海外游学留学你准备好了吗

我们的讲座就目前家长们比较关心的两个话题做讨论：

1. 留学申请趋势以及中美贸易对海外留学的影响

2. 如何进行有效的暑期活动安排为孩子们未来申请学校作准备

目前很多家长都有计划把孩子送出过念书，本科的申请也是比较普遍流行的。那么首先我想和大家分享一下目前美国本科录取的几个新趋势：

新考试政策

跟国内一样，美国高中生也需要参加“高考”，我们称之为标化考试，并将考试成绩做为申请学校的重要材料之一。

美国的“高考”有两种考试：ACT和SAT考试。这两种考试虽然都是属于“高考”，但是学生并不需要两种考试的测试都参加，二选一参加即可。

那么ACT和SAT有什么区别呢？

简单的说，ACT侧重于考查学生在学校学习到的知识，而SAT考的多的是推理和语言能力。因此有这样一种说法：“好学生”善于考好ACT，而“会考试的学生”善于考好SAT。

因为两个考试的侧重点不同，因此考试的包含的内容部分也不尽相同。SAT考试有两个类型：SAT I和SAT II。SAT I考试重点是阅读，语法，写作和基础数学；SAT II属于SAT考试的专项考试，主要考察学生的某一科的能力，包括数学，物理，化学，世界历史等学科。学生可以选择参加STA II中的自己最擅长的某一个考试科目来考试，以此来展示自己的优势。

ACT考试：包括文学，数学和科学。因此，学校实行可选考试政策的原因是如果学生是理科生，他可以选择参加ACT考试或者也可以选择参加SATI和另外一些SATII考试，如果学生在人文社科方面比较强，也可以选择参加ACT考试和SATII的文学科目考试，也可以加上一些文学方面的科目考试。

和国内高考不一样的一点就是，学生可以参加多次的考试，最终选择最优的成绩提交。美国大学实行选科目考试和最好成绩提交这项举措给予了学生更大的选择自由，希望学生通过标化考试能够体现自己真正擅长什么，将自己的学术特长展现出来，也希望学生能够提交更能反映自己学习能力的考试成绩。总结来讲，可选考试政策是一个很好的机会，学生可以通过自行选择考试展现自己的学术能力以及擅长哪些学术领域，家长应该鼓励学生尽早思考自己的擅长领域，以决定参加哪种考试，标化考试准备时间一般是在九年级或十年级，我们鼓励学生在进入高中的时候就尽快决定什么时候参加这些标化考试。

学校学生录取率

美国国内学生的录取率已经趋于稳定，意思是无论对于录取难度大还是录取难度一般的学校，每年在美国国内的录取率都是差不多的。这里我所说的美国国内学生，是指已经移民的学生，只是在美国读了高中但是并没有移民的学生还是被视作国际生。

那对于国际学生来说，本科申请的录取比例去年想比前几年是呈下降的趋势，原因有以下两点：

政治环境的影响，比如中美贸易战，川普的政策对中国学生申请美国本科大学造成了一些小影响；

是很多学生的成绩单虽然看起来非常好，但却不能适应美国的学术环境，不能保持好的学术表现，例如不能有效进行沟通，从而无法成功完成学业。

基于以上原因，美国学校对于国际生的筛选变得更加谨慎，他们希望学生有能力适应新的学习环境与文化，因此录取要求也变得更高。

由于现在录取竞争更加激烈，大学也希望国际生可以通过各种活动和经历展现出自己的亮点，让自己脱颖而出。对于家长来说，很重要的一点是如何让学生顺利适应一个新的学习环境与文化。我的建议是让学生尽早准备，尽早去参加一些国际性的夏令营活动或者短期交流项目来提前准备，一方面丰富孩子的活动经历，添加更多亮点，另一方面让孩子可以提前适应国外的教育和文化，为申请好的大学做好准备。

这边我还想跟大家提的一点是，据我们观察，即使中美贸易战让国际生录取的要求变高，但是对于学生的专业选择并没有什么影响，因此学生依旧可以选择STEM专业进行学习。

早录取阶段的录取率提升

对于美国大学录取流程，除了正常的申请截至时间外，还有一个是早申请。早申请主要有两种类型：Early decision 和Early action，这两种的申请截止时间一般是11月或者12月。学生如果通过早申请被录取以后，学生需要遵守承诺入学，即无论你是否收到其他学校的录取信，学生有且只能选择被早录取的学校。

虽然早申请的被录取的机率相对较高，但我们也不建议学生在早申请阶段选择排名很高的梦校，除非学生对像哈佛等排名高的学校非常有自信，我们才会选择这些学校作为早申请学校。更有策略性的选校是要把适合自己的目标选校放在早申请上，不要选择过高的目标学校。

大学录取考量标准

大学录取有四项指标为参考：GPA ; 学习的课程 ，标化成绩 （SAT/ACT） 以及 宏观评价。申请好的学校，高中的GPA成绩优秀很重要，那很多亚洲学生擅长数理化等STEM课程，但是为了大学申请中体现出对自己有一定要求和敢于接受挑战跳出舒适区，我们建议学生在高中选择一些历史、文学等课程或者参加这些课程的考试。

有关课程选择，学生可以选择//普通高中课程，因为学校课程对于很多学科的知识学习还是比较有限的，因此学生想要向大学展示自己对于某一学术领域的特长的话，我们建议学生参加一些科研项目或者暑期夏校项目来进行额外学习，加深对这个领域的理解学习。

我们之前也提到了标化考试，就是SAT，ACT考试。标化考试的确很重要，但另一个重要的趋势是大学更注重学生宏观的全面情况，希望学生展示而不是单纯陈述自己的能力。这点是说学校不希望学生仅仅说我在哪个方面如何的好，而是通过过去的经历来展示出能力。比如一个学生说我对于科技很感兴趣，所以学校希望看到学生参加了哪些活动，做了哪些科研项目，之后要如何继续发展自己的兴趣，在大学期间如何加深自己在这个领域的学习。

同时，学校不仅仅会看学生过去的经历，也会看学生从活动中学到的技能。他们希望学生对于自己的经历有反思，所以学生应该选择一些有意义的课外活动，在课外活动中有所收获。