很多年来,中国人都把美国数学当成笑话来看,比如有位中国人在美国大学做助教,吐槽美国大学生的数学水平连中国小学生都不如,1000 X 3000 = ?,算出来结果竟然是4000……
可是美国学生的数学真的这么差吗?
今年7月,第59届国际数学奥林匹克公布比赛结果,中国排名第三,俄罗斯排名第二,而获得冠军的正是被我们嘲笑数学多年的美国队。
有一位中国籍的美国大学教授解释,美国崇尚的是精英教育,两极分化非常严重,大部分学生在数学上的确就是学渣,但还有一部分精英学生,数学能力极强。
比如说,在IB课程中,数学虽然是必修的科目,但学生可以根据自己的能力选择不同难度级别的课程,像数学能力很强的学生,就会选择HL高级程度数学,课程难度非常有挑战性。
另外,还有一个原因,那就是中国的数学教育偏向于应试,而美国的数学教育则偏向于实际应用,所以像是“鸡兔同笼”这种为了考题而设计,却不太可能在真实生活中发生的应用题,美国的数学课程中是不会出现的。
美国数学老师常常会在正式上课前,花15分钟左右的时间做一些数学游戏作为课前热身。这些游戏通常都是老师花了很多心思设计的,简单的游戏有如何等分一块形状不规则的;负责的则可能涉及“三门”问题。
一般美国数学老师都不拘泥于教学大纲,喜欢采用解决问题的方式来教学,并且特别强调它在实际生活中的关联。
所以,美国的精英学生将数学应用到实际的能力很强,从学校毕业后,也能将学到的知识应用到各个领域。
那么,中国和美国的数学教育方式,你更欣赏哪一种呢?
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