走进上海平和双语学校

2019年3月，随着哈佛等美国8所常青藤名校放榜，有一所学校特别显眼，那就是——上海平和双语学校。这所学校收割了哈佛、耶鲁、普林斯顿、宾大、布朗等多所藤校的offer，成为2019年度申请季中的“最大黑马”。这也使得上海平和双语学校与人大附中、北师大附属实验、南京外国语、广州华南师大附中等并列为一线城市第一梯队的出国强校！

初步统计近10年的录取数据，几乎可以认定：平和此次耀眼成绩打破了哈佛、耶鲁、普林斯顿这三所美国大藤学校以往只在中国大陆公立高中及其国际部或关联学校录取中国籍学生的传统，是首次向中国大陆本土纯私立/民办学校发放offer！

特别要指出的是，此次被哈佛录取的上海平和双语学校的周同学（这位超级学霸还收到了耶鲁的offer，加上EA阶段的斯坦福大学offer）从高二开始转学进入上海平和双语学校IBDP课程学习，IB六门都是HL，数学还选了比HL更难的Further，实力可见一斑。而且录取哈佛的专业不同于以往大陆学生经常选择的文科类，这位周同学录取的还是长期排名世界前二的哈佛数学专业。

这所上海老牌民办双语学校，今年可谓是爆发元年，平和2019届学生在今年的早申请阶段就已经捷报连连。根据学校官网信息，在早申阶段，收割斯坦福、达特茅斯、康奈尔各1枚，还不乏约翰霍普金斯大学、西北大学等顶尖名校offer。

此外，虽然平和并不主打英国方向，但是在2019年的牛剑录取结果中，平和还是取得了非常优异的成绩，一举囊括4枚牛津大学offer，1枚剑桥大学offer。加上昨天藤校RD中哈佛、耶鲁、普林斯顿、宾大、布朗、康奈尔等offer，今年平和几乎是藤校大满贯，毫无悬念成为整个上海年度出国成绩No.1的高中！在全国也是遥遥领先！

这个申请季是平和建校史上的顶峰了。那么平和究竟是一所怎样的学校呢？缘何能在今年的申请季如此爆发？今天我们就来看一看上海平和双语学校。

学校简介

上海市平和双语学校诞生于1996年9月，由上海金桥（集团）有限公司全额投资举办，具有独立法人资格。2001年起，学校获准跨区县面向全市招生。2002年9月在高中部开设国际文凭组织课程，实施全英语教学。

2003年5月通过国际文凭组织（IBO）审核，成为IBDP组织成员学校。2004年12月，学校被上海市教育委员会认定为“上海市首批双语学校”。2007年被批准为“上海市直接向境外招收外国留学生资格学校”。2014年成为上海市首批21所可以开设高中国际课程的学校。2018年成为平和教育集团成员校之一。

学校尊重学生生命成长规律，尊重教育自身规律,以学生的健康成长和全面发展为本，全面实施素质教育。注重教育过程中学生的经验和实践,强化创新意识和能力的培养。

坚持中国基础教育与西方教育优势的结合、中西方文化精髓的结合、科学精神与人文情怀的结合，形成“平而不庸、和而不同”的学校文化，培养以中华传统文化为根基的、成功的学习者和合格的世界公民。

学校占地面积24770平方米、建筑面积38005平方米、绿化率33%，有开放式图书馆阅览室四间，计算机房3间（120台），小剧场（150座），阶梯教室1间（170座）， 室内标准体操房（650平方米），室内温水游泳馆（25*12.5平方米），钢琴房38间，250米环行塑胶跑道，800座学生餐厅；2001年8月建成平和校园网、 2002年10月增建无线网、2004年2月与浦东新区信息中心联网校校通，学生可随处上网学习。理化实验室、专用教室可满足学生学习的需要。学校教室分别配备液晶电视、投影仪、实物投影仪。

二期总面积15795平方米，体育馆是1358平方米，600个可移动座位，1个国际标准的室内篮球场。大剧场是530平方米，490座位，一套标准的舞台灯光音响演出设备，一套高级的杜比数字电影放映系统。学生阅览和餐厅309平方米。

课程体系

一、IB课程体系

上海市民办平和学校高中部成立于2002年，并于2003年5月通过国际文凭组织审核，正式成为IB成员学校，也成为了上海地区首家能够招收中国大陆学生就读IBDP课程的学校。

IBDP课程完全由平和学校高中部自行管理、实施和执行，2017年平和学校顺利通过了第三轮IB5年审核（IB 5-year review）的审核。平和学校高中部有独立的高中大楼，丰富的原版图书、音像设备，以及富有教学经验的中外教师。同时，还设立有专门的全职的升学指导老师，从高一起为学生和家长提供升学指导。

在20多年的办学过程中，平和学校形成了自己的办学理念和教育主张。平和学校旨在培养扎根于中华传统文化、具有国际竞争力的成功学习者。在日常的教育教学活动中，学校创设一切可能，让学生在思考、实践和创造活动中健康成长与全面发展。

在不断的积累、反思过程中，提炼出了“平正达礼、和善励新”的校训，也逐渐形成了“平而不庸、和而不同”的校园文化。这样的校园文化正是希望全体平和人在以诚互待、平和处事的同时，亦能积极进取，努力创新。

IB课程安排

1）均衡的课程体系

高一阶段学生会进入预备课程（Pre-DP课程）的学习，其中必修课程包括英语、数学、中文、化学、物理、生物、地理、经济、商务，同时学校还开设了视觉艺术、世界历史、写作、日语、戏剧、管弦乐、哲学等多种多样的选修课程供学生学习。高二开始，学生会进入正式的IBDP课程的学习。

IBDP课程包含六组学科课程，它们是：

第一组：Studies in Language and Literature

第二组：Language Acquisition

第三组：Individuals and Societies

第四组：Sciences

第五组：Mathematics

第六组：The Arts

（学生选课要求：每位学生总共需要选择六门课程，学生可以选择三至四门高水平课程，二至三门标准水平课程。每位学生必须从前五组学科中各选一门课程，如果学生的第六门课程不从第六组学科中选择，那么他们可以再从前五组学科中额外选择一门课程。）

2）创意的核心课程——CAS，TOK，EE

CAS翻译成“创造、行动、服务”（Creativity, Activity, Service）。CAS鼓励学生将自己的能力与他人分享，例如通过参加戏剧、音乐、体育和社区服务活动来与他人共享自己的天赋才干，学会关心和学会合作。TOK翻译成“知识论”，即人是如何认识世界的，重点是讨论知识方法、知识领域两块。除了批判性思维，还强调反思质疑的能力，反思知识的起源和流变，质疑权威的观点和主张。这是IB独一无二的课程。EE翻译成“扩展论文”，要求学生用40小时左右的时间完成一篇4000字左右的学术论文，初步涉足大学里将广泛运用的研究方法和论文写作技巧。

3）全方位的英语学习，广泛的国际交流

因为英语是平和IBDP课程的授课语言（除第一组、第二组以外），所以在实际的运用过程中，学生的英语得到长足的进步。经过三年学习，完全能够适应国外大学的全程学习。

4)综合能力的提升

由于国外大学招生除了注重学业课程以外，还十分看重学生申请表上的陈述和见解，所以对学生的综合能力要求较高。学校在培养过程中，通过CAS等课程的实施，学生的综合素养及能力得到全面提升。IBDP课程高水平学科得到高分的，可以直接折合部分大学学分。有的学生甚至可以减少一年大学就读时间。

IBDP课程作为国际课程，与国外大学的学业衔接度好，使学生能够迅速适应国外大学教学，并表现出很强的主动性和发展力。

二、CTC课程体系

为满足学生对国际课程多元化的选择，经考察比较，平和学校高中部于2010年9月引进加拿大安大略省高中文凭课程OSSD（Ontario Secondary School Diploma），由于该课程合作方为加拿大加安国际学院Canadian Trillium College，所以该课程也被称为CTC课程。加拿大多伦多五湖学院于1998年申请并获加拿大安大略省教育厅批准，在海外设立加拿大安大略省中学“加拿大加安国际学院”，在中国实施“中加国际高中双文凭班”项目。

OSSD课程由平和学校高中部和加拿大加安国际学院合作进行管理和课程执行，其中加拿大加安国际学院开设安大略省教育厅规定的ESL课程和中学9-12年级英文，以及申请大学必须的入学预科课程。

这些课程遵循安大略省教育厅教育大纲，由具有安省教育资格的加籍教师用英文授课。学校也接受安省教育厅督学处的定期考查，所有合格学生可获得安省教育厅颁发的安省中学毕业文凭（OSSD），所修预科课程学分被加拿大、美国及英联邦国家大学广泛认可。

项目优势

1) 学生在入学时参加一次加拿大境外适应和英语集训课程，有机会了解加拿大的教育、社会、文化，同时为留学签证留下良好记录。

2) OSSD项目毕业生留学时，无需就读语言及预科课程，节省至少一年半时间同时能迅速融入大学的学习和生活。部分成绩优秀学生甚至可以免语言成绩升入加拿大大学。

3) 三年国内学习的费用少于国外一年学习费用。往届众多优秀学生可以申请国外大学奖学金。

4) OSSD课程小班制教学。

5) 实施“个人学习计划”，针对每个学生因材施教，进行个别化的职业规划指导和大学升学指导。

6) OSSD项目和IBDP项目教育资源和教育理念共享。

CTC课程安排平和学校高中部开设的国际高中课程:

(1) 高一和高二阶段开设中文、数学、物理、化学、心理健康、升学指导、体育、视觉艺术（选修）、音乐（选修）等课程

(2) 由平和学校高中部IBDP教师讲授和辅导

加拿大安省教育厅ESL课程和大学预科课程:

（1）采用加拿大安省教育厅全英文教材

（2）全部由加拿大的外教全英文教学

高一上学期

ESL Level 4：此课程帮助学生提高在课堂和日常背景下所需英语的熟练程度和精确度，帮助学生顺利地进入加拿大社会。ESL/Canadian Studies：此课程帮助学生了解从第一次世界大战以来对加拿大历史产生影响的本地和世界范围内的各种因素。

高一下学期

ENG1D(安省中学九年级英文)：本课程培养学生英语口语、使用英文写作和阅读的能力，为他们成功地完成高中阶段学习和日常生活作准备。

ESL /Guidance：本课程注重学生的学习策略的培养，帮助学生成为更好、更独立的学习者。

高二上学期

ENG2D(安省中学十年级英文): 本课程培养使用英文写作和阅读的能力，准备参加安省十年级英文统一测试。

Financial Accounting Fundamentals(财务会计基础):本课程向学生介绍财会基本原则和基本流程。培养学生财务分析能力和决策技能，并对他们未来在商务学科学习或者进行商务工作有很大帮助。

高二下学期

Media Studies（EMS3O，媒体学习）：本课程注重能够使学生理解21世界媒介沟通的知识和技巧，并使学生有效地、有责任感地使用媒介。

Twentieth-Century History: Global and Regional Perspectives (CHT3O，20世纪世界历史)：学生分析与两次世界大战、冷战等历史事件，并提高理解和分析人类所面临的挑战的能力。

高三大学预科课程

（I）课程分为文、理、商科

（II）是直接入读国外大学的预备课程

（III）具体科目：

English(ENG3U，安省中学十一年级英文)、Math(MHF4U，安省中学十二年级数学)、Physics(SPH4U，物理)、Ontario Literacy Course (OLC4O，安省文化课程)、English(ENG4U，安省中学十二年级英文)、Math(MCV4U，安省中学十二年级微积分)、Chemistry(SCH4U，化学)、Business(BBB4M，国际商务)

三、IEP课程

为满足更广大学生对国际课程和升学方向更多元化的选择，平和学校高中部从2019学年起开设国际课程实验班( International Education Program, 简称IEP)，从十多年来积累的对海外多国升学的深刻理解出发，定制更有针对性的符合中国学生实际需求的教学方法和课程设计，引入更多元的国际化教育资源和内容，为不同层次、不同赛道的学生提供更丰富更差异化的教育资源，最终获得更优质的海外名校录取。该课程将与平和IBDP一并成为高中国际课程领域的“双子星”。

国际课程班旨在培养具有全球化视野、高度自律、健全身心的终生学习者。课程设置致力于以学术素养为核心，升学为导向，多元化培养，为学生成长创造深度空间，充分发挥学生个性潜能。

招生情况

2019年上海市民办平和学校 “国际课程班”招生方案

1.招生对象

上海生源：获得今年本市中招报名资格且参加初中毕业统一学业考试的初中毕业生(外籍学生除外)。

非上海生源：2003年9月1日-2004年8月31日出生的非上海中考考生。所有考生均为非高中阶段学校在校生。

2.招生要求

（一）IB课程：报名方式：在学校网上填写报名表报名时间：即日起至4月30日学生需参加平和学校组织的自主招生考试，达到学校录取标准的学生获得预录取资格。取得预录取资格的上海生源考生须在市教育考试院指定网站进行网上签约（已被高中学校推荐或自荐预录取的考生不再参加国际课程班网上签约），非上海生源考生由学校组织签约，所有预录取名单公示后报市教育考试院备案。

上海生源预录取考生的中考成绩须达到560分才可被正式录取。非上海生源考生中考成绩需达满分88%及以上方可被正式录取。

（二） CTC课程：报名方式：在学校网上填写报名表报名时间：即日起至4月30日

学生需参加平和学校组织的自主招生考试，达到学校录取标准的学生获得预录取资格。取得预录取资格的上海生源考生须在市教育考试院指定网站进行网上签约（已被高中学校推荐或自荐预录取的考生不再参加国际课程班网上签约），非上海生源考生由学校组织签约，所有预录取名单公示后报市教育考试院备案。上海生源预录取考生的中考成绩须达到550分才可被正式录取。

非上海生源考生中考成绩需达满分80%及以上方可被正式录取。

如未完成招生计划，可在征求志愿阶段进行补录取，补录取学生为无去向考生，其考试成绩也必须达到学校公布的录取分数线并参加面试且达标。

3.收费（以物价局核定为准）

IB课程：学费75000元/学期，专项代办费12000元/学年（教材费、教育活动费、注册考试与相关费用，按实结算，多退少补原则），伙食费7144元/学期，住宿费3500元/学期。

CTC课程：学费75000元/学期，专项代办费10000元/学年（教材费、教育活动费、注册考试与相关费用，按实结算，多退少补原则），伙食费7144元/学期，住宿费3500元/学期。

4.招生咨询联系电话：50310417, 58541617网    址：www.shphschool.com学校地址：浦东黄杨路261号邮    编：201206

专家点评

位于浦东碧云社区的平和双语学校是上海“IB课程领头羊”。2003年，平和推出全球文凭课程IB，成为上海第一家招收中国籍学生的IB课程学校。为保证教师稳定性和专业性，IB所有课程教研组长都是学校自己培养的中国教师。

2013年，学校56名IB课程毕业生，全部被国际一流大学录取。平和的校训是“平正达礼，和善励新”，这所最先开辟IB课程的学校，却从中国传统文化中汲取精髓。

校长万玮曾因写出《班主任兵法》而广受教育界关注，2013年，他去美国考察，回来后却总结出一套更符合中国传统的教育理念，提出要对学生有“适度的期待、适度的勤奋和适度的操练”，而非一味强调启发或无原则的鼓励。平和双语学校是上海市民办教育特色学校，上海国际课程的引领者。

2003年，平和双语学校推出全球文凭课程IB，成为上海第一家招收中国籍学生的IB课程学校。它又一所让人望眼欲穿的学校，以“精品、高素质、国际化”为办学宗旨，招生可谓“百里挑一”。

根据学校教育总监龚德辉介绍，学校最难进的是预备班，平均60多人挑选1人，高中的IB班每年招收50名学生，而报名人数超过800人。第一个关键词是“理性教育”。这是平和所表现出的现代教育特征。

在确定了办学宗旨后，学校确立了“扎根于中华传统文化、具有国际竞争力的成功的学习者”为培养目标，从课程目标到四学部多元化、可选择的课程体系；从“轻负担、高质量”到“简单、迅速、高效”的管理原则，平和学校在定位于融合中西方教育精华为一体的办学方向后，“理性实践”成为了平和追求现代教育的表征。第二个关键词是上海“IB课程领头羊”。

为保证教师稳定性和专业性，IB所有课程教研组长都是学校自己培养的中国教师。2013年，学校56名IB课程毕业生，100%被国际一流大学录取，平均每人收到5个Offer，包括哥伦比亚大学，芝加哥大学，加州大学伯克利分校等名校，还有一名学生荣获加州大学伯克利分校最高荣誉奖学金。

第三个关键词是“中考成绩”。

2013年学校初三毕业生共97人，既可以选择继续国际课程的学习，也可以参加中考。参加中考的全体学生，英语均分143.42，五门学科总平均分597.95分，高出实验性、示范性高中录取分数线6.95分，在浦东新区中考成绩排名第二，毕业生100%达到市、区重点中学以上水平，大部分学生进入了一流高中。

作为上海首批“双语学校”，小学、初中教材的英语教科书，全部采用香港中小学通用的朗文教材（香港培生公司出版），该教材比公立学校使用的牛津教材薄1/3，里面的插图可以移动，翻转，重情景、情节的阅读理解而非仅仅以词汇、语法为教学主线，这样的教材，帮助老师上课时“因材施教”，而不是拘泥于文本解读。

第四个关键词是“碧云社区”。

地处浦东金桥的平和双语学校，近年的国际化发展，离不开国际化的社区环境。学校毗邻上海英国德威学校和协和国际这两所知名国际学校（两者仅招收外籍学生），学校之间经常进行体育校队比赛和艺术交流。

协和国际每年的音乐节圣诞节义卖，平和的学生都会受邀参加。同时，学校利用碧云社区内的企业资源，学生社团可以借助贝尔实验室、金桥再生资源平台公司等企业实验室做研究。正因为如此，学校连续4年参加联合国环境署举办的“全球青少年环境爱好者大赛”，2013年荣获全球第一（全国知名的北京四中、广州外国语学校仅获得观摩资格）。

第五个关键词是“明星校长”。

今年40岁的平和双语学校新任校长万玮毕业于复旦大学数学系。1996年平和建校时被享誉全国的建平中学校长冯恩洪相中，邀请他来平和担任数学老师。

10年前因撰写《班主任兵法》一书，在全国基础教育界获得广泛关注，红遍全国班主任圈。2013年，万玮被学校派到哈佛大学和波士顿大学学习。在英语基础不是太好的情况下，曾在4个月不曾有任何娱乐活动，苦学英语，最终能进行流畅交谈。

微薄上曾流传过有一篇图文并茂的帖子，名为《魔都贵族学校知多少！》，平和双语学校，耀中国际学校，上海尚德实验学校等列入其中。帖子最上面放着一张美剧《绯闻女孩》的剧照。

然而，真正走进学校，你能感觉到这所“贵族”学校的“平和”一面。“平正达礼，和善励新”，“平而不庸，和而不同”，学校教育总监龚德辉这样向记者解释学校的校训和文化：“平和学生的最高行动准则是从善如流，正直明理，不辍追求，包容合作。”

学校还制定了“校戒”：戒怠惰，戒骄奢，戒攀比。成绩不是平和首要追求的目标，教育的首要目的，是帮助学生形成正确的价值判断，成长为一个“懂得尊重、学会理解、勇于负责、善于合作”的人。

学校有丰富的社会实践课程，小学4，5年级的学生对口去四川汶川万州希望学校支教（该小学由平和双语学校捐助100万建成），初中学生对口安徽大别山金寨县的暖流中学支教，与当地农民同吃同住同劳动。

“没有电扇怎么办？”“洗澡水是冷的怎么办？”，历经种种磨练的孩子回到上海后有的感叹：“原来除了父母给我的，我现在什么都没有”。也有学生说:“原来老师上课那么难，我以后上课再也不睡觉了。”老师们发现，学生回来后的目光都不一样，变得稳定和成熟。

高中对口的支教学校位于青海西宁，每年学校会通过竞选的方式，选拔20位高中生给当地学校带来20堂别开生面的专题课。一位萨克斯10级的学生精心准备的当地民歌，没想到在高海拔地区会怎么也吹不出原本的声音，他的脸涨得通红，台下全体学生纷纷默默竖起大拇指。那位学生事后回忆说：“这是条件最简陋的表演场所，却是我最成功的一次表演。”

上学放学路走山路，若遇刮风下雨，当地小学生主动搀着“大哥哥大姐姐”，一步步蹒跚而行，在一旁的老师们看到后感动不已。他们说：“对于这批从来不缺乏物质的孩子来说，真情只有在这样的场合被完全激发。”

平和的毕业生，与母校关系紧密。在网络论坛里，也时常可以看到平和毕业生怀念母校的留言。采访当天，我遇到一位在美国留学的大三学生林超（化名），他曾就读一所知名的公立中学，初二时转学平和，高中就读平和IB班。当天他来帮就读初二的弟弟搬行李回家，顺便看望母校老师。

平和双语的一位毕业生目前是洛杉矶一所知名大学的亚洲学生会主席。他回忆说，大二时有一天他和两名中国学生在学校食堂吃饭，迎来走来一群看上去教授模样的老外，两名中国学生立刻换了座位，只有他仍坐着朝邻座笑笑。美国教授对亚洲学生的“群居”行为习以为常，却对眼前这位学生眼前一亮，于是，大家攀谈起来，这才发现里面白发苍苍的教授，正是学校国际部校长！“平和双语教会我自信，不害怕，让周边的资源为我所用。”这位毕业生总结说。

国际教育的特征，就是让学生充分享受学校提供的所有教育资源，并以此让他们得到滋养，获得自信。

平和双语与上海交响乐团长期合作，欣赏歌剧、音乐会也是教程的一部份，什么时候需要鼓掌，掌声的轻响，如何着装，都会有专业老师指导。学校15年校庆选址上海大舞台，为6000多名观众作全场表演的全部是学生，没有请一位专业演员。

游泳课也是学校必修课。每位平和毕业生都至少掌握两种泳姿，25米往返没有问题。除此之外，还能掌握1至2名终身为伴的自锻自健项目。

同时，学校注重学生研究能力的培养。初中设有科学院，人文学院，体育文化学院，每周五下午学生自己设计研究课题，聘请导师，自己选择教材，筹集活动经费，学期结束自行发布调研报告。“我记得有学生研究‘哪一种冰激凌最好吃’，”小仓鼠对哪一种颜色最敏感’等……”某位教育专家这样说到，最让其欣喜的是学生在研究过程中表现出的大胆设想以及小心求证的学习方法。