如何规划孩子编程学习与竞赛的方向和路径

编程学习的启蒙

2016年开始无论是从国际到中国还是从国家战略层面，都提出了对编程教育的高度重视。在自主招生方面五大奥赛的成绩会对孩子进入理想的大学很有帮助。

另一个角度看，现在出国的孩子越来越多，科技方面的学术活动术语叫科技背景提升，也可以让孩子展现能力，让他显得很有特点，这样有助于孩子申请学校。

小学甚至更低龄孩子的家长，对于到底什么是编程、怎样去学编程，根本就没有概念。家长要想清楚，学习编程的目的是什么，最后它要体现在考试或者学术活动上，或者是为升学做准备。

1. 编程的启蒙---要以兴趣为基础

家长在这里要注意，不是每个孩子都适合学习编程，孩子小的时候比如8、9岁就不要学习C++，孩子会感到枯燥。学习编程也要符合孩子的成长规律，对于小学阶段的孩子来说先要培养他的兴趣，带他们先做一些很简单编程游戏，通过兴趣引导他往前走，坚持坚持再加上家长的有效引导，孩子就会爱上编程。

2. 要做有目标的学习，有方向的学习。

现在孩子的时间都非常宝贵，与其在他不感兴趣、没有方向性的东西上浪费时间，还不如让孩子多出去玩会儿。

3. 学习编程要有家长的推动

我也是个家长，每次让孩子学东西的时候也有功利性，怎样为孩子未来升学、未来的职业指引，这都是我们家长要考虑的。变成在开始的时候，都是简单的、好玩的、拖拽式的。到了后面就该写代码、学算法非常枯燥，这时孩子能不能坚持下去，能不能去取得一个学术活动的好成绩，家长的支持和推动是少不了的。

上面这三点请各位家长仔细想一想，也跟孩子一起讨论讨论。

编程学习的入门

1. 不是每个孩子都适合学编程

现在媒体有很多宣传要学编程，甚至也进入了新课标，我们会支持孩子在学校上好课，但我也想说：“并不是每个孩子都适合学编程”。我还是要说这句降温的话，并不是要让孩子跟风一定要学编程，特别是低龄的孩子。你不知道他的兴趣是什么，你也不知道他能不能坚持的下去，这是非常关键的。

2. 要符合孩子的成长规律

前面我们说学习要有目的性，但我们也不能太功利。有的家长3、4年级就找我：“张老师我们要学C++”,为什么呀？因为信息奥赛就考C++。遇到这种情况我就拒绝了，因为孩子太小了，学这个语言会很枯燥，他可能很快就失去了兴趣。一个事儿如果让孩子失去了兴趣，他可能一辈子都不会去做，我们不能这么扼杀他的兴趣。从这一点来说，我们要坚持住学习编程要符合孩子的成长规律。到一定的时候，他能理解了，有一定的数学基础，在学编程才能学的更好。

3. 低龄学生从具象化图形开始

对于低龄孩子的启蒙，我建议从具象化的、拖拽式的开始。上完这一段家长看看孩子是否愿意学，愿意就再继续学习。不愿意就再去寻找其他，家长一定要看孩子的兴趣。

4. 高小、初中可以从Python入手

Python语言因为他的封装性比较好，孩子容易上手，可以去尝试。为什么是尝试？孩子能不能往下走，走过一段时间后他就会清晰的告诉你。真正的编程、未来的学术活动、工作跟游戏化的编程完全不一样。孩子能不能坐得住，能不能有耐心跟得上老师，自己能否有耐心做这件事，都是不一样的。

编程学习的未来

学习编程未来的方向到底是什么？有的家长说，以后不一定去做程序员。所有有深度的计算机学术活动都是基于算法，算法是一些在编程里面最最顶端的技能、概念。在职业发展上，现在有个职也叫算法工程师，很热门、薪水高，就业前景非常好。但是学起来也很艰苦、枯燥，它和数学也结合得很紧密。在设计应用领域，电子工程师、通信工程师等。在加拿大有些女孩子也来学编程，她未来要在她的工作中应用。还有职业也很受孩子们的喜爱，就是游戏设计、电竞，影视的后期制作。

机器人和编程的关系

机器人和编程是两条路，当中有一些小的结合。我们从最左边“搭建”来看，乐高就是有不同的颗粒搭建起来的，再到搭建乐高机器人。那机器人是怎样动起来的、怎样完成一些任务，这里面就需要编程了。编程是驱动机器人在动的一种工具或者一种手段。

机器人比赛

机器人比赛是哪个体系？在国际上两个比较重要的比赛一个叫FLL（乐高）协会，他的学术活动未来国际上都很受大学的认可。在美国RECF是VEX背后的基金会，国际上主流的是这两套机器人比赛体系。

学术活动

做好规划，让学习的目标更精准，为国内外的比赛做准备，为升学做准备，让自己的能力、特色得到很好地展示。

给家长的小贴士：

1. 编程越往上学越是算法的较量，要求孩子的数学也要很好，所以趁孩子低龄时帮助孩子把数学基础打好，不要跟风，要沉得住气，把孩子的路径规划好。

2. 孩子小尽量是兴趣的培养，有兴趣就有内驱力；孩子大了初三或高中以上，就一定要提前规划学习。信息学奥赛初高中组的难度完全不一样，国际比赛的规则也需要提前了解以备赛。3. 还是那句话，学习要有目标，方向定好了就要提前规划，高效的学习。