分分享

part 1 标化成绩和学校

我是国际部的学生，是2+1的项目，最后一年要去美国念高中，前两年在国内主要是准备托福，SAT，GPA成绩。托福的分数走向是80-90-105这样的分数段，我是在高二上半学期考出来的，建议大家也是要在高二时候考出来。SAT是在高二上学期开始准备的，分数段是1260-1350-1450，我是在高三上学期考出来的，我个人建议也是要早考，尽量在高三之前考出来。我的GPA一直在3.65-3.85之间是没有加权的，建议大家在选课的时候可以选一些有难度的课程，分数会更高一些。GPA是比较重要的成绩，代表高中三年的连贯性，托福和SAT成绩尽量早准备，对之后准备文书阶段减轻压力。在美国学习的一年里，要和学校的升学顾问沟通好，所需要的签证材料及其他材料最好能提前一个月提交。

part 2 活动

校内活动比较偏向传媒和电影表演这个方向，我参加了学校的话剧社，参与了许多话剧表演以及校园宣传片的拍摄，钢琴的才艺表演等等。最后一年去美国参加了亚洲小群体的社团，负责组织大家文化交流的活动。校外活动 在高一高二参加了一些公益活动，高一参加了夏校并且拿到了藤校老师的推荐信。但是这种活动并不出彩也与我的专业不相符。在高三进入天际教育之后，在和朱老师确定了想去的学校和专业之后，给我策划了参加美国一个反家暴的组织并参加各种活动。我还在抖音上发起了拍摄反家暴的小视频的活动，邀请各个国家的同学用自己的语言录制 请为家暴发声 的小视频。附加活动我自己写歌曲 拍摄微电影 运营公众号一开始写歌是出于自己的个人兴趣爱好，在闲暇时间会写一写中文的歌曲，但大部分都只是自己对生活上的一些感悟，并没有针对性的去写。本来也是当作附加作品资料上传给大学，因为我一直对传媒专业比较感兴趣，但是由于没有特别专业的作品，加上竞争过于激烈，所以最后决定以社会学来申请。

中文歌的部分我是准备了三首（相当于一个小作品集），然后宋老师一直在帮我写钢琴伴奏并帮助我修改，因为一开始想要做成MV的形式，录一些我自己边弹边唱的片段以体现我的才艺，但最后由于时间原因只是去了录音室录出来了成曲，并没有做MV。

在我ED2 申请BU（波士顿大学）的时候，宋老师提出可以给大学写一首歌来表达我对这个学校的喜欢。对于自己特别喜欢的学校，申请者都可以写love letter （表白信）信里主要写自己为什么喜欢这个学校，哪里吸引了自己，哪里特别（why school 里没有写出来的东西）。但是招生官一般是没有时间看的，而且写信这个形式也过于老套。所以宋老师说我可以用歌曲的形式来表达，正好可以深入展现一下我自己的兴趣爱好。我在写完词后又让宋老师反复修改，定下来之后是我的同学和我一起制作的伴奏混音以及MV的拍摄（其中录了一些我边弹边唱的片段）

我是在被BU wl 之后才交的这个MV。因为当时的标化成绩刚刚够申请线，而BU又是大众情人，所以交上去之后本来并没有报很大的希望。但是之后居然收到了BU的offer, 虽然是gurantee tranfer的offer （就是第一年在别的大学先完成一年的学分，第二年就可以无条件转过去）但是也很开心。

因为gurantee transfer 的这个offer 是第一年要在别的大学先完成一年的学分，第二年才可以无条件转过去，所以当时主要是在已收到的offer 里先挑选一个接受，有普渡，UIUC， 佛罗里达，宾州州立，富德汉姆，GWU。在衡量了地理位置，专业排名，学费和课业难度后最终选择了普渡大学。因为他是公立常春藤，在美国知名度比较高，并且学费相较于其他比较便宜，气候又没有芝加哥那么冷/佛罗里达那么热。

在定学校的过程中，我还收到了NYU 和 Rochester 的WL 的通知。鉴于之前BU的经验，宋老师和朱老师又提出让我再给这两所大学也都写一首歌当做love letter。我在写好词和曲子之后也是给宋老师去检查，然后宋老师建议我再多融合进一些大学的元素，比如学校口号，校徽，学校传统活动之类的（一开始主要写的是我多么多么喜欢这两个学校）。由于已经是WL的阶段，而且我又已经订好了去普渡大学，所以本来没有打算好好制作也没报什么希望。但是朱老师和宋老师以及我的父母和同学一直都在帮助我，鼓励我至少要试一试，所以最后在伴奏混音制作和MV的拍摄完成后，经过一个月左右交了上去。

半个月之后，收到了NYU WL 的转正信，真的难以置信。（一开始定的ED是NYU，但是怕成绩不够，因为我身边的同学好多比我标化高，还有科研成果，活动很丰富的都没有申请上。我觉得主要的因素就是我最后给他递交的那首歌曲，让大学看到我的才艺，对他的喜欢，和坚持不懈的精神。

part 3 文书

主文书重点— 申请形象主文书在一开始定的主题是一个沉浸在武侠世界里，喜欢行侠仗义的女孩子。之所以定这个主题是因为我们在头脑风暴的时候聊到我很爱看武侠小说，朱老师觉得这是一个很特别的点，再加上之前在高中时期所做的公益活动，结合出了一个热爱武侠并热心助人的申请形象。我在之后写了一版初稿，但是写出来的内容并不是很理想，而且考虑到武侠的这个主题在现在社会引起的关注度并不是很大，也不是很好展开活动，所以就没有继续下去。第二个主题我们定的是讲述我自己写歌的经历（因为我自己会在平时写一些歌曲）所以打算从自己写歌从一开始的不被家长支持到后面认可我鼓励我写歌的这个过程入手，展现自己的才艺和坚持不懈的精神。但是我在写了一版稿子之后发现并没有什么可说的，篇幅过短，而且和家长做斗争，默默努力这个主题也过于俗套，所以最后也放弃了。第三个主题定的是一个热爱表演并坚持不懈的女孩，主线（从兴趣到专业）内容主要是讲述自己在初中和高中时期的表演经历，并在一次以反家暴为主题的微电影拍摄后，意识到家庭暴力的严重性并开展了后序的一系列相关活动，之后对社会学产生兴趣并最后决定申请社会学专业。

一开始在写的时候，只是侧重于写了自己的表演经历，如何从自己的兴趣爱好，从家里自己偷偷模仿，到后来学校里有机会上表演课，到最后成功站到舞台上赢得观众的喝彩。定这个主题是由于我和朱老师聊天的时候提及自己上初中时喜欢看甄嬛转（看了三十多遍）并经常自己在家偷偷模仿，后来又聊到在高中时期参加话剧课完成话剧表演，拍摄微电影，所以打算把这些经历串联起来。在写完这个初稿给各个老师看后觉得这个主题是可以的，但是可能过于单一。

后来一次偶然的机会，我被我的同学邀请去当他拍摄的微电影的女主角，主题是一个饱受家庭暴力折磨的小女孩如何进行反抗和斗争。我在拍完之后本来也是想单纯的当作附加作品。但是朱老师看过后觉得可以把这个反家暴的主题融入到我的主文书里。这样一来，既能体现我的才艺和坚持不懈的精神，又能体现我对整个社会的思考，并且引申到了我的专业选择上（社会学）。所以在前前后后修改了十多次后，完成了我的主文书。

我觉得主文书最重要的是要体现个人的申请形象，不论是什么主题，并不是一味的要追求完美，但一定要体现自己独特和优秀的品质。写的时候最好由浅入深，有一个主线并且能体现思考。

part 4 择校

如何择校

我觉得不用过分在乎综合排名，还是要看你选的专业排名，结合地理位置，当地的气候，就业情况等等，综合考虑。根据我的标化成绩，我锁定的是排名30-60的学校，ED的时候可以申请一些排名比较靠前的学校和一些保底校。