其实有点误打误撞。在孙沁怡的这篇之后,我在考虑下一篇文章的选题。花儿小肖从华育平行班进入华二基科班,然后被北大录取的故事,有点吸引我。
我已经动手收集素材。
中间,却发现另外一些有趣的事情。小肖的英语学术活动成绩不错,有几个赛事中我都看到了小肖的记录。但,令我意外的是,另外一个名字频频闯入我的视线。
周恬诚(Vera Zhou)。很多2019届的家长也许并不熟悉这个名字。但,在今年三四月间,这个名字在志在留学爬藤的家长圈里传为神奇。因为她一个人拿到了哈耶斯的offer,被称为藤校收割机。
我突然,改变主意了。
我打算在2019届中找出三个人,他们分别代表三种路径:高考、学术活动、出国。从他们的成长之路来看看道路选择的问题。
毫无疑问,孙沁怡是高考路线的最佳代表。那么,另外一人是谁?我想到了葛程。
上中数学班,学术活动大牛,数学奥林匹克国家集训队成员,已经被妥妥保送清华。
先看新科女状元孙沁怡
学习履历:小学:松江第二实验小学初中:华育中学,8班,理科班高中:上海中学,9班,科技班大学:北京大学
获奖记录:2012年,第十二届中环杯思维能力训练活动决赛,获三等奖。2013年1月,第七届现代文阅读大赛六年级组,三等奖。2013年12月,第十二届中学生古诗文阅读大赛,初一组二等奖。2014年2月,古诗词大赛第二季,二等奖。2015年12月,第十四届中学生古诗文阅读大赛,初三组优胜奖。
2015年,第15届初中中学生科普英语学术活动,获高年级组A组三等奖。2015年12月,参加第29届上海市中学生作文学术活动决赛,获得一等奖。2016年,高一时,上海市第23届高一物理基础知识学术活动IT杯个人赛,获三等奖。2017年,高二时,参加第34届全国中学生物理学术活动复赛上海赛区,获二等奖。2018年,上海中学五四表彰,获科技新秀奖。
再看哈佛女神Vera Zhou
学习履历:小学:明珠小学A区初中:上外附中高中:平和双语大学:哈佛大学
获奖记录:2009年,参加第十届“中环杯”,获二等奖。2009年,参加“通讯杯”中小学生英语听力学术活动,获一等奖。2010年,参加上海市第七届小学生科普英语决赛,获低年级组二等奖。2010年,参加“通讯杯”中小学生英语听力学术活动,获一等奖。
2011年,亚太小学数学奥林匹克邀请赛上海赛区复赛入围。2011年,全能五星英语学术活动,获一等奖。2011年,参加“走美杯”,获三等奖(葛程三等奖)。2011年,参加“通讯杯”中小学生英语听力学术活动,一等奖。
2012年,第23届亚太小学数学奥林匹克邀请赛,三等奖。(葛程一等奖)2012年,第十二届中环杯思维能力训练活动决赛,获三等奖。(孙沁怡三等)2013年,参加上海市第十三届 (2013年) 初中中学生科普英语学术活动科普热点英语辩论赛,获低年级组最佳辩手第三名。
2015年,参加中央电视台“希望之星”英语风采大赛上海赛区,获初中B组特等奖并2015年度全国总决赛初中组二等奖。2015-2016赛季,参加全国中学生学术辩论与演讲联赛(NSDA),获江苏赛区季军、杰出辩手十强。
2016年,参加全国高中生美式辩论联赛(NHSDLC)全国总决赛,获季军、杰出辩手。
2016-2017赛季,参加全国中学生学术辩论与演讲联赛(NSDA),获上海赛区季军。
2017年,参加第十五届“21世纪*可口可乐杯”全国中小学英语演讲比赛,获全国高中组一等奖。
2017年,参加美国USAD,为冠军队队长,全球个人季军;也是唯一获得演讲金牌的中国选手。
2018年,参加哈佛大学举办的CTB(ChinaThinksBig)全球总决赛,获得银奖。
稍微值得说下的是这个CTB全球总决赛银奖。
据公开信息批露,周同学和她的同学一起组成The Equalizers小队,参加2017-2018CTB。
针对国内学区住房热和教育不平等的现象,经过深入调查和研究,提出了帮助教育资源平均分配以缓解学区房热的行动计划。历经3个多月的在线学习和研究,层层角逐后,最终收获了CTB全球总决赛的银奖。
再看学术活动大牛葛程。
学习履历:
小学:上海市闸北实验小学初中:市北初级中学,理科班。高中:上中8班,数学班。大学:清华大学(学术活动生保送)
获奖记录:2011年,小学四年级,参加亚太小学数学奥林匹克邀请赛上海赛区复赛入围。2012年,第23届亚太小学数学奥林匹克邀请赛,一等奖。
2011年,小学四年级,参加“走美杯”,获三等奖。2012年5月,小学五年级,参加“希望杯”二试全国数学邀请赛,获一等奖。2016年4月,初中三年级,参加“大同中学杯”上海第30届初中物理学术活动,获一等奖。2017年,高一,参加上海市高三数学学术活动,获三等奖。2017年,高二,参加第34届全国中学生物理学术活动复赛上海赛区,获三等奖。
2017年,高二,参加第33届上海市数学联赛,获一等奖。2018年11月,高三,入选中国数学奥林匹克国家集训队。之后参加了2019年第11届罗马尼亚大师杯数学学术活动,中国队获得团体第六名!葛程代表上海中学参赛。
1、2011年,周同学与葛程同时出现在当年“走美杯”的获奖名单中。而且,均为三等奖。据我估算,二位当时为小学四年级。从获奖等第上看,两人的奥赛能力可谓接近,尚未拉开巨大的差距。未找到孙沁怡的获奖记录。
2、2011年底,周同学与葛程再次同时参加亚太小学数学奥林匹克邀请赛上海赛区比赛,并且同时入围复赛。复赛名单中仍未找到孙沁怡。
3、2012年春,亚太小学数学奥林匹克邀请赛上海赛区决赛,结果开始分化。葛程获得决赛一等奖,周同学仅获得三等奖。这是葛程逐渐确立自己学术活动优势的开始。果然,之后不久,2012年5月,葛程参加“希望杯”二试全国数学邀请赛,获一等奖,实力显山露水。
4、2012年,第十二届“中环杯”思维能力训练活动,首次看到孙沁怡的获奖记录。当年,孙沁怡与周同学都顺利进入了决赛,并且都在决赛中获得了三等奖。从这个信息判断,孙沁怡和周同学当年并未过早放弃思维训练,基本实力也在同龄孩子中居于中人之上。葛程并未看到获奖记录,我猜应该是并未参赛。可惜错过了一次三人同台PK的机会。
5、2012年,三人小升初,孙沁怡升入华育,周同学考取上外附中120,葛程进入市北理。三所初中,就是目前上海顶尖的头部。2016年,三人初升高。我在上海中学推荐预录结果中,看到葛程与孙沁怡同在98人名单内。这是两人的第一次交集。周同学则上外附中直升高中部。
6、孙沁怡与葛程的第二个交集发生在2017年,两人在读高二,同时参加了第34届全国中学生物理学术活动复赛上海赛区比赛,有意思的是,孙沁怡在比赛中获得二等奖,葛程名次落后,仅获三等奖。
从资料上看,三人的交集并不频繁。并且,三人自初中之后,各自的定位逐渐清晰,路线逐渐分道,很有趣是,三人的着眼点各有侧重:孙沁怡频繁参加古诗文类比赛,并屡屡获奖,证明其语文功底扎实;周同学开始出击各类英语学术活动,并斩获颇丰;葛程更多在数学和物理学术活动上发力。
三人成长道路可谓泾渭分明。偶尔的交集,并不能说明来自刻意的安排,或者只是无心的交会罢了。
1、不同的优势定位,成就同样的精彩。正如上述分析,三位学神在学科优势各据一端,孙沁怡和周同学,自身能力全面、素质较为综合,并不断巩固其在语文和英语的学科优势。葛程优势在理科。发现各自定位的这个过程,也许不是一两年时间,需要从小认真对待。这当中,父母的引导与发掘会起到绝对关键的作用。
2、不同的道路规划,取决于父母的视野和眼界。葛程的父母情况,未有公开信息披露。孙沁怡父亲是大家教授、母亲是中学教师,周同学出身于高知家庭,另据接近葛程家庭的人介绍,葛程父亲毕业于名校。父母对孩子的用心栽培,最重要体现在根据孩子自身特点共同来规划孩子的成长道路。某种程度上说,父母能看多远,孩子就能走多远。
3、道路没有高下之分,适合孩子的路通向远方。三位学神,其实是三条不同道路,代表了上海或者国内该年龄段孩子的三种方向。参加国内高考,凭自身实力奋斗;学术活动保送清北,凭一己特长取胜;申请美国藤校,凭综合素质闯荡。三条道路,虽非坦途,皆通往诗与远方。
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