美国本科留学成功申请经验分享

前人经验,后人汲取。小编为你讲述每个申请者成功留学背后的故事。本期特邀海南升维教育、海南海星留学执行董事——李波老师凭借多年的留学申请经验,抽丝剥茧,为你剖析留学申请的每个案例成功的秘诀...

S同学

申请：美国 本科学校：北京某中学GPA：95

Rank：5%

标准化成绩：托福110分   SAT1580   SAT sub3门

录取：Columbia University   Duke University

亮点分析：活动平平，重新规划深度活动，争得美国TOP10

StoryS同学的硬件背景很突出，当然，目标也很高，非美国前20不去。但是，她之前不知道，即使这样高的标准化成绩，也很难去到前20。因为她的竞争者成绩都和她差不多。在明白现状之后，S很沮丧，因为她的活动背景非常平庸。初看之下，活动履历很丰富，但是对于招生官来说，一看便知是一些没有含金量，走走形式的活动。而且S的活动非常散，没有一点主线，从活动是看不出来她对未来有方向的。

于是，根据S的兴趣和想学习的专业，策划了关于生物医学的主题活动。距离申请只有半年了，我们从执行性和独特性角度出发，给S列举了若干活动，最终S选择了中医题材的活动。在写文书过程中，文书老师以该活动的创新、深度为侧重点，向招生官展示了一个高中女生在生活中是如何利用中国传统科学的。其实在活动执行过程中，遇到了很多麻烦。这其实很正常，如果是一路顺利的活动，也很难会有成长和收获。就是因为人在做自己不熟悉或者高于现有能力的事情的时候，会焦虑，会失败，但是也才会成长。整个申请季下来，S最高兴的不是拿到了名校的录取，而是发现了未知的自己。她的家长也反馈说，孩子变得更加自信，更加坚定了。其实这才是活动规划的本意。

L同学

背景：国内普通高中专业：数学GPA/均分：90+

标准化成绩：托福97，SAT I 1340+Essay14

申请：美国本科

录取：UCSB、UCD、UCI、伦斯勒理工、乔治华盛顿、弗罗里达等

亮点分析：学生高中成绩不错，但对于申请美国前40的学校来说，标准化成绩有点低了。活动虽然比较丰富，但是有深度的却很少。顾问老师重点挖掘活动细节，立意侧重展现学生的创新能力、思辨能力和人际交往能力。最终拿到美国TOP30的录取。

Story刚接触L同学感觉有点漫不经心，这也算是十几岁小男孩的正常表现吧。我们经过沟通发现L同学的课外活动不多，内容也不够丰富，能挖掘的素材不多，在了解L同学的平时情况和兴趣爱好后，决定挖掘L同学的创新能力、思辨能力、领导力、责任心和人际交往能力。本科申请除了高中成绩+标准化成绩外， 十分看重个人特质和活动经历。因此，文书素材挖掘就是一个很重要的环节。在文书中，我们通过讲故事的方法，展现了学生活动的更多细节，让招生官有真实感和代入感。关于家庭影响的问题，我们了解到L同学与爷爷的感情比较深厚，通过了解L同学从小与爷爷的互动来反映出爷爷在他成长过程中的重要性以及影响力。

关于选择专业，L同学比较倾向商科，但是又没有很具体的想法，我们建议他选数学专业，数学作为基础学科，是很多科学学期的基础，也是商科专业不可或缺的基础课程，在本科学习数学的过程中，L同学可以慢慢思考未来职业规划，在读Master阶段确定具体专业方向。

在选校过程中，L同学的梦校比较多，经过沟通对比录取几率以及往年成功案例，目标确定主攻加州系统的学校。在申请过程中，尤为重要的一点是我们全方位监控申请流程和L同学的动向，提前告知需要准备的相关材料，比如在确定申请学校里有弗罗里达和迈阿密等学校的时候，第一时间告知非美国高中背景同学需要做高中成绩单的认证。还有在申请季结束后等结果期间也给他安排了AP的学校，入学后还换了学分。

经过一系列的规划和流程把控，L同学最终申请了近20所学校，拿到了10所大学的录取，最终入读加州大学圣芭芭拉分校。