从“学渣”到GPA3.9分经验分享

GPA高分3.9分（满分4分）获得者

Brandon Gong

曾经他颇为调皮，且一度在学习的道路上感到迷茫。然而……

三年后，却获得了来自澳洲的的4封顶尖大学offer：

墨尔本大学（澳2）、

悉尼大学（澳3）、

新南威尔士大学（澳4）、

昆士兰大学（澳5）。

在三年里，Brandon Gong经历了怎样的心路历程，使他的学业发生了翻天覆地的变化？

今天，我们将零距离对话，一探究竟。

首先，我们来科普一下

何谓GPA？

GPA英语全称grade point average，（加权）平均分，平均绩点，是由学生提交长时间(3到4年)的成绩单进行加权计算得来。根据定义，GPA的算法是(课程1成绩*课程1学分+课程2成绩*课程2学分+课程3成绩*课程3学分+......)/总学分。

美国高校审查申请人学习成绩时，一般以此作为衡量申请人学业成就的标准。美国的GPA满分是4分，即A+=4, A=4, A-=3.67, B+= 3.33, B=3，B-=2.67, C+=2.33, C=2,C-=1.67, D+=1.33, D=1, D-= 0.67。

GPA的精确度往往达到小数点后1到2位，如：3.0，3.45。

作为国外入学评估的重要成绩指标之一，GPA反映了学生的学习能力，自我管理能力和学习态度的指标。因此它成为世界名校选拔优秀学生的重要依据。GPA的高低决定了你可以申请什么样的学校！！！

我经历了什么？

刚进入九年级的时候，比较迷茫，找不到方向。后来，身边有些好朋友提前出国去读预科了，当时我其实也想追随他们的脚步，但是还是有点犹豫。

因为接下来的-DP本来就是大学预科了呀，我在国内就能读到的，为什么还要大老远跑出国去读呢？

为此，我专门咨询了国内的大学升学指导老师，老师和我进行了专业的分析，发现我的升学方向是澳洲，可直接用成绩申请。如果成绩优秀，申请到“澳洲八大”都没有问题。

哇！哇！哇！

所以，接下来，我给自己制定了详细的学习计划，认真学习每一堂课，按时完成作业，积极参与课堂讨论，认真复习每一次大考或者课堂小测验，因为这些都会累计记入GPA。

在学习的过程中，我发现：不是“一考定终身”，而更在乎学生的全面发展——这也正是海外优秀大学皆看重的。

经过老师们的多次沟通、辛勤指导、我的努力付出……我的GPA成绩一路涨到现在的3.9。

快问快答时间

Q：听说还在-MYP时你的GPA才1.6，现在3.9，这中间经历了什么？Brandon：我以前喜欢打游戏，在老师们的悉心指导下，渐渐能够静下心来学习和钻研，同时成绩不断进步，最后我的雅思阅读终于考到了8.5分，这使我发现了学习的乐趣。

Q：都说课程是最累的，课堂之外，你是如何做到学业和兴趣的平衡的？Brandon：我喜欢劳逸结合的生活，课后打篮球为我的学习提供了充足的精力。

Q：最喜欢的科目是哪一科？为什么？Brandon：生物和ESS，老师帮助了我很多，我非常喜欢这门课。因为以前上课不认真，我的基础并不好，但老师在课堂中不厌其烦地给我讲解，使我受益匪浅。课程里的Open-minded教会了我要在对学术严谨的同时，也保持质疑的态度，这才是追求真理的途径。

Q：准备学什么专业呢？Brandon：应该是生物吧！我觉得生物对生活的影响挺大的，涉及到医疗、科技很多领域。（嘿嘿，难道是受Bobby小师哥影响？）

Q：有什么话想对学弟学妹说的？Brandon：学课程要有充分准备，因为它的每一个科目都很难。所以，学弟学妹们在学习过程中遇到什么问题，一定要及时问老师，学习切忌不求甚解。

老师们眼中的Brandon

Brandon是一个从不成熟到成熟的很好的例子。9年级时，他的学期平均绩点低于2.0。到11年级时，我经常收到老师对Brandon的抱怨。那时我找他深入沟通过很多次，我很担心他能否顺利高中毕业。后来，我慢慢发现：他开始设定学习目标，把更多的时间花在学习上，尽一切努力提高自己的成绩，并经常主动来我办公室，向我咨询大学申请事宜……

我很高兴他被墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学和昆士兰大学录取。他是一个聪明的男孩，希望他未来的路走得更好更远。

在十年级时，Brandon根本没有认真对待他的科学研究，甚至有挂科的风险。然而，到十一年级时，他已经完全改变了对上课时间的态度，对生物充满了热情和动力。

现在的Brandon，生物课和ESS都是第一名，并将继续在大学学习生物学。我为他的转变感到骄傲！

只要努力，一切都不会太晚。那还等什么？快快抓紧时间，做好学习计划，全力冲刺，成为一个优秀的学习者，成为一个优秀的自己！！！

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