如何应对国际学校的入学面试

过两个月香港的国际学校陆续开始招生了，招的是明年9月入学的名额，是的，需要提前1年准备。我们前后一共经历了三次面试后拿到的入学offer！今年准备面试的几个家长有跟我求面试经，所以我干脆写个文章分享吧！首先我女儿面试的是国际学校的preschool学前班，刚过了4岁面了初试，人生的各种面试开始了。香港的国际学校一般都有自己的学前班。我分成面试流程，面试内容，准备工作这三部分来分享。

1、面试流程

初试：

一般在下半年的9月-10月进行。海选嘛，淘汰的绝对数自然是最多的。我们一家人早起准备，大周末的娃爸在我的强烈要求下穿了正装，去了后发现比较傻，大家穿的很得体没有西装革履也没有背心大裤衩。此处求娃爸的心理阴影面积...我们提前15分钟到的，发现密密麻麻的人群，大伙都好早啊！看到乖巧的和父母交谈的孩子，看着势在必得啊！看到玩疯了嘻嘻哈哈的孩子，也看到几个害怕一直哭泣不进教室的孩子。其中有一个哭泣的娃是外国小朋友，这颠覆了我对老外的认知，老外不都自信的嘛，看来孩子都是一样啊。有一个妈妈全程面对哭泣的孩子说，I don't like this. 妈妈的声音一次比一次高，孩子更加粘妈妈。孩子嘛，都是情有可原的，但是面试就是很残酷啊，1个小时的面试时间来判断一个孩子的，只能乖乖表现好了。从进学校开始全程都是英语，我没有再听到别的语言，吓得我不由得跟女儿也说英语，好在我们平时在家也会经常切换英语和汉语，毫无违和感，所以女儿没觉得什么。

总的来说，该准备的都准备了。当天孩子的状态特别重要，不要太兴奋，小孩子一玩疯了就得意忘形了。

2、家长面试：

没错，这回是家长，而且是父母两个人必须同行。一般是在孩子初试后的1-2个月后进行。

我俩都请假，把自己打扮的利索些，然后忐忑的去了招生老师办公室。比工作面试紧张多了，毕竟关系到孩子嘛。全程英语面试！我和老公都有国外留学经验，对我们来说虽然不难，但是也得做好功课，我们用母语面试工作也要准备的，没有准备哪来的自信从容啊！从孩子的性格，习惯，课外班，目前幼儿园情况，谁来接送等问题是必须的，还谈到了成长型思维模式（growth mindset）...谈话内容真的很广。每一点，都问的很细，比如课外班，我女儿当时上的有英语，画画，芭蕾，英语绘本阅读等。

有一个问题真是难倒我们了，问你家娃的缺点... 哈哈哈，缺点那是一大堆啊，那都是致命的缺点啊，随便拿出一个都能吓坏老师直接把你给拒了都有可能啊。

话说这个问题工作面试时肯定能滔滔不绝的回答，但是孩子入学面试还真没想到会有这个问题，因为我的认知里，所谓孩子的缺点都是可以修复的。所以也确实没有准备。

我和娃爸面面相觑，最后憋出了这么个答案。因为工作关系，搬家频繁，当然也没那么频繁哈，孩子刚到新环境会感到陌生，当然这也练就了孩子的适应能力，哈哈哈

我看到了老师的迷之微笑，没读懂什么意思......

家长要自然自信，我们平时这么要求孩子但真正自己遇到了发现不容易啊，所以一定要准备好所有预设的问题，我用英语书写后再背的滚瓜烂熟了，就像在老板面前要做全英文presentation一样......另外国际学校嘛，很喜欢家长有国际背景，我俩国外的经历，还有带孩子出国旅游经历招生老师都在记笔记呢。

3、复试

第二年的3月进行的，就是今年3月。期间等的那一个叫焦虑啊...

前前后后看到十几个孩子。和初试的几百个家长孩子不同明显少了很多人，家长也没有被安排在大厅里听副校长介绍。坐在招生办接待室。原谅我是外貌协会的，印象最深刻的居然是孩子们打扮的都是王子公主啊，妈妈们都是那么精致美丽啊！美的都可以参选港姐了！哈哈哈。也是一个小时的面试，没有小朋友的爸爸陪同。我老公上班，西装革履的把我们送到学校后走了。期间校长来解答了家长的一些问题。无论是家长之间，校长谈话，接待的所有老师全程也是英语。

有个很重要的小插曲这里想分享下，有一个男孩好像比较依恋妈妈，不想离开妈妈，复试已经很少状态这样的孩子了，那个小眼神，小动作，都是满满的紧张和不知所措。老师还没有带走孩子们他妈妈先消失了，可能这种方法平时比较管用吧，刚开始也是起到作用的，孩子找妈妈没找到后跟着面试老师和其他孩子排队进面试的教室。

可是面试快结束时老师过来找那个妈妈冷冷的说 your son was crying. 超级冷的说，我隔着好几个人都能感觉到那个妈妈的尴尬，脸红。哎，心想，不用当着这么多人面那么大声说吧... 同时也再次感受到这么小的孩子也要面对这么残酷的竞争感到悲哀，孩子嘛，可能就是这几天或者这个时间段状态不好，可能生病，可能搬家，都有可能让他不安和焦虑，可是就那么一个小时来展现自己啊。在这里希望那个小男孩调整好状态考上更好的学校。

正走神呢我女儿回来了。手上还拿着早上画的画。吸取第一次的教训，这回我们来的太早了！估计其他人也是吧，所以几个孩子围在桌上画画。女儿画了一幅画，是月亮上长出了美丽的郁金香花，摘来送给妈妈，我最喜欢的花是郁金香，女儿貌似很满意自己的画。

找到女儿当天画的画，长这样。不是说孩子画的多好，我被她的这个想法和创意感动了。

我看着旁边的男孩用黑色的笔画满了一张白纸，他妈妈压抑着这是什么鬼的心情说excellent! 那个漂亮的男孩越来越得意然后开始大叫了... 再偷瞄了右边的女孩画的，貌似不错啊，好像还写了字母，厉害。感觉家长一直再互相偷瞄。哈哈哈。

进去时小朋友们人手一幅画，出来时只有我女儿带着自己的画，她说实在太喜欢了，不想送给老师了... 有个性！后来女儿告诉我大家都给老师讲了自己画的是什么，然后说那个男孩一直在哭可能是太想妈妈了。

现场发挥最重要的还是孩子的状态。复试淘汰率也很高，我更紧张。所以我从早上开始各种给孩子洗脑，稳定状态。孩子状态比初试好。我认为的好状态就是心情愉快，不磨磨唧唧，看起来好乖巧的小孩。大家都知道这都是暂时的啊，随时都有可能回到小恶魔的状态。老母亲的职责是压住小恶魔一小时，不让她蹦出来。