一直以来,西方“轻松教育”可能给大家留下了深刻的印象。但与其说轻松不如说快乐学习更贴切。因为英国小学真的一点也不轻松!
今天小编就以一次主题研究实例来告诉你在英国小学一个课题可以产生多少学习量↓
首先,光课题就可有这么多分支:
·电力侦探
·健康用电
·电力相关知识问答
·两周时限主题研究挑战
·电表读数科普
·发热箱手工制作
·电力使用练习
·跨学科材料(历史,文化,数学)
·电力侦探
主要是一次记录数据活动。要求孩子们观察记录身边的用电情况。从生活基础着手逐步理解用电概念。
·健康用电
主要是从能量消耗的方面来衡量日常电力使用情况。在学习的过程中,从理解的角度培养孩子的节能意识和习惯。
·电力相关知识问答
光靠观察得来的数据还不够,更多的科学知识还需要补充说明。以问答的形式能够更轻松地让孩子们在精神高度好奇的情况下输入知识。
·两周时限主题研究挑战
英国小学的主题课程,时间限制什么的都不是很严格。常见一个项目一做就是一学期一年的都有。小型的也就是两个周这样了。
而在主题研究中就刚好用到之前的探究经验。
·电表读数科普
读电表这项技能可以说是和生活密切相关了,而正好处于主题研究课程,顺手就抓来一个新技能也是艺多不压身的!
·发热箱手工制作
综合知识都体验过一边了,那么要深入探究电力工作原理还是要亲手过一遍才算完整。
手工制作中还可能出现各种各样的问题等待解决,也算是主题研究中的考核阶段。
知识学的牢不牢固,拿出来实践才是真的
·跨学科材料(历史,文化,数学)
接着,光一个学科还不够。生活中涉及到的问题可是没有学科这样明确划分的,所以英国小学教育在日常的学习中就非常注重将学科之间相互联系起来。
知道了电力学原理后,再接触这些发现利用电力让我们生活变的更加便利的历代大佬们,想必孩子也会对他们多一份尊敬。
那么与电力知识相关的表达又有哪些呢?每一次主题课程其实都是增加词汇量的机会。毕竟学习任何事情都是以文字表达为基础的嘛
最后,记录了那么多数据不拿来算一算都浪费掉了。正好会读电表,那放在数学课上就可以计算一下电费什么的都是小儿科!
怎么样,这堂课上的还“轻松”吗?至少还算是有趣吧。
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