把孩子送到美国读初高中的优势

最近几年，随着中国经济的不断发展，越来越多的家庭选择把孩子送到美国留学，为了让提升孩子们考上美国名校的可能性，更多的家庭都愿意选择在高中甚至初中阶段就将孩子送到国外读书，留学生的年龄低龄化已经成为了主流，究其原因主要是美国有世界上一流的高等教育环境和条件，经济和政策的原因，保证了老师和生源的质量。他们的“九年义务教育”打下坚实的基础，他们的精英主义政策吸引全球的人才。

美国初中和高中教育的特点

以数学教育为例子，美国清楚知道，科技是第一生产力，金融是第一发动机；而这两者，都离不开数字，离不开数学。美国的数学教育，分阶段目的不一样。

初级阶段 (小学，初中)

充分引发兴趣：以玩耍和游戏为媒介，以各种讨论班，暑期班，高级班，趣味学术活动，展览，活动，讲座为主体。

中级阶段 (高中，本科)

充分夯实基础：以高考的认真程度和幼儿园的好奇程度，认真地在自己感兴趣的领域浸淫4-8年，且有数不胜数的研究和实习机会(从政府到国防，从学校到工商，从官方到自组织……)，体会下顶尖本科生的厉害之处。

高级阶段（研究生，博士生及以上）

试图充分鼓励创意：一流的专科教授，一流的科研人员，一流的官方拨款，一流的政策支持，一流的业界互动，一流的学以致用，一流的宽送环境，一流的人才保护。

结果是少数天才被“试图”成功，加上很多来自世界各地的天才在成才中或成才后被吸引移民，强强联手，效应成几何级增长。

另一方面，还有较多人才被“试图”后以另一种方式被社会接纳，成为数学教学的中坚力量，数学社团的创办力量，数学发展的推动力量，数学投资的商业力量，数学创业的新生力量。

美国已经形成一种效应和机制，不是数学教学“简单”与否那么简单。

美国数学研究成果“牛逼”背后，是对数学的重视和多年的苦心经营。

世界发展到今天，信息爆炸，全球联网，数字当道，技术称王。

数学强，则理论创新强，技术应用强；不夸张地说，数学强，则中国强。

中国的数学教育和科研，有自己独特的优势和潜力，也有特别的困难和挑战。

对于美国成长为数学强国的经验，不宜生搬硬套，却值得思考借鉴。

“择其善者而从之，其不善者而改之”，我们也能做出更多更好牛逼闪闪的尖端成果。

把孩子送到美国读初中、高中的最大优势

1. 美国学校把对学生的综合素质培养放在第一位

在美国高中，通常会采取选课的方式，让学生更早地面对自己的兴趣和爱好，并且会根据学生将来想要攻读的大学专业以及未来就业方向设置课程，因而可以大大地调动起学生的学习的积极性，学生在这样的环境也更容易取得高分，从而进入美国的名牌大学去深造。而且美国的选修课程非常丰富，比如：音乐类课程还有体育运动一类的课程，通过这些课程使学生可以得到全方位的发展，学生的潜力得到全面的发挥与开发。

2. 不再因为一场考试决定人生轨迹

在中国，相信读者们自身也会有亲历，有很多人因为自身心理素质或者其他原因在国内的考试中失利，美国高中普遍设立了根据平时成绩的长期评估制度，因此除了令人紧张的期末考试成绩，学生们平时的表现以及成绩也会占据一定的比重，这样将助于孩子们得到最公正的评估。

3. 节省一大笔大学费用

之前说过，美国大学的学费分为in-state和out-of-state两种，即州内和州外学费，由于美国是联邦制度，所以各州的税也不尽相同，所以各州人民所交的税也不一样，所以会存在这两种学费，所以对于留学生来说，一律会按照州外学费收费，但是如果外国学生在美国一个州的高中就读学习满两年或者三年以上，并且获得了该州的高中毕业证书并且申请选择在该州州立的大学就读学习，则可以按照该州学生的标准缴纳大学的各种学杂费用，数据显示，一般州内的学生的学杂费一般只是外国留学生各种学杂费用比例的30%到50%，因此选择到美国去上高中会节省很多大学的费用。

4. 比国内更多的名校深造机会

在中国，就是使出吃奶的劲也未必能读上清华、北大；而选择去美国读高中，孩子更有可能进入世界一流大学。由于孩子早已适应美国的教育体系、语言基础业已牢固，进入美国大学后也会游刃有余。中国学生如果在国内高中毕业去申请美国大学，尤其是常春藤学校会比较艰难，在美国读高中就省去了这类的烦恼，不仅参加SAT这类的考试更加的便利，而且可以很方便地参加一些名校设置的预科课程。

5. 在海外磨砺坚强独立的性格

当孩子自己身处异国他乡，会让孩子学会自主管理自己的生活和学习，掌握沟通能力和技巧，减少对父母的不必要的依赖，这些都会促使孩子更加快速地适应社会。